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新版4年级英语上册单元1知识点

  新起点英语 四上unit1
  单词
  running [‘rʌnɪŋ] 跑步
  roller skating [‘rəʊlə] [’skeɪtɪŋ] 滑旱冰
  basketbal[‘bæskɪt,bɔl]l篮球
  ping —pong乒乓球
  jumping rope跳绳
  what about怎么样
  often [‘ɒf(tə)n]常常
  be good at擅长做…
  [leɪt]late晚的
  swim [swɪm] 游泳
  get up起床
  father[‘fɑ:ðə]父亲
  interesting/’ɪntrɪstɪŋ /有趣的
  both [bəʊθ] 两者都
  because [bɪ"kɒz] 因为
  or [ɔː]
  fork [fɔːk] 叉;
  corn [kɔːn] 玉米
  horse [hɔːs] 马
  port [pɔːt] 港口
  fort [fɔːt] 堡垒
  lord [lɔːd] 勋爵
  pork [pɔːk] 猪肉
  baseball/’beɪsbɔ:l/棒球
  hit [hɪt] 打
  need [niːd] 需要
  strong[strɒŋ] 强壮的
  slow[sləʊ] 慢的
  cricket["krɪkɪt] 板球
  hockey["hɒkɪ] 曲棍球
  tae kwon do[‘tei’kwɔn‘dəu] 跆拳道
  korean [kə"riən] 韩国人
  russian ["rʌʃən] 俄国的;俄国人
  problem ["prɒbləm] 难题
  team [tiːm] 队;组
  more [mɔː] 更多
  excuse [ɪk"skjuːz] 借口;理由
  once [wʌns] 一次
  twice [twaɪs] 两次
  times [taɪmz] 次数
  vacation /və’keɪʃən/假期,
  短语:
  1 从...到...from ...to... 2 住在 live in
  3 和...住在一起live with 4 用叉子with a fork
  句子:
  你经常去滑旱冰吗? 是的,我经常。do you often go roller skating?yes, i do.
  你擅长吗?是的,我是。are you good at it?yes ,i am.
  我也喜欢乒乓球。i also like ping-pong.
  这是有趣的。 it’s interesting.
  你喜欢什么运动? 我喜欢跑步。what sports do you like? i like running.
  我经常和我的朋友打篮球。i often play basketball with my friends.
  你呢? what about you? =how about you?
  我所有的朋友喜欢运动。遥遥擅长滑旱冰。
  乔伊善于跳绳子。
  迈克经常在放学后打篮球。他擅长它。
  斌斌和父亲经常打乒乓球。他们都擅长它。
  我呢?
  我经常从家到学校,因为我经常晚起床。
  我擅长跑步。
  贵族住在一座堡垒。
  贵族与他的马的生活。
  马吃玉米。主吃猪肉。
  他用叉子吃猪肉。
  我是梅。我和我的朋友们都运动。这是茜茜公主。她经常去滑滑冰。这是山姆。他喜欢跑步。这是余梁。他喜欢打篮球。他想成为像姚明一样。我不喜欢篮球。我喜欢乒乓球。看,幸运的是跳绳。他擅长跳。
  许多美国孩子喜欢棒球。
  他们可以把和击球非常快。
  你需要强大的打棒球。
  英语儿童经常打板球。
  这是一个非常缓慢的游戏。
  有时你需要五天玩板球游戏之一!
  韩国的孩子们喜欢跆拳道。
  他们可以踢非常高。
  你需要强大和快速的跆拳道。
  俄罗斯孩子真的很喜欢冰球。
  他们可以滑冰非常快。
  你需要一个冷的地方去玩。
  我一个月去远足一次。
  我每周去游泳两次。
  故事时间
  嘿。你经常踢足球吗?是的,我喜欢。
  你现在想玩吗?没问题!我们可以去公园。
  我们只需要一个地方去玩。
  现在我们需要一个目标。没问题!
  我们可以用我们的书包。
  我们需要一些更多的球员。好吧。
  我将问我们的孩子玩那些。太棒了!
  我们需要两个团队。
  我们是1队,和并且你是2队。
  好吧。现在我们需要一个球。没问题!给你。
  太好了。让我们玩!噢,
  不!现在我们需要一个借口。
  哦。嗯。这是一个问题!
  语法
  1 let’s后接动词原形
  2 need to do 需要做某事
  3 can后接动词原形
  4名词复数语法:
  5一般现在时,三单用法
  6 be good at擅长做某事
  7 there be 某处有某物
  8 动词三单变法,用法

大洲和大洋教学反思范文本节课学生能够主动积极参与到教学中来,而且学得较为轻松,课堂教学效果很好,体现了新课程改革的具体要求。在整个过程中,以培养学生的主动探索精神为指导思想,在对教材处理中,创设教学情景摆一摆,想一想教学反思摆一摆,想一想一年级下册数学第四单元学了100以内的数以后的一节数学活动课。摆一摆,想一想就是要求学生先摆后想,边摆边想,在摆的过程中想,在想的过程中摆。活动课中只有放手让学生通过传递文明的纸教学反思范文传递文明的纸这种历史类型的课比较难上,但我又认识到千万年前的历史与文化固然离当今的儿童很远,但它又确确实实地存在于当今每个人的生活之中,怎样才能通过我的教学拉近学生与历史人物的距离爷爷和小树教学反思范文800字爷爷和小树是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文。课文以孩子的口吻讲述了爷爷和小树之间的故事冬天,爷爷给小树穿上暖活的衣裳,小树不冷夏天,小树撑开绿色的小伞为爷爷遮凉,爷毛重的词语造句毛重拼音注音maozhong毛重解释意思货物连同包装的东西或牲畜家禽等连同皮毛在内的重量(区别于净重)。毛重造句1一般,窃贼会把箱子打开,把里面部分商品拿出来,然后再把箱子填满,这用之所以造句1好学生之所以聪明,就因为他们学习刻苦,上课听讲。2悲伤之所以不在我的生活里,就因为我敞开心胸,每天快快乐乐的!3小明之所以没完成作业是因为他一直在玩。4小明之所以不来下课不来玩,使用痛苦造句1如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。2当你感到痛苦时,就去学习点什么吧,学习可以使我们减缓痛苦。3我难以想象,如果幼鹰不独自经受自然的磨难,又怎能展翅教你如何用瞻仰造句1韩国民间代表团到北朝鲜瞻仰金正日的遗容。2总理逝世后,其遗体曾受到数以千万计的群众瞻仰。3清明节那天,我校全体师生都怀者无比激动和崇敬的心情来到了烈士陵园,缅怀革命先烈。在瞻仰那有事大家商量教学目标认知1懂得集体的事应当大家商量,不能一个人说了算。只有依靠集体的智慧,才可能把集体的事情办好。2知道商量事情的时候,每个人都应该充分发表自己意见,同时还要耐心听取别人的意见平正怎么造句平正拼音注音pingzheng平正解释意思轻不歪斜他墁的砖又又密合。平正造句平正造句1没有男人不受女人爱的磨炼而能过平正的生活。2它笔直整齐冷酷垂直,是用角尺拉线和铅锤来达到这一平个人服从集体教学目标认知1懂得是集体事业胜利的保证。2知道要以集体利益为重,做到。情感1佩服为了集体利益而作出自我牺牲的人。2愿为集体利益牺牲个人利益。行为在个人利益与集体利益发生矛盾的时候,
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