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翻译的解释及造句翻译拼音注音fanyi翻译解释意思()把一种语言文字的意义用另一种语言文字表达出来(也指方言与民族共同语方言与方言古代语与现代语之间一种用另一种表达)把代表语言文字的符号或数码用语使用站在想起造句1。我站在小巷入口,脚踏着青石板路面,摸着凸凹不平的石墙,想起了记忆中的快乐时光。2。我站在长城上,不禁让我想起古代中国人民是多么的伟大。3。我来到阔别二十余年的母校,站在洁白漂亮瓦砾的造句瓦砾拼音注音wali瓦砾解释意思破碎的砖头瓦片堆一片(形容建筑物被破坏后的景象)。瓦砾造句1他们用推土机清除掉这地区的树木和瓦砾然后开始建设。2就这样,很多人还在帐篷或瓦砾里生活。冷害的意思和造句冷害拼音注音lenghai冷害解释意思由于气温降低,使某些植物体遭受的破坏或死亡。冷害造句1冷害是影响水稻产量的重要因素之一。2热空气可能会循环流动,从而保证新鲜农产品不会产生冷害用虚有其表怎么造句1如果施琅号和她姐妹情况相同,她将是海军版的波将金村庄,只不过是虚有其表的绣花枕头而已。2她们在餐厅酒吧美发沙龙和临时办公室找兼职,得到虚有其表的职称。3通常来说,黑胡子并不是虚有反照的词语造句反照拼音注音fanzhao反照解释意思返照光线反射夕阳。反照造句1冰雪融化从两个方面影响反照率。2于是我就想,为什么我们自己不能来操控地球的反照率呢。3海冰的消退以及冰雪的融化降低钻头的解释及造句钻头拼音注音zuantou钻头解释意思钻钻床钻探机上的刀具,在工件或岩石上造成孔洞。在金属切削上用得最多的是有螺旋槽的麻花钻头,地质勘探用的有硬质合金钻头金刚石钻头等。钻头造句1把狐步的造句狐步拼音注音hubu狐步解释意思交际舞的一种,起源于美国黑人的民间舞蹈,拍,步法比较简单。狐步造句1那天晚上,他教我跳了波尔卡,华尔兹和狐步舞,而饭菜一直在凉着。2从二战时期的塔拉椴木的解释及造句椴木拼音注音duanmu椴木解释意思椴树或河北杨(椴杨)的木材。椴木造句1这种天然植物比如金合欢,紫花苜蓿,椴木和草木樨作为饲料,这种蜂蜜当其结晶时几乎没有颜色(如水般)。2试验结高视阔步的造句高视阔步造句1当你高视阔步的时候,你并不是在炫耀。2单从举止外貌来说,那种庄严神气,就使那群高视阔步的武夫们即使没有显得怪模怪样,也是俗不可耐了。3他们共同,男人的打扮,高视阔步,用势如破竹造句推荐1中国女排势如破竹,一举击败了各支强队,夺得了冠军。2中国经济的发展势如破竹,祖国大地一片繁荣。3警察叔叔成功的抓住了一个小偷,接着他们势如破竹,把这个团伙一举拿下。4在合唱团分组
七年级上册语文文言文总复习(二)(人教版)课外古诗词积累部分一龟虽寿以高亢的语句,后人常用来励志的名句是老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已。最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子是老骥伏枥,志在千里烈士暮年,壮心不已。哀ampnbsp江ampnbsp南知识指要1。字词正音蒿莱(holi)萧条(xiotio)坏槛(jin)当潮枭(xio)鸟诌(zhu)一曲厨灶(chzo)2。字形比较笙箫空壕水榭哀江南潇洒嚎啕谢意衷情倾诉萧条3。词河渠书ampnbsp教案河渠书第一课时教学目标参考课下注释,依靠工具书,疏通课文,了解文本的内容。体会司马迁对许多成功的事实和经验的极大的热情和兴趣及对于豪门的阻挠气数等迷信思想的干扰的揭露,对汉代弊政无哦,香雪ampnbsp教案哦,香雪一教学目标1理解小说折射出的时代信息。2从语言描写和心理描写角度欣赏人物,理解景物描写对刻画人物的作用。3学习文中主人公香雪的淳朴自尊执着与坚毅的品质。二教学重点从语言描写必修一文言文字词句集锦(四)烛之武退秦师(一)通假字1今老矣,无能为也已(已,通矣,了,语气词)烛之武退秦师2焉用亡郑以陪邻?(陪,通倍,增加)烛之武退秦师3共其乏困(共,通供,音gng,供给)烛之武退黄河九曲写事要有点波澜写作指导山无起伏,便是顽山水无潆洄,便是死水。(脂砚斋语)中国的园林,往往是叠嶂迥廊,曲水萦绕,在一曲一折之中不断展现山重水复,又不断展现柳暗花明读(写)文章也是如此。古人云文似看林黛玉进贾府曹雪芹一教学目标1了解古典名著红楼梦的作者及其故事情节大意。2体会本文人物出场的特点和重要人物的性格特征。3通过文章环境,把握作品的主题。二教学重点1训练学生通过揣摩人物语言动作及赤壁赋教案教学目标一知识和能力1熟读成诵,增加文言积累,积淀文言语感。2体会景物描写之中深沉的感情,旷达风貌之下满腔的悲愤。理会课文景情理交融的特点。3品味如散文诗一般精练优美的语言。二过程超然台记一基础知识1正字音玮丽()啜漓()舟楫()采椽()杞菊()期年()城郭()撷取()秫酒()慨然()指数()倏忽()作揖()瓮牖()飒爽()园圃()脱粟()骋骛()()睥睨()()2故乡人教九上18教学目标了解小说的特点理解文章主题学会分析人物形象人物的肖像描写及其作用故乡的变说明了什么教学步骤第一课时一导入(交代背景)本文写于1921年1月,故乡反映的时代是广大农民日益陷入诗两首教学设计1诗两首备课时间授课时间教材分析诗两首之一的我爱这土地作于1938年11月。诗中的鸟特地亮出嘶哑的喉咙是悲壮的时代氛围和悲哀的诗人(艾青自称)所具有的特殊气质个性的深情流露。诗人借