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会变的颜色科学社会活动寻找秋天的蔬菜目标1通过幼儿看一看找一找的活动,让幼儿亲自找到秋天的蔬菜。2提高幼儿的观察能力,能更加喜欢秋天的蔬菜。3培养幼儿对秋天的喜爱之情。准备幼儿园附近的菜园联开放式防火系列主题活动培养中班幼儿防火自救能力设计意图B在我们生活的周围环境中,到处充满着威胁孩子安全的因素,幼儿受到意外伤害的事故时有发生。有的教师和家长为了防止意外事故的发生,总是采取一些消极的方法如让孩子减少外出呆在室内秋天的颜色活动名称活动目标1理解散文诗的内容,知道秋天是美丽多彩的。2知道秋天各种植物的特征,进一步了解秋天。活动准备1小草枫叶菊花松树大地小图片和各色的纸张。2散文诗磁带。活动重难点理解散颜色变变变科学实验一活动目标1。初步探索感知颜色的变化,并体验探索的乐趣。2。初步学会用简单的表格记录颜色的变化。3。培养幼儿良好的实验操作习惯。二活动准备1。红黄蓝颜料2。橡胶吸管透明的小神舟六号活动名称活动目标1能大胆连贯地向同伴介绍自己收集到的资料,知道一些有关飞船上太空的知识。2尝试设计飞船,体验到合作的快乐。活动准备知识准备幼儿与家长一起收集的神州六号的资料(宇航员小班年级组课题活动计划指导思想21世纪对人的素质提出要求只有具有较高的科学素质,才能成为新世纪的主人。我们今天的幼儿就是明天的主人,他们将是21世纪的栋梁,21世纪是一个高科技的新世纪,是知识经济的新时平平搭积木的教案教学目标1能认知11个生字能正确书写平字。2能在教师指导下正确流利的朗读课文。能读好问句。3通过学习课文内容,体会平平关心他人的美好心灵,初步建立一种心中有他人的社会公德意识。教学课文平平搭积木教学设计教材分析课文从儿童生活实际出发,采用诗歌的体裁,讲述平平用积木搭李四间房子,分别想给爷爷奶奶爸爸妈妈和没有房子的人住,还要搭很多的房子给大家住。通过对课文的朗读,要让学生自读自悟,给金鱼换水(有趣的水活动之一)主题背景春天常会下起淅淅沥沥的小雨。我班原定的春游计划也因下雨而延期了,许多孩子不高兴地说我不喜欢下雨,下雨真没劲,不能去春游了,不能去看海豚海狮表演了。为了让孩子们忘却不快,我便会闻气味的鼻子活动目标1。使幼儿知道鼻子可以呼吸和嗅气味。教育幼儿要保护好自己的鼻子。2。培养幼儿积极运用感官的习惯。活动准备不透明的容器,分别装有香水臭水大蒜麻油醋酒鱼鳞等,最好每组一套。活动说谎话害处大教学目标认知1知道说谎话害人害己。2知道有关诚实的故事。3结合事例说明说谎话的害处。情感愿意做城市的好孩子。厌恶说谎。行为说实话,不说谎话。教学建议教材分析本课是根据课程标准诚实勇
美术教案美术作品的艺术形象(2)美术作品的艺术形象(2)教学实施方案授课班级级班年月日第课时课题美术作品的艺术语言教学目地通过教学,让学生掌握再现性形象和表现性形象,具象性形象,意象性形象,抽象性艺术形象的艺术特美术教案正方体的教学过程图解1形体与点线面图中ABCDEFGH均是立方体的点,它们既表现空间的位置,也表示轮廓线的转折处。根据空间位置,我们自然能判断出基点顶点近点与远点了。立方体的所有竖线是垂直于基面且中国古代玉器青铜器和漆器课时一课时课型理论欣赏课教学对象高一学生教学目的通过本课的教学,使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的玉器青铜器和漆器,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识陶冶情中国古代玉器青铜器和漆器教案杭师院附高罗雪峰一教材分析(一)教学目的通过本课教学,使学生对中国古代工艺美术中具有悠久历史和高度成就的玉器青铜器和漆器,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养中国古代人物画教案南京师大附中艺术组朱建军人民美术出版社教材高中美术课本第十七课中国古代人物画教案一教学目标1借助现代教育媒体,从审美教育理论知识掌握欣赏能力提高几方面制定教学目标,制作教学课件,努中国古代陵墓雕塑杭师院附高罗雪峰课时结构1课时教学目的1了解的艺术成就及其艺术特点。2通过欣赏和参观,课内与课外的结合,体会中国古代文物文化内涵,探索艺术与社会生活及其时代之间的密切联系。3使学生中国古代建筑艺术杭师院附高罗雪峰(1课时)教学目标使学生了解的成就及特点,有所了解,有所认识,增长知识,开阔眼界,陶冶情操,培养学生欣赏的能力,提高艺术欣赏水平,树立正确的审美观念。教学重难点中国中国古代建筑艺术作者徐少艳教材版本高级中学美术课本(试用版)人民美术出版社1996年7月第一版年级二年级教学课时1教学目的1了解的特点2欣赏教学重点对的欣赏教学难点理解的等级性体现教材分析本课的内美术作品的艺术语言教学实施方案授课班级级班年月日第课时课题教学目地1使学生理解美术语言的含义。2使学生初步了解基本美术语言的特征及其在美术语言表达中的作用。重点美术语言整体和构成成分之间的辩证关系几美术作品的艺术形象教学实施方案授课班级级班年月日第课时课题美术作品的艺术语言教学目地1通过教学让学生认识美术作品中的艺术形象,掌握艺术形象的含义和特征。2引导学生把握美术形象与现实的联系和区别。重点高考英语单元知识点复习Unitampnbsp18unit16理解要点诠释单词1。insist讲vt。坚持(要)坚持说,坚持认为例heinsistedoncheckingeveryitem。他坚持要检查每一个项目。theyinsi