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第八课学会拒绝

  第八课 《学会拒绝》
  身边的诱惑教学目标通过学习使学生了解我们身边有哪些诱惑,尤其是黄、赌、毒、邪教这些不良诱惑对我们的危害,学会鉴别,以自觉抵制从而健康成长。
  重点难点黄、赌、毒的危害步骤教 学 过 程点拨导入
  自
  主
  学
  习一、预习热身(一)填空题1、对待金钱一定要取之有道——通过 来获得。绝不能沾染 禁止的强行索要财物等违法行为,更不能触犯 。2、青少年一旦沉迷于电子游戏,就会产生越来越强烈的 依赖和 的渴望,不能操作时边出现情绪 、 等症状。3、毒品不光是指 ,还包括 吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。4、赌博一旦上瘾,就很难回头,可能使人一步步走上 、 、 的违法、犯罪道路。5、大量事实说明邪教是威胁人民 和社会稳定的毒瘤。团队互助1、小王和小李是好朋友。有一天下午小王说:今天课全是副课,没意思,不如我们去网吧玩吧。小李一口答应了。他们俩进了网吧,看到别人抽烟,穿着时髦的衣服挺羡慕,感慨说:我们要有钱多好。于是两人商量向低年级学生"要"钱,从此后他们就在回家的路上拦截小同学,通过威胁和恐吓向他们要钱,不久事情败露,他们受到了应有的处罚。问:(1)面对金钱小王他们采取了什么行动?导致了什么结果?(2)我们应当怎样看待金钱?2、我校初一某班学生小平是个性格开朗、成绩较好的学生。可自从学会玩网络游戏,没几天就被这玩意儿迷住了。上学时带手机玩,在家有电脑玩,,黑板上的字、课本上的联系成了电子游戏里五颜六色的俄罗斯方块,后来为了玩游戏他经常逃学,甚至住进网吧、、、、(1)小平沉迷于电子游戏,试想一下最终会导致什么结果?(2)你身边有这样的同学吗?(3)如果你身边有这样的同学,那你准备怎样办?(4)如果要杜绝这样现象你认为需要哪些部门的努力?3、在我们学习、生活的周围有这样极少数同学,他们利用节假日或说在春节时喜欢赌博,甚至玩炸鸡等。曾经就有这样一个学生,为了赌博、还赌债偷拿了父母的钱,结果被父母发现失去了在家里偷拿的空间,他就晚上出去在人家工厂里偷最终被抓,并依法受到了惩处。就这样信息我们初一(2)班决定出一期主题黑板报,请你参加并完成下列任务:(1)如果你是总编辑,请你为这期专刊拟订一个主题(2)如果你是总策划人请你为本专刊设计三个栏目(3)本专刊可以涉及到哪些所学的知识?4、XX年湖北省一个17岁高中学生,因迷恋上网拒不回家。在于父亲的争执中,持刀将父亲刺死在网吧外面。2小时后警察在踞现场500米外的另外一家网吧将之抓获。该生已痴迷上网达三年之久。根据公安部统计,近年来被抓获的青少年犯罪中有近80%的人通过网络受到诱惑。(1)这个高中生刺死父亲的悲剧说明了什么?(2)由此可见网络是个坏东西,我们应该远离上网?(3)我们上网时应该注意什么问题?5、(1)给右图加一则宣传词 (2)戒毒专家警告:吸烟者是吸毒者的后备军。请用一句话概括毒品的危害(3)每年6月26日为国际禁毒日,为配合禁毒日的活动,一位同学向大家介绍如何抵御毒品的诱惑: 万别吸第一口;不要以为吸大麻、摇头丸没事,毒品没有软硬之分,毒品就是毒品。你还有什么抵御毒品的好方法,请介绍给大家:小结提纲思维导图 反馈练习选择题1、人们常说:"君子爱财,取之有道",这说明对金钱的正确认识是( )a、金钱是万能的 b、为了获得金钱可以不择手段c、要通过正当途径获得金钱d、追求金钱是可耻的2、下列属于《预防未成年人犯罪法》规定的未成年人严重不良行为的是( )(1)吸毒(2)赌博(3)上网(4)撒谎a、(1)(2)b、(3)(4)c、(2)(3)d、(1)(3)3、每年6月26日是国际禁毒日,要抵制毒品就要( )(1)在全社会广泛开展禁毒教育(2)依法打击毒品犯罪活动(3)树立"珍爱生命,拒绝毒品"的意识,养成健康文明生活方式(4)坚决不接触毒品a、(1)(2)b、(1)(3)c、(1)(2)(3)d、(1)(2)(3)(4)
  对不良诱惑说不主备人: 审核: 分管行政: 总课时: 19教学目标通过学习使学生了解我们如何去面对不良诱惑,掌握抵制不良诱惑的方法,以自觉抵制从而健康成长。重点难点抵制不良诱惑的方法步骤教 学 过 程点拨导入上节课介绍了我们身边的诱惑,其中的不良诱惑我们该怎么办?学会抵制,那么怎么去抵制呢?自主学习1、 抵制不良诱惑有什么方法?2、 课本第88页的材料题:(1)奥德塞船长靠什么使船只顺利通过了海峡?(2)这个事例说明了什么?3、 课本第89页材料题:你有其他帮助小玉的好主意吗?团队互助1、 抵制不良诱惑有什么方法?2、 课本第88页的材料题:(1)奥德塞船长靠什么使船只顺利通过了海峡?(2)这个事例说明了什么?3、 课本第89页材料题:你有其他帮助小玉的好主意吗?4、XX年山西发生十几起青少年被骗至缅甸扣为人质索取赎金的案件,引起公安部高度重视。在公安部统一指挥下,到XX年1月共有19名受害人被解救。这些受害人多为犯罪嫌疑人在校熟悉的同学或朋友,多数受害人宁静在18岁左右,有的刚步入社会,有的还在学校读书,没有任何社会经验,且都有中闯社会、发大财的想法,很容易上当受骗。阅读材料用所学知识回答:(1)你认为这些青少年上当受骗的原因有哪些?(2)为避免类似不法侵害发生,请你举出几种抵制不良诱惑的方法。5、 遇到下列情形,我们中学生应该怎么办?并说明理由(1)下午放学路过网吧,老板拦着你和其他同学说:"进来玩玩吧!我这里包吃、包玩、包做作业,五折优惠。"你怎么办?(2)在校外,几个高年级同学偷偷吸烟,见你过来丢给你一支,并说:"兄弟,来一支。"你怎么办?(3)星期天,妈妈和邻居打麻将赌钱,对你说:"三缺一,来陪我们打几圈。"你怎么办?(4)在校外,有个陌生人向你推销价格低廉、充斥着暴力和色情内容的音像制品,你怎么办?小结提纲思维导图 反馈练习选择题:1、小毛自制能力差,星期天一看电视就忘了写作业。小李建议他主动请父母监督,让父母提醒或强行关掉电视,这种方法是( )a、主动请人帮助的方法 b、联想后果抵制诱惑的方法 c、避开诱因法 d、专时专用,改正不良习惯的方法2、放学后你的朋友请你起电子游戏厅,你会( )a、不要驳了朋友的面子,先跟起看看再说 b、不去白不去,反正是他请客c、这次先让他请,下次再请他 d、拒绝朋友并耐心劝他也别去3、目前全世界有13亿烟民,13到XX年龄段青少年吸烟率有20%,而吸烟往往是吸毒的诱因,对此说法正确的是( )a、吸烟不是吸毒,不必大惊小怪b、吸烟影响自己身体健康,我们应该拒绝c、香烟是正当消费品,我们不应该拒绝d、中学生吸烟能展示个人风采教学反思

关于Bodytalk高中英语优秀说课稿模板课题Unit21Bodytalk说教材1教材的地位21单元的主要话题是ldquo身势语rdquo。身势语是人类重要的交际工具,在跨文化交际中起着不可替代的作用。本课为阅读课,通过一高中语文说课教案林教头风雪山神庙各位评委老师,大家好。我今天说课的题目是林教头风雪山神庙。一说教材(一)说教材所处的地位和作用高中语文新课程教材必修五本书,共有2个单元中外小说单元。一个必修3的第一单元,一个是必高中语文说课稿我有一个梦想各位领导专家老师,你们好!我是某某应届毕业生timestimestimes,今天有这样一个展示的机会非常荣幸,谢谢你们!我所说课的篇目是我有一个梦想。现就教材教学目标教学重难点教法北京第一课时说课设计P众所周知,工欲善其事,必先利其器。运用现代教育技术是学校教育现代化的重要标志,是实施素质教育,深化教育改革,全面提高教育质量的有效途径。1996年,我校参加了小学语文四结合教改试课文乡下人家课后教学反思(通用11篇)作为一名到岗不久的人民教师,我们的任务之一就是教学,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编整理的课文乡下人家课后教学反思(通用11篇),供大高中语文说课稿故都的秋一教材分析(一)课文特点及地位故都的秋所处的单元是中国现当代散文单元。现代散文不仅由白话代替了文言,而且由代圣人立言变为表现自己,由文章上升为文学,极大地提升了散文的审美品位。本课周总理借书第一课时说课设计之一点评P方老师的课说得不错,特别是教材分析比较具体。教材是教学的依据,对教材的分析,是教师教学能力和知识水平的综合反映。方老师在说课中,正确地说出了教材在整册课文中的位置编排的意图前后的周总理借书第一课时说课设计之二P一说教材周总理借书是省编义务教育五年制小学语文第四册第六单元第一篇课文,通过叙述周总理在北戴河图书馆借书的故事,赞扬了他严格要求自己,自觉遵守制度的品质。这种品质主要表现在他和小雪被子第一课时说课设计之一一说教材雪被子这篇课文是义务教育五年制教材第三册第七单元的一篇课文。本册教材在编排上最大的特点就是以发展语言为主线,注重听说读写的协调发展。提倡让学生在课堂中多动脑动口动笔。而这一我多想去看看第二课时说课设计一教材简析我多想去看看这篇课文是一首诗歌,用第一人称,通过我和妈妈的对话,讲自己非常想到遥远的北京城,去看天安门广场的升旗仪式。课文中的我是一个山村的孩子。茫茫的大山隔阻了我的视线高中语文说课稿背影说教材1教材简析背影选自我国著名的散文家诗人学者民主战士朱自请的一篇著名的记实散文。一直作为语文教材的传统课文,感染了一代又一代,因为它写出了一种异常真诚与至诚的父子之爱,反映了我
科学改变我们的生活教学反思今天的人们生活在一个全新的时代网络时代,不少学生带手机上课,可以说没有一个学生不熟悉网络的。下面是关于科学改变我们的生活的教学反思,欢迎欣赏!这一单元的内容。针对新课标的要求并结合用对立统一的观点看问题的教学反思本节课讲授的是第九课第二框用矛盾的观点看问题,矛盾分析法是认识事物的根本方法,要求我们学会抓主要矛盾和矛盾的主要方面,坚持两点论和重点论相统一的认识方法坚持具体问题具体分析。矛盾分激情运球上篮的教学反思篮球运动是我校学生最喜爱的体育项目之一,但要上好一堂成功的篮球课是有一定的难度。在教学中始终贯彻以学生为主体的指导思想,让学生自觉主动地去学习思考,并在原来篮球水平的基础上进一步提超重和失重教学反思身为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是教学,对学到的教学技巧,我们可以记录在教学反思中,教学反思要怎么写呢?下面是小编为大家整理的超重和失重教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧课文蜗牛的奖杯教学反思蜗牛的奖杯这篇课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后,自我陶醉,不思进取,结果翅膀退化,奖杯成了坚硬的外壳,丧失了飞行的能力,只能在地上爬行。通过阅读课文,理解课文,让学生去年的树课堂教学反思去年的树是一篇感人至深的童话故事,用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中,我确立了两个重要教学目标正确有感情地朗读课文。感受小鸟和大树之间深厚的友谊,初步体课堂教学策略与反思有效课堂学习心得我主要从新课程背景下的有效课堂教学策略与反思方面,浅谈两点学习心得体会一从教学目标入手重视课前的备课。课堂教学的有效性首先取决于课堂教学目标制定的有效性,课堂教学目标制约着课堂的进课文我的太阳教学反思一年级美术上册第五课我的太阳属于造型表现课。本课的教学目标是抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象,创造出有个性的太阳形象。我在分析教材的基础上,制定出了以下教学流程尝试绘画了解认识启课文散步教学反思范文本课课前进行了精心地准备,安排了一整体感知,二朗读感悟,三美语品悟,将课堂时间留给学生,在完成第一环节后,感到还满意,初读整体感知,学生简短的语句概括了本文讲了什么事?(一家四口,关于装在套子里的人课文教学反思装在套子里的人是契诃夫的一篇具有时代特征和社会影响的小说,他的幽默讽刺使作品既沉重又滑稽,学生对这样的文本比较容易产生兴趣,而课堂带给学生的不是只是让学生了解小说讲了什么,发生了什初中语文高效课堂教学反思范文从事初中语文教学这几年,一直在努力营造在快乐中学习,在学习中快乐这种氛围,让学生乐学,让学生充分享受学习的乐趣打造高效课堂模式。基于此,我做了以下几方面的努力一努力与学生拉近距离。