本节课讲授的是第九课第二框用矛盾的观点看问题，矛盾分析法是认识事物的根本方法，要求我们学会抓主要矛盾和矛盾的主要方面，坚持两点论和重点论相统一的认识方法；坚持具体问题具体分析。矛盾分析法的基本点就是两点论和重点论相统一的方法。
　　在教学过程中，我基本上采取这样的流程：1、设置情景，提出问题；2、思考讨论；3、解决问题，提炼升华。从学生熟知的日常生活入手，通过设置一定的情景，引发问题的产生；再通过解决问题，获取知识。从而努力摆脱过去只注重传授知识的结论，而忽视知识生成过程的做法，这样的上课模式比较符合新课程的理念和要求。
　　例如：情景设置：
　　外来物种的引入可以丰富本地的生物资源，但引入不当，就会造成生物入侵，产生严重的后果。
　　加拿大＂一枝黄花＂原产于北美东北部，对环境适应性强，耐寒、耐旱、喜光，它的种子是靠风和鸟类传播。它最初是作为家庭花卉被引种于我国上海、南京一带，后来失控逸为野生，疯长于旷野路旁，并造成绿色灌木的成片死亡。＂一枝黄花＂已作为配花进入花卉市场，美称＂黄莺＂。对于能否销售＂一枝黄花＂，目前还没有相关的法律规定，争议颇多。
　　你是否同意在市场上销售＂一枝黄花＂？请简要说明理由。
　　学生分析出——利：可以作为配花观赏 弊：破坏生态环境因为弊大于利，所以不能在市场上销售＂一枝黄花＂。从而引出坚持两点论和重点论相统一的认识方法。
　　但是由于教学内容多且较深，对学生的分析能力要求过高，导致部分学生在课堂上发言＂无从下口＂。
　　在分析＂红花好看也要绿叶相扶体现了什么原理或要求＂这一问题时分析不够到位，如果强调＂绿叶相扶起到了突出红花的作用＂，从而体现集中力量抓主要矛盾，也不能忽视了次要矛盾可能更容易被学生理解。

三年级下册数学北京版面积和面积单位教学反思一学情分析面积和面积单位的教学是在学生已经掌握了长度和长度单位，长方形和正方形的特征和周长计算的基础上进行的，也是学生在后面学习长方形正方形面积计算的基础。学生从学习长度到学习面积二年级数学用26的乘法口诀求商的教学反思第十三周到第十五周，我校进行了高效课堂教研活动，每人授课一节，我的课题是用26的乘法口诀求商。本节课是学生首次接触的除法计算。重点是用口诀求商的方法，通过计算使孩子感受到用乘法口诀人教版五年级数学上册稍复杂的方程教学反思本课教学的难点是如何正确设未知数，找出等量关系列方程解决问题。其实，这不仅是学生，就包括我们成人在内，在遇到列方程解应用题时都要认真考虑如何正确设未知数，找出等量关系列方程解决问题三年级数学工作教学反思小学三年级，正是过渡时节。必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好同学也很难做到。老师讲课的时候必须让他们把焦点放在老沪教版数学二年上册长方形正方形教学反思范文一取得成绩这节课中，我主要在以下几个方面做了努力1创设情境，激发学生兴趣。首先，用生活中的图形引出新课，目的是想吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，以提高课堂教学效率。其次，借助物理教学反思1700字物理学与其他许多自然科学息息相关，如数学化学生物和地理等。特别是数学化学生物学。化学与某些物理学领域的关系深远，如量子力学热力学和电磁学，而数学是物理的基本工具。下面是小编为你带来北京版数学六年级上册百分数和小数分数的互化教学反思百分数和小数分数的互化这节课是在学生掌握了分数与小数的互化百分数的初步认识基础上进行教学的。我把本节课的教学理念定位为自主学习合作交流探索发现。下面结合数学课程标准的教育理念人人学人教版一年级数学上册9加几教学反思怎样培养数感是我在教学中感到最棘手的教学问题。我非常希望得到有关专家指导。幸运的是前两天有幸听了著名专家王永老师的讲座中的培养数感的措施，引发我深深的思考。结合自己平时的教学经验，幼儿小班拼音教学反思汉语拼音是一门很重要的课程，它是学好语言文学的基础和支柱，所以学前班拼音教学的开展成为培养幼儿学习拼音的重中之重，下面是幼儿小班的拼音教学反思资料，供大家参考。一拼音教学应图形音结平方根教学反思3篇篇一平方根教学反思一般新知识都是建立在原有知识的基础之上的，这样引入新课是建立在学生对数字的规律和联系的把握上的，学生是比较容易接受的。因此在上一章勾股定理一章时，有意识的让学生知关于八年级数学角角边教学反思本次课堂教学评比我的课题是华东师大版八年级上学期第9章全等三角形判定的第二课时角角边。这节课总结起来有一些成功之处，但也留下了很多遗憾，下面我就对针对这节课谈一谈自身的感受，同时希