上《月亮湾》这课前，在网上下载到了课件，后来又根据我们的教案，与星空妹妹对课件进行了讨论、修改，为了不影响二（1）班的正常教学，这次我把学生拉到了学校的多媒体教室进行上课，感觉还不错。
　　这篇文章中的第二小节是重点段落，写了月亮湾的美丽、迷人。所以第二教时一开始，我就直奔主题，让学生读读第二小节，找找你认为月亮湾最美得景色是到什么，读一读，把句子划下来，小朋友各抒己见，各有各的理由，说得可欢拉。有的说：＂像月牙一样的小河很美丽，因为我们这里的`小河都是直直的，而月亮湾的小河却是像月牙一样的，非常有趣。＂有的说：＂清清的河水很美丽，能一眼望到底，我很想在这样的河里游泳。＂也更多的小朋友喜欢美丽的桃花，有说那桃花一定很香，吸引了许多小蜜蜂，有说那桃花全是粉红的，整个村子都成了粉红色的世界。有的说＂茶园很美。＂因为那里有绿油油的茶树，还有穿着漂亮衣服和花裙子的小姑娘。
　　课堂上充满了孩子们有思想的表达，虽然这样的表达很直接，不过这样的课堂有活力，充满童趣，我喜欢这样的课堂！希望孩子们每天都这样活力四射。
　　这篇课文以生动、形象的语言向我们描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了新农村一派生机勃勃的动人景象。课文抓住＂美丽＂这关键词，主要描写了村子前面和后面的美丽景色，其中村子前面的景色是详细而具体地描写的。为了使学生理解和掌握课文内容，感悟课文的语言文字美，我在课堂上给予了学生充足的读书时间，让他们带着＂你通过朗读明白了什么？＂＂月亮湾究竟美在哪儿？＂等几个问题用各自喜欢的方式自由地朗读课文。读后学生进行交流，交流自己读懂了什么，了解了什么，感悟到什么，让学生相互纠正，相互学习，共同感受课文内容，感受课文的语言文字美。在朗读的基础上，为了让学生进一步感知课文内容，我根据课文特点，紧扣文章的难点和重点，让他们展开想象动手绘画。并在后面的交流中在黑板上用简笔画展示文中的空间布局，在轻松愉悦的气氛中解决了课文的难点。而在交流中也让学生进一步感受了课文内容，从而提高了他们的感悟能力，发展了他们的语言综合实践能力。

珍珠泉教案教案设计学习目标1闭确流利有感情地朗读课文。2绷私庹渲槿的美丽，体会作者热爱大自然热爱家乡的感情。3碧寤嶙氐惚硎鼍拔锏姆椒4被累课文优美语言学习重难点本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽体会作消防安全教育主题班会的教案消防安全教育主题班会的教案教学目标1通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2掌握火灾中的自救常识。3加强防火意识，学习必要消防知识。4通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。教苏教版小学四年级下册云雀的心愿教案范文（一）云雀的心愿是苏教版小学语文第七册的一篇课文。该文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见所闻所言。针对教材的特点，可以抓住以下三个方面进行教学一注重感悟课文以对话形式闽方言分布分区及语法特点闽方言又称闽语，俗称福佬话，是汉语七大方言中语言现象最复杂，内部分歧最大的一个方言。通行地域闽方言主要通行于福建广东台湾三省和浙江省南部以及江西广西江苏三省的个别地区。使用人口约4吴方言流行区域简介习惯上称吴语，也叫江浙话或江南话。吴是古代地域名称的沿用。通行地域吴方言通行于江苏南部上海浙江江西东北部福建西北角和安徽南部的一部分地区，大约有110多个县市，使用人口7000万左只有一个儿子优秀教学反思只有一个儿子是语文第四册第三单元中的第二篇课文，它是一则寓言。课文中讲述的是三个儿子面对各自的妈妈拎着沉重的水桶走来时，不同的表现第一个儿子只顾翻跟头第二个儿子只顾唱歌第三个儿子却三个儿子课文教学实践和反思生活化，同时又是富有乐趣的学习能使学生的注意力高度集中，思维灵活，拥有很大的成就感，甚至能让人达到废寝忘食的境地。阅读也不例外，如果能让孩子们融入生活场景，自主学习，体验阅读的乐趣三个儿子教学设计及教学反思教学要求1懂得儿女应该以实际行动为父母分担生活重任的道理。2理解课文内容，学习从课文的语句中体会作者表达的思想感情。3有感情地朗读课文，读好人物对话。重点难点理解老爷爷为什么说只看二年级语文三个儿子的个人教学反思这是我第二次进行正式的教学活动，它较上一次有了一定程度上的进步。首先，上节课我说话的声音较小，这节课我能注意到并且能改正过来。其次，我上节课在班级里走动的频率较高，以致于影响了学生三个儿子教学实践反思生活化，同时又是富有乐趣的学习能使学生的注意力高度集中，思维灵活，拥有很大的成就感，甚至能让人达到废寝忘食的境地。阅读也不例外，如果能让孩子们融入生活场景，自主学习，体验阅读的乐趣三个儿子优秀教学设计片断片断1重点读第6自然段有什么可说的，他没有什么特别的地方。这句话是什么意思。生1也许是说她的儿于既不聪明，也没有力气。生2也许是说她的儿于既不会唱歌，嗓子也不好听。生3也许是她的儿