《走进大自然》教案
　　一、 授课班级：初一级
　　二、 课题：走进大自然
　　三、 课时：第二课时
　　四、 课型：综合课
　　五、 教学目标：
　　1、会唱《小鸟、小鸟》，能够运用正确，轻巧而活泼的声音表达热爱大自然，向往美好生活的情怀。
　　2、聆听两种不同乐器演奏的《苗岭的早晨》，能够听辩乐曲的主题，感受两种不同乐器演奏同一作品的异同。
　　3、通过音乐实践活动，培养爱护大自然的责任感。
　　六、 教材分析：
　　1、合唱曲《小鸟、小鸟》是作曲家刘庄为电影《苗苗》创作的歌曲，这首欢乐、活泼的儿童歌曲是以平行三度为特点的童声二声部合唱，具有鲜丽、明亮的色彩效果。
　　2、《苗岭的早晨》是作曲家陈钢于1975年根据同名口笛曲改编的，描绘
　　出苗族山寨春意盎然的秀丽图景，表现了苗族人民的愉悦心情和对幸福
　　生活的向往。
　　七、 教学过程：
　　1、织教学：听音乐进教室
　　2、检查作业：分小组表演歌曲
　　3、歌曲《小鸟、小鸟》
　　A、 齐唱，评价：
　　a段——使用后起拍，富有跳跃感，形象鲜明，给人以轻松活泼的感觉。
　　b段——第一乐句的六度大跳与a段对比，把歌曲推向了高潮。
　　B、 学生指挥，集体齐唱（副歌部分用大三指挥，把歌曲的对比感觉表现出来）
　　C、 指名学生领唱主歌，其他同学齐唱副歌。
　　D、 各组设计动作表演歌曲
　　E、 指名学生表演歌曲
　　4、欣赏《苗岭的早晨》
　　引入：《小鸟、小鸟》是歌唱大自然的歌曲，下面请同学们来判断感受下面的歌曲是否也是赞美大自然的。
　　A、 聆听小提琴演奏的《苗岭的早晨》
　　初听：感受作品描绘了什么情景
　　讲解：教师对作品的创作背景进行讲解，引导学生讨论自己的感受
　　思考：乐曲的结构，及每段的情绪
　　实践：用吹口哨参与鸟鸣；用分组拍手的方式参与歌曲的旋律
　　B、聆听口笛曲演奏的《苗岭的早晨》
　　思考：两种不同乐器演奏同一作品的异同
　　5、教学延伸：
　　表演歌唱大自然的歌曲。
　　八、 教学总结作业：
　　收集有关苗族的知识，与同学和老师交流。

常识教案有用的小手一幼儿操作老师简单介绍操作内容和材料，请幼儿操作，让幼儿在操作的时候想一想你是用什么来做这些事的？二引导幼儿说说自己的小手能做什么，使他们体会到自己的小手很能干。提问1。刚才你做了常识教案水果一族科学水果一族活动目标1认识各种各样的水果，基本了解本地不常见的一些水果名称。2了解各种水果制品，知道它们分别是用什么水果制成的。3利用提供的材料现榨水果汁，体验活动的乐趣。活动准备对唱的解释与造句对唱拼音注音duichang对唱解释意思两人或两组歌唱者的对答式演唱。对唱造句对唱造句1有好事者用经典英文歌曲为牛郎织女组织了一次情歌对唱，非常有创意。2两人录得对唱专辑和单曲系列你来我往造句导语你来我往指亲朋好友之间交往频繁。以下是小编整理你来我往造句的资料，欢迎阅读参考。词语你来我往拼音nliwwng解释指亲朋好友之间交往频繁。出处明施耐庵水浒全传第七十五回见这李虞用不劳而获来造句只有贫穷是不劳而获的东西。爱情和学习一样，怎么可能不劳而获怎么可能一劳永逸。饱食终日俾昼作夜不稼不穑不劳而获饭来张口好逸恶劳好吃懒做拈轻怕重如丘而止四体不勤，五谷不分衣来伸手，饭来用不仅更造句的例句1。读书，不仅可以消磨无聊的时光，更可以丰富我们的知识。2。毛泽东同志不仅是伟大的军事家，更是一个优秀的文学家。3。孤独不仅是一个处境，更是一种感觉。4。一名好的老师不仅教知识，更11条乘风破浪造句例句乘风破浪造句1远眺海面上有一艘帆船，正乘风破浪急速前进，画面煞是好看！2时代青年就要有乘风破浪的抱负，才能成大业，立大功。3此去前途虽多艰险，但绝难动摇我乘风破浪的雄心壮志。4只听常识教案过新年过新年目标了解元旦的名称及简单意义内容过新年准备布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠小兔子兔妈妈天线宝宝小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与幼儿人数相等。过程一听音乐做律常识教案大班主题活动各种各样的树大班主题活动各种各样的树活动目标1了解认识树的种类，掌握几种常见树的名称，寻找它们不同的特征。喜欢和树交朋友，懂得如何保护树木，树立初步的环保意识。活动准备提供各种有关树的书籍，以用习以为常造句的例句17条习以为常造句1有些人随地吐痰的习惯习以为常，根本不懂得是不良行为。2人们对美国男篮奥运会夺冠早已习以为常。3人们惊叹于校园的秋色，但师生们都习以为常。4我对你特立独行的行事作风，已用闻名遐迩造句例句1爱晚亭蟒蛇洞岳麓书院等景观闻名遐迩。2峨眉山风景名胜区范围是国家a级风景名胜区，闻名遐迩的风景旅游胜地。3果冻的另一位好朋友诞生了！那就是闻名遐迩的西湖藕粉！4有一次游名山，朋友