第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）
　　【学习目标】
　　1、王羲之与《兰亭序》（ ）
　　2、顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》（ ）
　　3、云冈石窟和龙门石窟（ ）
　　【知识梳理】
　　1、王羲之与《兰亭序》
　　的王羲之，人称 ，代表作有 ，有的 美誉。
　　2、顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》
　　的顾恺之，代表作有 。
　　3、云冈石窟和龙门石窟
　　南北朝所凿的山西大同的 、和河南洛阳的 石窟，是我国著名的两大石窟。
　　【自主检测】
　　一、选择题
　　1、《兰亭序》是谁的代表作（ ）
　　a．王献之目 ｂ．顾恺之 ｃ．王羲之 ｄ．颜真卿
　　2、以下哪些是顾恺之代表作a《女史箴图》b《洛神赋图》c《步辇图》d《清明上河图》（ ）
　　a．ab ｂ．bc ｃ．ac ｄ．bd
　　3云冈石窟和龙门石窟里的雕像主要是吸收了下列哪些宗教的优点（ ）
　　a．佛教 ｂ．基督教 ｃ．伊斯兰教 ｄ．道教
　　4、两晋南北朝时期，最难体现中外文化交融的是（ ）
　　a．书法 ｂ．绘画 ｃ．诗歌 ｄ．石窟
　　二、非选择题
　　吸收前人精华，独创一家，其字端秀清新，＂飘若浮云，矫若惊龙＂
　　回答问题：
　　（1）材料中反映的是什么人的成就？
　　（2）他的代表作是什么？有何美称？
　　（3）后人怎样尊称此人？
　　【拓展视野】
　　1.（江苏扬州卷）三国两晋南北朝时期的艺术作品中，被称为＂飘若浮云，矫若惊龙＂的是(　)
　　a.顾恺之的画　　b.王羲之的书法　　c.敦煌壁画　　d.龙门石窟浮雕
　　2.（山东济南卷）东晋画家顾恺之的代表作品有(　)
　　①《女史箴图》　②《兰亭序》　③《洛神赋图》　④云冈石窟的浮雕
　　a.①②　　b.②③　　c.①③　　d.②④
　　第22课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）
　　【知识梳理】
　　1．东晋 ＂书圣＂ 《兰亭序》 ＂ 天下第一行书＂
　　2．东晋 《女史箴图》、《洛神赋图》
　　3．云冈石窟 龙门
　　【自主检测】
　　一．选择题
　　1．c 2．a 3．a 4．c
　　二．非选择题
　　⑴王羲之
　　⑵《兰亭序》 ＂天下第一行书＂
　　⑶＂书圣＂
　　【拓展视野】b c

用是因为来造句1明天的野炊改天，是因为昨天天气预报说明天下大暴雨。2小明没有去睡觉，是因为他还不困。3生活有坎坷，是因为只有经历了这些，才能看到彩虹。4他不好，老师不喜欢他，同学讨厌他，都是因为用盘存怎么造句盘存拼音注音pancun盘存解释意思用清点过秤对帐等方法检查现有资产的数量和情况。盘存造句1电信公司必须盘存管理和供应整个网络上的线路，这是最基本的。2任何重要的资产，不管是可以实词语时差造句时差拼音注音shicha时差解释意思（）平太阳时和真太阳时的差。一年之中时差是不断改变的，最大正值是分秒，最大负值是分秒，有四次等于零。（）不同时区之间的时间差别。时差造句时差造句怎么用不以为然造句1对于地球环境污染的加剧，仍有些人不以为然，漠不关心。2他对我的观点不以为然，还是坚持己见。3他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。4他嘴上虽然没说什么，其实心里却不以为然。5听他诃子词语解释造句诃子拼音注音hezi诃子解释意思（）（）常绿乔木，叶子卵形或椭圆形。果实象橄榄，可以入药，有止泻止咳等作用。产于我国云南广东，以及印度缅甸马来亚等地。（）这种植物的果实，也叫藏青果小班音乐蜜蜂做工教案活动目标1初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2乐意与同伴一起进行节奏活动。3指导能力弱的幼儿能跟上节奏，并能根据指挥灵活变换节奏。活动准备节奏图谱一张，指挥棒一根，贴绒小红花若小班音乐游戏蜜蜂和熊设计思路音乐是一种艺术活动，非常注重幼儿感受和体验的过程。在我国传统的音乐教育观念中，十分强调音乐教育中知识，技能的培养与传授。我选择这节活动的目的是想尝试在以往地音乐活动中渗透纲小班音乐小蜜蜂设计思路春暖花开，桃红柳绿的时候，有一次带孩子们去小花园里找春天的时候，孩子们喜欢美丽的实物，喜欢各种各样的花卉，当他们仔细观察花的时候，突然有一个孩子，大声叫起来老师，老师，你看幼儿园大班活动教案快乐小蜜蜂活动目标1能自由表现小蜜蜂采蜜和与花儿游戏的快乐心情，体验跳集体舞的乐趣。2感受乐曲欢快的特点，创编蜜蜂飞舞和与花儿嬉戏的动作，能有节奏有表情的随音乐表现蜜蜂采蜜游戏的情景。3学习蜜蜂引路优秀教案设计教学要求1。使学生懂得遇到疑难问题，只要细心观察，认真思考，是不难找到解决问题的办法的。2。初步掌握一种学懂段的办法理解每一句话的意思，并能连起来说说。3。能有表情地朗读课文。教学小班音乐活动蜜蜂做工一活动目标1初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。2乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。二活动准备1节奏图谱一张2指挥棒一根3录音机三活动过程（一）导入部分1。教师l