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Tomorrowwillberainy的教学反思

  语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。基础教育阶段英语课程的任务是通过各种教学活动,激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力与合作创新的精神,培养学生综合运用英语的能力。多媒体辅助教学逐渐以直观生动的特点和强大的交互能力,弥补了传统教学单一的缺陷,对英语教学产生了巨大的影响,发挥了越来越大的作用。从事第一线英语教学的我,结合湘少版六年级英语下册Unit 10, Tomorrow will be rainy的教学,总结以下反思:
  反思二:变抽象为具体,吸引学生的注意力。
  复习之后进入本堂课的重点,也就是新课的学习。本堂课遵循激发和培养学生学习英语的兴趣和养成良好的学习习惯原则,并结合小学英语课程标准的要求而设计。学生在三年级的时候已经掌握了一些天气有关的词汇,有一定的.学习基础。所以在课堂上我以旧带新,通过旧知识的回顾导入新句型。首先用多媒体出示sunny的天气图片询问学生:"What’s the weather liketoday?",孩子们大声说出"Today is sunny."然后让学生猜测明天的天气"How will be the weather like tomorrow? Do you know?"引导学生说出明天的天气猜测"Tomorrow will be…。"用同样的方式展示不同天气的图片,用今天的天气情况"Todayis …。"导入明天的天气预报"Tomorrow will be …。"《英语课堂标准》强调英语要"在做中学,在学中用",注重联系生活实际,唤起学生生活经验,让课堂成为生活化的课堂。在本课堂教学中我以天气预报"Tomorrow will be …" 为主题,以与每天日常生活密切相关的"天气"为主线贯穿始终。同时也注重每一位学生的学习,让每一位学生都有在课堂上展示的机会。因此,在看每一张不同的天气图片同时,我会让每一组的学生分别来朗读呈现出来的句子,并进行小组间的比赛,然后挑选一些学生进行不同句子的朗读,听听他们的语音语调。

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幼儿园大班走进社区实践教案我们身边的保安一设计初衷随着社会经济的发展,人们的安全意识也随之增强。保安服务企业作为公安机关行使职能的一支辅助力量,是维护社会治安的生力军,能够满足社会各阶层对安全防范的需求。我们经常会看到孩幼儿园大班主题教案动物的保护色设计思路幼儿对动物天生具有强烈的好奇心,对周围事物的探索和求知欲望也特别强。上海市学前教育指导纲要特别强调科学教育要选择幼儿熟悉的感兴趣的事物进行。在开展大班主题ldquo动物大世幼儿园大班主题教案保护树朋友设计思路在参观大马路的时候,孩子们被路边养路队叔叔阿姨的工作吸引住了ldquo他们在干什么呀?rsquorsquoldquo为什么要用稻草围住小树?rdquo一个个问题油然而生。于幼儿园大班主题活动吃出健康来每个人都需要食物,食物是我们成长的原动力。不同的食物含有不同的营养成分,食物的选择往往影响我们身体的健康与发展。然而近期我们发现有一部分幼儿早上起床晚了,随便吃点东西填饱肚子就来上幼儿园大班生成活动恐龙世界初探主题的产生说起恐龙,每个孩子都喜欢得不得了,也许是因为他们太独特神秘了。在2亿多年前的侏罗纪时期,地球上植物生长茂盛,恐龙食物来源充足,所以身躯长得非常高大白垩纪时期,恐龙的品种繁幼儿园大班课题生成纸的世界本学期,我很幸运的加入ldquo方案教学rdquo课题组。从起初的被动加入rarr有兴趣的发现rarr主动探索研究rarr再创造活动。通过这次活动,使我对ldquo方案教学rdqu幼儿园大班生成教案夸家乡生成活动夸家乡活动名称夸家乡班级大(4)组织者吴新芳黄瑛主题说明新纲要中提到要ldquo充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀helliphellip激发幼儿爱家乡幼儿园大班主题活动方案图书乐园一图书的分类一天,陈咪小朋友带来一本精装的智力乐园图书来园,小朋友被漂亮的图书和有趣的走迷宫游戏吸引住了,一下子围了过来,七嘴八舌地说开了ldquo我家也有这种书的!rdquold大班综合有趣的石头故事图活动目标1鼓励幼儿充分发挥想象力,做一件和别人不一样的石头故事图2培养幼儿的想象力创造力及交往合作能力,能用心倾听他人的讲述3体验美工活动和语言活动共同带来的乐趣活动准备1事先带幼大班主题教案给动物找工作活动目的1能根据动物的特点帮助其找到较合适的工作,并能尝试用ldquo因为hellip所以helliprdquo句式较清楚连贯地讲述出理由。2幼儿能耐心地听取同伴的发言,大胆地说出幼儿园大班主题活动方案各种各样的树活动目标1了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。2喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。活动准备1提供各种有关树的书籍,以及各种可以让孩子表征