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寓言故事守株待兔教案

  活动目标:
  1、幼儿能初步理解故事,明确故事寓意:不劳动不会有收获,运气不会天天有,不能靠碰运气过日子。
  2、培养幼儿乐意倾听故事,并能用绘画表达其内容。
  3、发展幼儿的想像力、口语表达能力。
  活动准备:
  VCD 图片
  活动过程:
  一、我们学过哪些成语故事?谁知道它的寓意?
  二、今天老师再请小朋友学习一则寓言:守株待兔(出示字卡)
  1、有一天,一位农夫正在田里锄草,突然惊动了一只野兔,它跑得很快,这只野兔为什么跑得这么快?(幼儿讨论)
  2、你们刚才说的种种情况确实都有可能发生,野兔一不留神竟撞在了田边的一个树桩上,会怎么样?
  3、农夫喜出望外,赶忙拾起兔子,带回家去,农夫得到这只野兔会怎么做呢?
  4、农夫回到家,确实把野兔美美地吃了一顿,他边吃边想,你们猜猜看会想些什么?(讨论)让我们一起说说农夫的美梦吧!
  5、从此,农夫再也不耕田锄草,他天天守在那个树根旁,等待野兔撞*在树根上,从早上等到晚上,从日出等到日落,日子一天天过去了,农夫等到的会是什么结果?(幼儿讨论)
  6、听到这儿,你觉得农夫的做法怎么样?为什么?(幼儿讨论)
  三、观看动画,加深理解
  1、刚才小朋友听了这个故事,现在想看看动画吗?
  2、如果你是农夫的朋友,你想对农夫说些什么?
  教师小结:这则寓言故事很短小,但告诉我们一个深刻的道理:不劳动不会有收获,运气不会天天有,不能靠碰运气过日子。
  四、自由讲述,巩固故事内容。
  寓言故事:守株待兔
  宋国有个农夫正在田里翻土。突然,他看见有一只野兔从旁边的草丛里慌慌张张地窜出来,一头撞在田边的`树墩子上,便倒在那儿一动也不动了。农民走过去一看:兔子死了。因为它奔跑的速度太快,把脖子都撞折(shé)了。农民高兴极了,他一点力气没花,就白捡了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能捡到野兔,日子就好过了。从此,他再也不肯出力气种地了。每天,他把锄头放在身边,就躺在树墩子跟前,等待着第二只、第三只野兔自己撞到这树墩子上来。世上哪有那么多便宜事啊。农民当然没有再捡到撞*的野兔,而他的田地却荒芜了。
  寓意:
  不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的。

小班语言活动拉大锯(儿歌游戏)活动目标1愿意参加语言活动,感受与同伴合作的快乐。2学习儿歌拉大锯,发准j和x的音。3能用相应的形体动作表达出儿歌内容,并进行简单表演。活动准备1事先与配班教师排练两人合作的拉大锯小班生成主题活动教案好听的声音小班生成主题活动教案好听的声音一主题由来声音与孩子的生活息息相伴,当我们的孩子听到生活中有趣的奇怪的声音总会好奇地问咦!这是谁的声音?什么声音?来自孩子的许多信息告诉我们孩子对有趣幼儿园小班声音教案活动目标1让幼儿学会倾听各种有趣的声音,尝试去分辨声音。2使幼儿熟悉身边的各种声音,激发热爱家乡的情感。3探索发现生活中的声音的特征。4使小朋友们感到快乐好玩,在不知不觉中应经学习中班科学这是什么声音教案活动目标1在幼儿原有基础上帮助幼儿分辨各种声音。2体验寻找猜测的乐趣。活动准备1声音日常生活中声音说话声水声等2声音来源图片。活动过程一声音导入1。播放声音引起幼儿兴趣。2。请幼儿幼儿园小班主题好听的声音教案一主题来源声音与孩子的生活息息相伴,当我们的孩子听到生活中有趣的奇怪的声音总会好奇地问咦!这是谁的声音?什么声音?,有一次在玩音乐游戏时,孩子们还会猜测想象听到的声音,如听到低沉的小学语文听听,秋的声音优秀教案学习目标1正确流利有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象,能和同学们交流读后的体会。3仿照诗歌内容,补写几句诗文。课前准备1各种声响(如风声雨声落叶声蛐蛐声等)的录音带。2配套的老鼠的困惑阅读答案语文阅读一直是高考语文科目中重点考察的内容,提高练习阅读答题能力对于每个考生来说十分重要,下面是小编为你带来的老鼠的困惑阅读答案,希望对你有所帮助。老鼠的困惑主人钓了几条鱼放在厨房遐想的造句遐想的造句11青春乃心境,而非年华青春非现于桃面朱唇之艳,灵活矫健之躯,而现于志士之气,遐想之境,激情之盛。生命之泉,涓涌不息,青春常绿。2杏花开了,开得怡然,开得泰若,开得圣洁,主题上小学所引起的困惑实录一在大班的最后阶段,我们开展了上小学的主题活动,为的是激发幼儿入小学的愿望,在一次老师组织的集体谈话课上,讨论到幼儿园与小学的不同时,浩浩举起小手强烈要求回答,他说我听我妈妈说大班案例一幅画的遐想背景在主题活动中国一家亲的开展过程中,孩子们争先恐后地谈论着自己知道的祖国的骄傲。有不少孩子都提到了国宝动物大熊猫,小意说我知道大熊猫是我们中国的国宝。婷婷说我和妈妈在杂技表演里看多元智能揭开了教育孩子的困惑多元智能揭开了教育孩子的困惑母亲黄(南京)职业职员儿子石年龄6岁黄女士是个健谈开朗的知识女性,虽然单位工作很忙碌,但她和先生还是非常注重孩子的培养,把工作之余的大部分时间都奉献给了
补缀的近义词及解释近义词修理修补修理修理xil(1)repairmendoverhaul整治,使损坏的东西恢复原来的形状结构或功能等修理机器(2)chide用言语或暴力教训对方绰号红旗的黄姓少年提议庆幸的近义词及解释近义词幸运荣幸幸运幸运xngyn(1)goodfortune好运气(2)chance意外的好机会取决于幸运胜于取决于技巧的一些游戏被用来作为荣幸荣幸rngxngbehonoured疏浚沟通近义词近义词疏导疏通解释疏浚shjnxn为疏通扩宽挖深河湖或其他水域,用人力或机械进行的。水下土石方开挖工程。广泛用于开挖航道港口运河,浚深拓宽航道,疏通河道渠道,清除水下障碍物等。疏导故意的近义词故意这词由哪些近义词大家知道吗?下面是小编为大家整理的关于故意的近义词,欢迎阅读。故意的近义词中文发音故意gy词语解释存心有意识地。明知不应或不必这样做而这样做近义词存心有意蓄谋蓄关于丰饶的近义词丰饶的近义词近义词丰饶富饶富庶富有富裕富足充裕丰富充实肥沃饶沃基本解释词语解释fngro丰饶(豐饒)(1)。丰裕富饶。汉蔡邕黄钺铭于是储廪丰饶,室罄不悬。明归有光许太孺人寿序兄弟皆电磁铁的磁力教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编分享的电磁铁的磁力教学反思,一起来看一下吧。电磁铁的磁力教学反思本课属于教圆的面积教学反思模板圆的面积教学反思模板圆的面积,是九年制义务教育六年级的教材。圆是小学阶段最后的一个平面图形,学生从学习直线图形的认识,到学习曲线图形的认识,不论是学习内容的本身,还是研究问题的方法沪教版物质的溶解性教学反思核心提示在溶液的形成进行学生自主发言式的简单复习,接着老师提出问题。我们通过实验,已经知道了溶液中溶质的溶解能力与溶质和溶剂本身的性质有关。即相同的溶剂中,溶解的溶质不同,其溶解能一个因数末尾有0的笔算乘法优秀教学反思本节课的重点是让学生掌握因数末尾有0的计算方法,学生这些年来所学习的笔算都要求数位对齐,正是因为受这种定势思维的影响,绝大多数学生在接受因数末尾有0的简便运算都比较困难,本课时的设一次爱的风波活动教学反思一天,区角活动时,菲菲突然大声的说你为什么追我?顺着喊声望去,只见小星撅着小嘴,瞪着菲菲,小脸蛋儿通红通红的,一副很不服气的样子。我笑着问怎么啦?菲菲飞快地跑到我跟前,说老师,小星外研社四上Ihelpedmymum教学反思范文根据课文内容和学生的状况,本课在设计上我采用任务型教学,从听说入手,创设情景,设计游戏比赛激发学生学习兴趣所设计的内容面向全体学生,由易到难,让学生在愉快的氛围中从不同程度得到提升