核心提示：在溶液的形成进行学生自主发言式的简单复习，接着老师提出问题。我们通过实验，已经知道了＂溶液中溶质的溶解能力与溶质和溶剂本身的性质有关。＂即相同的溶剂中，溶解的溶质不同，其溶解能力是不同的。那么，在一定...
　　在溶液的形成进行学生自主发言式的简单复习，接着老师提出问题。我们通过实验，已经知道了＂溶液中溶质的溶解能力与溶质和溶剂本身的性质有关。＂即相同的溶剂中，溶解的溶质不同，其溶解能力是不同的。那么，在一定量的溶剂中溶质的溶解量是否可以是无限量的呢？然后，请学生联系生活中冲糖水喝的事例，先进行思考和讨论，再由演示实验，说明结论。得出饱和溶液和不饱和溶液的概念。
　　接着还是以学生熟悉的糖水为例，用打形象、贴切的比方，平白的叙述等方式，让学生先从经验上去分析，对糖水进行加糖、加水、加热等操作，对所得糖水溶液的影响变化。有了形象的理解后，再由学生上台具体演示以上几种操作的实验。其他学生观看实验现象，并试着说出结论。最后，师生一起总结出温度和溶剂的量对溶液的影响，加深对概念的理解和记忆。进而对饱和溶液和不饱和溶液之间的转换方法进行归纳。
　　本节课我主要以学生熟悉的糖水为契机，由浅入深，一步一步地，引导学生把生活经验联系到课堂上，拉近了学生的情感，学生较易于接受和理解。采问题式，鼓励学生思考并大胆说出自己的想法。最后通过学生演示实验，亲自用化学实验的方法验证结论。学生掌握较好。教学效果较好。存在的`不足：
　　在探索活动中，我束缚了学生的思维，没有很好地从操作层面进行指导，而且在巡回指导时针对发现的问题没有及时的解决，让学生的探索活动没有真正的开放。课堂教学中探索活动的＂开放度＂容易产生探索活动的＂盲目性＂。怎样减少盲目性而又不影响开放度，让学生的学习真正有效而且又得到实践能力和创造精神的培养是值得我深思的。

幼儿园大班石榴教案活动目标1运用已有知识经验围绕主题大胆地描述，发展语言表达能力和认真倾听的好习惯。2在游戏中掌握儿歌结构，初步了解拟人手法，并尝试说出简单的拟人句。3在教师的引导下，仿照儿歌结构大小麻雀教学反思五年级语文S版上册第一课小麻雀，出自于高尔基的一篇童话。主要讲述了小麻雀普季克自作聪明天真可爱不听妈妈的劝告从窝里掉下来，在妈妈奋不顾身地抢救下，最终学会飞的故事。这篇童话比较适合七年级体育教学反思范文通过文献资料和研究调查，以及实践中总结，发现我们现在的学校中，女子篮球教学计划全部是以技战术教学为主，没有把规则的介绍列入教学计划，从而导致了我们学生，在学习篮球之后，大多数女生还登月之旅教学反思看到登月之旅这个课题给我最直接的感受就是难。在上这节课之前，我细细研读了教学参考书，针对重难点内容进行了设计。活动导入环节通过欣赏视屏，不仅使学生在音乐和美图的欣赏中获得美感和对月圆圆的沙粒教学反思圆圆的沙粒是北师大版三年级上册中的一篇童话故事，课文采用对话的形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。从而告诉人们只要朝着预定的面对语文教学新课程标准的反思新课程标准确定了人文教育的目标，它倡导教学以人为本，以学生为主体，全面推进素质教育，让每个学生都成长起来。以往的教学总是在自觉或不自觉中实施以教师为中心的角色，学生的主体地位和主动每逢佳节倍思亲的教学反思范文每逢佳节倍思亲这篇文章通过一个通俗易懂的故事形象化地解释了王维诗作九月九日忆山东兄弟，抒发了诗人身居外地在重阳佳节浓浓的思乡之情。我用同学们喜欢过节吗？为什么呢？导入，唤起学生对过新人教版小学五年级语文下册白杨教学反思白杨是五年级下册第一单元的一篇借物喻人的抒情散文，文章含蓄凝炼，寓意深刻，作者借大戈壁上的白杨来赞美在新疆扎根落户的建设者，热情歌颂他们不但把自己奉献给新疆，还为边疆培育下一代建设人教版九年级语文诗两首（我爱这土地）教学反思范文我爱这土地是当代诗人艾青的代表作之一，又是九年级下册语文课本中的第一篇课文。为了有一个好的开端，在备课上我下了功夫。写好教学设计后，我反复地朗诵了这首诗，又从网上下载了这首诗的朗诵自我保护的教学反思经过课堂和课后教研组内的深入探讨，我有了如下体会一本堂课的成功之处完成了本课预先设计的教学目标。本课的教学目标为学生能够体会自我保护的重要性，树立自我保护意识，掌握一些日常生活中自小数乘法复习课教学反思范文小数乘法是在三四年级整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸。虽说是延伸，学生却不会会轻而易举地掌握知识，往往会错误不断花样百出。总结起来学生出错的情况有四种1方法上的错误不会对