活动目标：
　　1、愿意参加语言活动，感受与同伴合作的快乐。
　　2、学习儿歌《拉大锯》，发准＂j＂和＂x＂的音。
　　3、能用相应的形体动作表达出儿歌内容，并进行简单表演。
　　活动准备：
　　1、事先与配班教师排练两人合作的＂拉大锯＂的游戏。
　　活动过程：
　　1、情境导入，激发幼儿兴趣。
　　小朋友，今天天气真好，老师要带你们去姥姥家看戏，我们一起开着火车出发吧！一边开火车一边说＂你也去，我也去，大家一起去看戏！
　　2、教师表演，引导幼儿整体感知儿歌。
　　（1）两位教师边手拉手表演＂拉大锯＂，边随着节奏朗诵儿歌2-3遍，鼓励幼儿用自己的语言讲述发生的事情。
　　教师：老师刚玩了什么游戏？好玩吗？他们在姥姥家门前干什么呀？
　　（2）鼓励幼儿边拍手边自然的模仿老师朗诵儿歌，
　　3、引导幼儿通过自然模仿学习儿歌。
　　（1）引导幼儿学读儿歌，注意＂锯＂和＂戏＂的发音。
　　（2）引导幼儿模仿教师动作，边玩＂拉大锯＂的游戏边念儿歌。第一句和第二句前后晃动身体，第三句用手指着对方，第四句拍手。
　　教师：小朋友们儿歌有趣吗？老师在读儿歌时还做了什么动作呀？我们一起来学习动作？
　　（3）请幼儿与自己身边的同伴手拉手坐在椅子上边玩＂拉大锯＂的游戏边念儿歌。（两人一组）
　　（4）请学会的幼儿上台和老师组合表演。
　　4、引导幼儿尝试以换词的方式仿编儿歌。
　　（1）引导幼儿将儿歌中的＂姥姥＂改成自己喜爱的＂爷爷或奶奶＂等词，再次边念儿歌边游戏。
　　教师：小朋友们，你们还想去谁家看大戏呀？
　　（2）幼儿学念创编的儿歌。
　　（3）共同念儿歌玩游戏。
　　延伸活动：
　　户外活动时，让幼儿坐在草地上，两人边双手拉着、摇着做游戏边念儿歌。

大班体能游戏教案钻山洞含反思活动目标1通过走平衡木和钻纸箱，提高幼儿身体的平衡能力和灵活性。2让幼儿在游戏中享受快乐。3培养幼儿与同伴之间的相互配合。4能大胆创编动作并在集体面前表现。教学重点难点组织幼儿有秩小火车钻山洞的教案活动目标1。学习仰面钻，掌握钻的技能。2。与同伴搭山洞，体验团队合作游戏的乐趣。3。发展控制身体动作的能力。活动准备1。自制小山洞。2。即时贴贴好起点与终点。活动过程一角色扮演，模构建高效课堂教学反思3篇引导语作为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的构建高效课堂教学反思，欢迎生物课堂的教学反思与创新课程改革在我校已深入开展，那么课改究竟改的是什么？我深刻学习课改精神，认识到课改是基于我国基础教育的现状而进行的，目的是扬长避短。我们的短是什么呢？专家指出，我们基础教育的主要问题七年级数学上学期课堂的教学反思这周我在编写教案的时候力求通过富有吸引力的教学过程，使学生成为教学的主体，以达到新的课程标准要求，主要突出以下几点1。本节课从课前准备到课堂讨论完善实验计划直至最后完成实验得出结论重演历史剧，构建快乐课堂教学反思重演历史剧，构建快乐课堂是一节活动课，有利于改变学生被动听讲的消极性，发挥其学习的主观能动性，使学生通过自己的积极思考领会所学知识，在参与中完成学习任务。充分调动教与学的自觉性。调山谷中的谜底教学反思山谷中的谜底这篇课文记叙了加拿大魁北克山谷的一个奇异的自然景象。课文告诉人们，在逆境和压力面前，既要敢于抗争，也要学会退让，以退为近。课文叙事简洁，说理深刻。文中第者说的话和最后一山谷静悄悄教学反思这课教材，通过学习，要让学生运用力度记号去表现歌曲中的音乐形象，在这一环节中，突出了本课的教学重点二即力度记号的运用。从导入范唱读词学习曲谱歌曲处理五步进行教学。前四步因为有前面教少年闰土教学片断与反思语文课程标准指出语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。从一定程度上说，就是要确保学生有大量的时间去进行听说读写的语言实践活动回声教学反思3篇回声一课是一篇有趣的童话故事。这篇童话故事借小青蛙遇到的问题和青蛙妈妈的讲解向同学们展示了一个生活中最常见的物理现象回声。以下是小编给大家整理的回声教学反思3篇，喜欢的过来一起分享小数乘整数的教学反思小数乘法在学生已经学习过元角分与小数小数的意义小数的加减法和掌握了整数乘法的意义基础上进行教学的，它是在整数乘法意义的基础上的进一步扩展。一创设情境激发兴趣由于计算教学往往与学生的