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遐想的造句

  遐想的造句1
  1、青春乃心境,而非年华;青春非现于桃面朱唇之艳,灵活矫健之躯,而现于志士之气,遐想之境,激情之盛。生命之泉,涓涌不息,青春常绿。
  2、杏花开了,开得怡然,开得泰若,开得圣洁,开得让人肃然起敬,因而,人们爱惜它,舍不得去折它的枝;它用它的美艳、它的芳香,它的善良,带给欣赏它的、懂得它的人们以无限的喜悦与遐想,真可谓天地之间一景色。
  3、微风拂面,那像手一般的抚摸,带给我们无限的遐想,是母亲?还是恋人?只是感觉到那存留的思思温暖与惬意之感。
  4、别人图的是观赏茉莉花,可我认为开放了的茉莉花静静地躺在树枝上,毫无生气可言,而茉莉花开却是一个十足的动态花开,当那圆滚滚的花苞在一夜间爆开时,那清新的芳香也随即散开,欣赏这一过程是多么另人遐想啊!
  5、一起来,这个山沟里的小小天地就会立刻改变容颜。眼前的一切全成了银白色的,地上、房上、树上、山上,无处不有雪的踪影。在这样的洁白空间里,会让您产生种种遐想,好像这雪是带着某种使命,突然来到人间似的。
  6、歌,总是美妙的,能带给人无尽的遐想,歌,让人遨游在梦幻的世界,忘乎所以。
  7、突然,一陈鸟鸣声打断了我的遐想。我抬头一看,原来是一群小鸟在嬉戏玩耍。知了、小鸟、蜜蜂、蝴蝶、花草构成了一副很美的图画;鸟鸣声、读书声、唱歌声仿佛合奏了一曲夏日交响乐……
  8、万物生长,春天给人们带来希望,带来生机,带来遐想。在这个风景如画的季节里,我们播下希望的种子,承载着我们的梦想,在无限的期待中,长成我们心中的希望。让春天的渴望,装满人生的细节,灿烂生命的旅程。
  9、秋雨是那么的缠绵,凄凉,她推开了秋天的大门,预示着我们:秋天已经来到。她的美丽感染了棵棵树木上的叶子,叶儿欲追寻她的足迹,随风飘落,在空中不停的舞动,给人以静静的遐想和沉思。
  10、雨一直在下,教室里老师讲课的声音柔柔的在空气中迷散开来,静静沉淀着脱缰的思绪,我知道我非诗人,这个季节的萧瑟还无法让我生出那些美好的遐想,可我却愿意在这个春天里,和大自然做伴,在这绵长的细雨里去感悟春的情怀。
  11、童年是一张地图,图中的一个个地点是我们欢乐的种子,带领我们穿过一个个"圣地"。童年是一支笔,笔中包含着一个个遐想,让我们轻轻写下。童年是一首歌,歌里有我们的幸福,使我温暖。快乐。
  12、光撒在原野上,原野顿时变成了银色的海洋;月光撒在树枝上,每棵大树就像披上了银色的缎带一样;月亮洒下柔和的光,在人间留下了许多美妙的遐想;月亮把那清凉的光辉溶入人们的眼睛里,让他们的目光充满美好的希望!
  13、傍晚,夜幕渐渐落下,东边几颗明星乍现,随着点点星光渐渐增多,大地悄悄地融入一片温馨的夜色之中;微风徐来,人们在满天繁星下自由自在地跳舞、歌唱……是的,美丽的星空,总是给我美好的回忆与无限的遐想。
  14、雨天虽然缠绵,让人有无限的遐想,但是那迷蒙的雨雾中行走却令人不堪那泥泞的路,而端坐屋里看窗外的雨于灰暗的天色中如丝飘落,就常常让无端的愁绪弥漫了心扉,似乎那雨不但湿了地,还湿了心。故而雨天的缠绵之余又多了几分惆怅!
  15、远远望去,洞庭湖的山水是多么美丽,如同白玉盘里放着一颗小巧玲珑的青螺,令人遐想。
  16、我爱家乡,我爱家乡那些绿盈盈的草。夏天,我们躺在柔软的草地上,仰望蓝蓝的天空。噢!那蓝蓝的天,绿绿的地,红红的花,我们的心醉了……哼着无调的小曲,那美好的遐想啊,就像那飘忽不定的白云。
  17、这些雪花真是美。我听着美妙动听的旋律,看着温情脉脉的精灵,不得不把我引进遐想的大门。我看着白色的雪花,就想起了姹紫嫣红的牡丹,纯洁的百合,还有十里飘香的桂子花……
  18、三月轻盈的脚步,在柔软的雨丝中穿行,在盈盈的笑意中,柳梢绿了,草地渐茵。在春的旋律里,宛如窈窕淑女,欲语还羞,曼妙的舞姿,柔美的气息,给我们带来嫩绿朦胧的遐想。
  19、百花争艳的春天是充满活力的季节,烈日曝晒的夏天是富有热情的季节,瓜果飘香的秋天是极具魅力的`季节,白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。
  20、柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引路遐想的意境,犹如淳淳的清泉,融入大地,融入秋天,熔炉每个人的心灵,随着秋雨的来临,一副满涂着喜悦丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。遐想的造句2
  遐想的近义词:
  联想
  为更好地掌握这个词语,以下是遐想造句:
  一、因为无能无力,所以顺其自然......
  二、在顺其自然中努力,在努力中顺其自然。
  三、成功永远没有顺其自然,成功都是被逼出来的。
  四、凡事顺其自然;遇事处之泰然;得意之时淡然;失意之时坦然;艰辛曲折必然;历尽沧桑悟然;从容活着悠然。
  五、不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。
  六、人生四然:来是偶然,去是必然,尽其当然,顺其自然。
  七、只有顺其自然,才能驾驭自然。
  八、没有什么比顺其自然更有超凡的力量。没有什么比顺乎本性更具有迷人的魔力。
  九、任何事情,总有答案。与其烦恼,不如顺其自然。
  十、你的"顺其自然"是不是可以制造的"顺其自然"?因为你在刻意追求这种状态。
  十一、人才是企业成败的关键,惟有顺其自然,不凭自己的好恶用人,容忍与自己个性不合的人,并尽量发挥其优点,才能造就人才。提拔年青人时,不可只提升他的职位,还应该给予支持,帮他建立威信。
  十二、得之坦然,失之淡然,顺其自然,争其必然。
  十三、顺其自然,是一种心灵的洒脱;不计得失,是一种人生的豁达。人生浮浮沉沉,若能淡然处之,生活就会展现优雅的笑容。活得淡泊,方能平和;心态平和,方能致远。人生。
  十四、有时候,顺其自然,你才会知道那些事是否值得拥有。
  十五、你与其费尽气力去求这事的成功,不如顺其自然,瓜熟蒂落好了。
  十六、顺其自然,量力而行。善待自己,无愧于心。随遇而安,自成天趣。信马由缰,快乐安康。
  十七、沉静守一,顺其自然,摒除妄念,水滴石穿。
  十八、我们应该顺其自然,立在真实上,求得人生的光明,不可陷入勉强、虚伪的境界,把真正人生都归幻灭。
  十九、凡事顺其自然;遇事处之泰然;得意之时淡然;失意之时坦然;艰辛曲折必然;历尽沧桑悟然。
  二十、得之坦然,失之淡然,争其必然,顺其自然,一发超然。
  二十一、没料到事情会演变到骑虎难下,索性顺其自然,看著办吧!
  二十二、白天挣钱,顺其自然,夜晚入睡,精力充沛,放松心情,圆满美梦,自由坦然,快乐无限,祝你晚安,轻松入眠,愿你开心每一天!
  二十三、高考就是那么简单,把心放开,一切顺其自然。这只是人生的历程,不是人生的终点。让心平静,睡个好觉,你的未来会更美妙。
  二十四、人的本性不应该被外物所役使、所左右,顺其自然就能获得人生的幸福快乐。
  二十五、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,选择顺其自然,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!
  二十六、求乐的人生观,才是自然的人生观,真实的人生观。我们应该顺其自然,立在真实上,求得人生的光明,不可陷入勉强、虚伪境界,把真正人生都归于幻灭。李大钊
  二十七、爱情不是等你有空才去珍惜,我们相遇,是缘份,为了这个缘份,我们可能都在努力去适应对方,一切只想顺其自然。
  二十八、勉强别人是为了不勉强自己的,结果未必舒心。勉强自己是为委曲求全,有时是成功,有时是更大的失败。所以还是不勉强的好。很多时候,顺其自然才是好景致。
  二十九、世上芸芸众生,有几个人是叫人一见倾心,又有几个人,会得出人头地。其实做普通人最开心。没有侈望,顺其自然,尽其本步而游于自得之场。亦舒
  三十、爱情是可遇不可求的。在追求爱情的时候,爱情本身已经变质了。追求爱情的最高境界,就是不追求,顺其自然,成与不成都有天定。

五年级上册ImgoingtoHainanformyholiday的教学设计教学目标1知识目标(1)四会单词及短语bybyshipbytrainByplanebybusbytaxiwinterholiday(2)三会句子a。whereareyougoing北京的春节精品教学设计范文一激趣导入师上课同学们,今天老师带给大家一首歌,快来看看吧!(播放小拜年)师歌曲听完了,我看到同学们都被带回了春节的欢乐气氛中,谁能说说都看到了,听到了或感受到了什么?生答。师那你小学四年级上册数学运算律的教学设计本单元教材是在学生学习了有关三位数乘两位数的乘法,能进行简单的整数四则混合运算的基础上继续学习的,主要认识中括号,能进行简单的整数四则混合运算,探索并了解运算律(加法的交换律和结合美丽的丹顶鹤第二课时教学设计教学目的1。能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2。学会部分生字,理解由生字组成的词语。3。知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽。教学重点难点理解有感情地朗读有关描写丹顶鹤美丽的词句。教学准备四年级上册优秀教案幸福是什么教学要求使同学懂得幸福要靠劳动,要靠很好地尽自身的义务,做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐,你也就得到了幸福。朗读课文,理解课文内容,体会并说说课文的中心思想,中班语言听说游戏教案中班听说游戏教案顶锅盖活动目标1遵守游戏规则,积极参与游戏活动。2养成注意倾听习惯,提高语言表达和动作反应敏捷性。3发准盖怪菜等容易混淆字的字音,能根椐自己生活经验,说出各种菜肴名公共图书馆中班社会活动教案活动目标1了解图书馆借阅的基本规则。2了解图书馆的设备和用途。3喜欢朗诵儿歌,能理解儿歌的含义。活动准备1手偶公共图书馆借书证公共图书。2我会讲故事幼儿用书或电子书第46页。3爱惜秋声赋的教案设计一学习目标1学习本文把无形的秋声写的绘形绘色,把萧森凄清的气氛渲染得生动优美的艺术技巧。2能借助文本研习,体会作者在文中抒发的世事艰难人生忧劳的无限感慨。(一)常识简介(1)作者简丑小鸭第二课时教案范文一教学目标1学习课文26自然段,体会丑小鸭与不幸生活顽强抗争的意志,感受他变成白天鹅后内心丰富的情感。2感情朗读课文,读中悟情。3读中明理,能把自己读懂的内容表达出来。二教学准备C运动的描述八年级物理上册教案教学目标1知识与技能(1)知道机械运动的概念(2)知道参照物的概念,知道判断物体的运动情况时需要选定参照物(3)知道物体的运动和静止是相对的2过程与方法(1)体验物体运动和静止的相关于象鼻桥的教案一教材简说小桥被大雨冲坏了,两岸的小动物过不了河,很不方便。后来,两只大象站在河的两岸,用长鼻子架起了象鼻桥。动物们又感动又惭愧,合力架起新桥。这是一个意在颂扬关心他人团结互助精神
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