奇招击退红潮阅读答案

　　① 在湖泊和海洋里，当藻类一生二、二生四，四省八这样漫无节制地繁殖起来的时候，就形成了红潮。红潮来时，因藻类生长吸收了太多的氧气，致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死，此外，红潮还会在水中释放出神经毒素，使与之接触的人感染上呼吸道和神经系统疾病，甚至患上癌症。
　　②一直以来，人们都对红潮束手无策，他们所能做的，只是听天由命，按事物发展盛极必衰的规律，耐心等待着红潮自己消失，但现在，科学家终于找到了一种消除红潮的办法用超声波消除藻类。
　　③藻类之所以能漂浮在水面，而不会沉到水底，是因为它们身体里含有一种浮力细胞，里面含有氮气气泡，它们就像藻类与生俱来的救生圈，靠着这些气泡的浮力，就使整棵植株漂浮在水面上。
　　④而人们就抓住了藻类的这一特点，用特定频率的超声波引起浮力细胞里的气泡共振，当共振达到一定强度，气泡就会把细胞胀破，使得藻类失去浮力的支撑而下沉。一旦失去了水面的`阳光，藻类在水下很快就会死亡。
　　⑤最近，一个英国研究小组利用三种不同频率的超声波对项圈藻进行了测试。他们发现，尽管三种频率的超声波在一定程度上都能起作用，但效果最好的是频率接近1兆赫的超声波，这个频率刚好是项圈藻中浮力细胞的共振频率。
　　⑥不同种类的水藻，因为大小不等，它们的共振也是不一样的。所以，这项技术可以有针对性地去除某一种类的水藻。此外，这种除藻办法不会伤及其他的水生植物，因为其他的水生植物的细胞对于超声波来说太致密了，不容易引起共振。
　　⑦由于高频率超声波在水中传播时，会很快被吸收，譬如1兆赫的超声波作用范围半径只有20米，所以这项技术在小范围的湖泊和池塘里，、比在动辄方圆千米的大海里更为实用。
　　(选自2013年第1期《大科学》)
　　15.请用简洁的语言概括红潮的危害。(3分)
　　16.全文的说明顺序是什么?请简洁概括作者是怎样按这种顺序进行说明的。(4分)
　　17.第③自然段运用了哪种说明方法?它有什么作用?(3分)
　　18.下列说法或推断符合原文意思的一项是( )(3分)
　　A.凡是红潮繁殖的水域，水生植物都无法生存。
　　B.击退红潮的奇招就是用特定频率的超声波来消除藻类。
　　C.藻类浮力细胞的共振频率是1兆赫。
　　D.频率为1兆赫的超声波对漂浮在方圆数千米的大海里的红潮不会起作用。
　　15.【命题立意】本题是对概括内容要点能力的考查。
　　【答题思路】解答这题，先要通读全文，了解文章说明的对象，明确对象的主要特征，快速从文中获取这些信息，然后用自己的话简述出来，最后根据提干要求精简语言。就本题而言，文章主要讲了红潮的大量水生植物窒息死亡人接触红潮会感染致病两大危害。
　　【标准答案】①大量水生植物窒息死亡。②人接触红潮会感染致病。
　　16.【命题立意】本题是对说明顺序判断和作用理解能力的考查。
　　【答题思路】解答这题，要清楚说明文常见的说明顺序及其作用，在说明文中，常见的顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。空间顺序，即按照事物在空间位置关系依次说明。逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。本文就使用的是逻辑顺序。
　　【标准答案】逻辑顺序。本文按照这种顺序依次说明了击退红潮的原因、方法及科学原理，用超声波消除红潮的优势不足。由因到果，由表及里，条理清晰。
　　17.【命题立意】本题是对说明方法的判断和作用的理解能力的考查。
　　【答题思路】解答这题，要清楚说明文常见的说明方法及其作用，在说明文中，常见的方法有：举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。其中，打比方是利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。第③段拿藻类同救生圈相比，采用打比方的说明方法。
　　【标准答案】打比方。形象生动地说明了藻类依靠气泡的浮力在水面上的特点，便于读者理解。
　　18.【命题立意】本题是对说明内容理解能力的考查。
　　【答题思路】A项说法太绝对，原文致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死;C项这个共振率是项圈藻浮力细胞的不是全部藻类的;D项不会起作用表述不正确。
　　【标准答案】B。