故乡第一课时优秀教学设计
【教学目标】
学习分析人物形象的基本方法,揣摩作者写作意图。
【教学过程】
一、检查预习
昨天,我们带着问题预习了鲁迅的小说《故乡》,现在给大家2 3分钟时间,再翻一翻课文,也可以同桌间交流一下预习情况。
班级交流。
1、"我"是什么时候回故乡的?
二十多年前的深冬。
追问,你是怎么知道的?请你把第一、二两自然段朗读一下。
2、"我"为什么回故乡?
专为别老屋而来。
3、"我"大约在故乡呆了多久?
大约住了半个月左右。
追问,你是如何推算出来的?
第二日,过了三、四天,又过了九日等。
教师小结:
我们在阅读篇幅较长的文章时,就应该抓住文中表示时间或地点转换等的一些词句,这样可以帮助我们很快的理清文章的脉络。
4、"我"在故乡主要遇到了哪些人?
杨二嫂、闰土等(可让学生齐答)。
二、导入新课
在这样一个萧索的冬日,"我"为了变卖老屋,回到熟识的故乡,但是在短短的日子里,不管是故乡的景还是故乡的人,都让我感到悲凉和沉重。景的悲凉刚才已有同学读过了。那么故乡的人呢?我们先看看文中的杨二嫂。
1、请同学们快速浏览课文,找出有关杨二嫂的文字,读一读,议一议,杨二嫂是个怎样的人?
让一到两位同学回答,如果学生没能点出语言、动作,教师就直接点出,并鼓励学生从不同的角度去分析人物。
如果学生读到人物的肖像描写,可以追问学生,你把这姿势给大家做做好吗?你觉得这种形象给你什么感觉呢?
如果学生讲到语言,请他给大家读一读,感受一下杨二嫂尖酸刻薄的`语气。
如果有学生讲到对比,教师强调:把相关的课文内容前后联系起来看,而不是孤立地看一个句子,一个词。
2、教师小结:
研究人物,我们不仅要品读人物的言行举止、外貌神情,还要注意人物的发展变化过程,这样能够进一步剖析人物的精神世界。(指着板书说)
三、我们用这种方法再来看看文中另外一个重要人物 闰土是怎样的人?提醒同学,要前后联系起来看这个人物
(5分钟后)提醒大家,看完的同学,可以小组讨论一下,同时,提一个更高的要求:先用几个词,概括一下闰土是怎样的人,然后简单说说你的依据。
讨论,教师巡视指导,让学生条理地阐述,先讲观点,再讲依据。
班级交流。
教师强调:希望回答问题的同学能够清晰地表明观点,并且有条理地陈述理由,这样才能让人听得明白。
四、教师小结,引出新的问题
从刚才同学们讨论的内容,我们发现,"我"回到故乡,遇到的两个主要人物都发生了很大的变化,那么为什么会有这种变化的呢?
让学生再看看文章,找找变化的原因。
1、多子,饥荒,苛税,兵,匪,官,绅。
2、辛亥革命后十年间……注释①
教师点拨:
同学们不仅能仔细阅读课文,还能借助注释来找变化的原因,这很好。但是同学们说到的仍是一种生活现状,那么作者为什么要着力刻画这种现状呢?
(学生无法回答时)教师启发:
看来,同学们遇到了难题,其实阅读与我们生活距离比较远的作品,仅仅研读课文上的内容恐怕是不够的,我们要更深入地了解作者的写作意图,还得寻求其他帮助。根据以往的经验,你会通过哪些资料来帮助我们更好地了解写作意图呢?
教师小结:
为了帮助我们更好地了解写作意图,我们可以利用互联网、图书馆、历史课本等途径查找作者生平、历史背景、时代特征等相关资料。
五、布置作业
1、今天的作业,就请同学们用各种途径去搜集资料,探讨作者的写作意图。
2、在探讨过程中,恐怕不能忽略文中另一关键人物"我",这用所学分析人物的方法,去探索一下"我"的内心世界。
【板书设计】
言行、举止、外貌、神情
写作意图 人物形象
发展变化
分数的意义说课稿范文篇1分数的意义说课稿一说教材1教学内容九年义务教育小学数学教材第十册第四单元的第一课时2教学目标(1)让学生在说一说分一分画一画写一写折一折涂一涂等体验活动中理解单位1,感受并理解
二年级上册水乡歌说课稿范文作为一位杰出的老师,总归要编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的二年级上册水乡歌说课稿范文,希望能够帮助到大家。二年级
耳朵上的绿星说课稿范文在教学工作者开展教学活动前,可能需要进行说课稿编写工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。我们应该怎么写说课稿呢?下面是小编为大家整理的耳朵上的绿星说课稿范文,供大家参考借鉴,希
五年级数学分数的意义说课稿(精选3篇)作为一位杰出的老师,通常需要用到说课稿来辅助教学,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的五年级数学分数的意义说课稿(精选3篇),
幼儿园优秀说课稿推荐说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的幼儿园优秀说课稿,希望大家喜欢。一大班获奖语言
幼儿园排序说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,以下是小编收集的幼儿园排序说课稿,欢迎查看!幼儿园排序说课稿1一说活动教材排序,在我们的
有意思的幼儿说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,下面是小编为大家整理的有意思的幼儿说课稿,欢迎参考说设计意图新纲要明确指出科学教育应密切
可爱的小动物幼儿园说课稿范文一说教材1。教材内容简析我说课的内容是自选课题口语交际可爱的小动物。本课有三幅图,图上分别画着小男孩喂小兔子小女孩喂鸡小男孩观看金鱼。图下有两个讨论题,第一题要求学生回答有没有养过
幼儿园温情课堂说课稿说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据,本文为幼儿园温情课堂说课稿,希望对大家有帮助!一说教材动物是孩子们乐于观察的对象,各种动物的不同外形特征,生活习性常会引发孩子们
熬煎的近义词是什么近义词折磨磨难磨折折磨折磨zhmtormentracktorture使身心承受痛苦受疾病的折磨磨难磨难mnn(1)tribulation在艰难困苦的逆境中遭受折磨旧社会好人磨难多(
宽容的反义词及造句宽容是我们的一种品德,宽容的反义词是什么?用它怎么造句?小编给大家提供宽容的反义词及造句,欢迎参考!宽容的反义词严惩狭隘刁难刻薄严格苛求偏狭严厉宽贷苛刻宽容的造句1小时候我做错事情