教学目标：
　　1、用学习科普说明文的方法自主探索学习课文，了解课文介绍的知识要点，体会课文在遣词造句上的准确性。
　　2、学以致用，自己读懂一篇科普说明文。
　　3、激发学生自觉维护生态平衡的意识。
　　教学重点：
　　学会学习科普说明文的方法。
　　教学难点：
　　正反说理的方法。
　　教学过程：
　　1、复习引入
　　（1）、本单元的课文都是什么文章？学习此类文章必须把握什么？（出示单元学习提示）
　　（2）、《意想不到的`灾害》这篇课文的.写作目的是要告诉我们什么？（板书：维持生态环境是多么重要）
　　（3）、为了说明这个结论，课文主要采用了说明写法？（板书：举例子）
　　（4）、我们已经明白了这些例子，这节课我们按照学习科普说明文的方法继续学习课文。
　　2、扶学第一段
　　（1）、自由读，划出你认为说明十分准确的句子，点出重点词，说说为什么你觉得说明非常准确？再读体会。（板书：读、找、品、读）
　　（2）、四人组交流，穿插板书：举数字
　　（3）、全班交流，朗读指导：因为这些词语说明得非常准确生动，所以朗读时要把这些词语处理得相对突出一些。
　　自由准备，知名读，集体读。
　　（4）、还有说明的非常准确生动的词句吗？试着分析
　　3、放学第二段
　　四人组学习，讨论，汇报，师点拨，朗读（请汇报的同学试读，同学评议）
　　还有其他词句吗？继续分析、点拨。
　　引入：看了这么多人类的朋友因数量太多反而成为灾害的例子，我们不禁产生了一个什么问题呢？引入第三段。
　　4、学习第三段
　　（1）、用学习科普说明文的方法自学此段。
　　（2）、交流知识点及遣词造句的准确性。
　　穿插板书：不论……都……、制约因素、基本上、一旦……就……
　　在＂制约因素＂这里穿插进行＂如果……如果（反之）……＂的句式训练。
　　介绍正反说理的方法，朗读体会。
　　说说自己所知道的生态平衡遭到破坏所引起的灾害。
　　（3）、看板书小结。
　　（4）、引入阅读：我们已经积累了一点阅读科普说明文的经验，现在让我们检验一下自己的阅读水平，好吗？
　　5、阅读指定的科普说明文
　　（1）、自由组合，一起学习、讨论。
　　（2）、交流，点拨。
　　6、课堂，总结
　　上了这节课，你有哪些收获？

幼儿园中班语言自我介绍家庭成员教案让小朋友们通过介绍自己家的。成员来融入一起，学会用语言自我介绍，接下来小编为你带来小朋友园中班语言自我介绍家庭成员教案，希望对你有帮助。活动目标1培养小朋友会用语言自我介绍。2学编优质课社戏教案设计1。预习要求自己查阅有关工具书，弄懂生字词的音形义。参照课文注释及其他资料，力争读懂课文，理清作者的写作思路。2。教学目的熟悉小说内容，理清行文思路。学习塑造人物形象的方法。培养学观察园内环境教案目标具有仔细观察的习惯。学习按一定的顺序进行观察。能大胆地讲述自己的见闻。懂得珍惜别人的劳动成果，爱护环境。一活动方法幼儿自由结伴散步，观察园内经布置后的变化，体验园里新学期焕然一明天不封阳台优秀教案教学目标1。初读课文，以是否封阳台为线索，整体感知文章的内容和结构。2。体会领悟文中简洁而传神的描写及恰倒好处的议论。3。明确人应与自然和谐相处，共同发展。教学步骤一导入请问大家，诚信做人主题班会教案活动目的为了不让这一话题的讨论仅限于课堂，要让更多的人参与到我们的话题讨论当中。五联系实际适时的给班上的一些问题生进行教育。在听了大家的建议，家长们的劝告，以及陌生人的希望后，联系中班春天的主题语言教案活动目标1体验春天大自然的美和诗歌的语言美。2能使用一些优美的词句进行创编。活动准备1音乐带春天在哪里2配乐诗朗诵，音乐磁带，录音机。3幼儿多次观察过春天的景色，初步了解春天的特征一元一次不等式组教案设计学习目标1了解一元一次不等式组的概念，理解一元一次不等式组的解集的意义。2会解由两个一元一次不等式组成的一元一次不等式组，能借助数轴正确的表示一元一次不等式组的解集。3通过探讨一元啼笑皆非的意思是什么啼笑皆非tiacutexiagraveojifi的意思哭也不是，笑也不是，不知如何才好。形容处境尴尬或既令人难受又令人发笑的行为。用法作谓语宾语状语定语指哭笑不得近义词哭笑不得狼狈我们的知识是有限的优秀教案教学目标1学会运用典型事例来证明自己的观点。2培养谦虚好学的好品质。教学重难点学会运用典型事例来证明自己的观点。教学准备小黑板设计思路教学本文以学生自学为主，教师适当点拨。教学过程汉语拼音识字听话说话教案模板教学目标1学会足走左右4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2初步学会分辨左和右。3懂得小学生要积极参加各项体育活动，锻炼身体。课时安排2课时第一课时教学目标学会足走zcs汉语拼音教案教学目标1学会zcs3个声母，认清字形，读准字音2学会zicisi3个整体认读音节。3学会zcs与单韵母的拼音。4会在四线格里抄写声母zcs。课时安排2课时第一课时教学目标教学声母