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燕子翩翩入云端阅读及答案参考

  燕子翩翩入云端
  ①燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地直冲云天;它们能够倏忽来个180度大转弯,或者翼不振,翅不摇,干脆在空中( )几分钟。
  ②燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲劳。可是有谁能想到这是它们的自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚。瘦小的脚难以( )燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑楞着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
  ③那么,燕子的飞行本领为什么如此高强呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每钞钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞翔是特别重要的。燕子的`身子特别轻巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
  ④燕子的繁殖能力很强,每年能产卵三次,每次三至七枚。这种很强的繁殖能力,符合燕子种群延续的需要。因为燕子是一种远距离迁徙性候鸟。例如,美国的亚种仓燕,它们往往到加拿大度夏,在阿根廷越冬,在由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中,有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
  ⑤燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,"娶妻生子",抚养孩子,整天忙得不亦乐乎。燕子又是个捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫,除供自己所需外,大部分都用来喂养它们那些似乎永远也填不饱肚子的孩子们。燕子吃掉大量害虫,对农业、林业有很大好处,所以,燕子是益鸟,是人类的朋友。
  ⑥燕子又是一种很聪明的鸟。欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时,能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道。它们不是飞越高山,而是成群结队地穿过这些隧道,向目的地前进,从而节约了飞行时间和自己的精力。
  ⑦世界各地几乎都有燕子,但各地的燕子种类不尽相同。据统计,全世界共有75种之多的燕子。在古老的传说里,燕子被称为幸福鸟,人们把它们看作吉祥的象征。
  1、根据文意,①②段括号中应填的的词语依次是(  )(2分)
  A、飞翔 B、支撑 C、滑翔 D、支持
  2、根据本文内容,用下定义的方法概括"燕子"的特征。(2分)
  燕子是一种_________________的益鸟。
  3、根据本文的介绍,概括燕子的生活特性。(2分)
  ⑴ _________________________________________________
  ⑵ _________________________________________________
  ⑶ _________________________________________________
  ⑷ _________________________________________________
  4、燕子形体上的弱点是___________,燕子为了战胜自身的弱点,"学会了一切都在飞行中解决的本领",这些本领包括在飞行中_________、_________、_________。(2分)
  5、燕子具有高强的飞行本领的原因有哪些?(2分)
  6、"这种很强的繁殖能力,符合燕子种群延续的需要",这是因为( )(2分)
  A、燕子是一种远距离迁徙性候鸟。
  B、它们往往到加拿大度夏,在阿根廷越冬。
  C、它们要由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中。
  D、在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中,有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。
  7、本文有几处运用了描写,请找出其中一处描写的文字,并简要说明它在文中的表达作用。(2分)
  8、③段中加粗的"这些"指代的具体内容是什么?先在文中用曲线标示出来,再概括这些内容。(答案在20字内)(2分)
  9、文中画线句子运用的说明方法是__________________。全文的说明顺序是逻辑顺序中的由___________到_______________。(2分)
  10、第一段中加粗的"之一"能否除掉?为什么?(2分)

分数的初步认识优秀教学实录与反思一在情境中感悟知识。从整数到分数,是学生认知上的冲突,为了给学生构建思维平台,教师从课一开始,就结合学生的生活实际,创设一个分漂亮红头绳的情境,使分数在平均分的前提下自然地产生。再捅马蜂窝优秀教学反思今天讲了捅马蜂窝的第一课时。本堂课的教学目标是学会本课9个生字,理解纠缠捣毁惊魂稍定痊愈等词语的意思。能简述出课文的主要内容,了解马蜂的特性和我对马蜂的态度转变。XXJXSJ。CN半截蜡烛的优秀教学反思课文半截蜡烛,生动地描绘了一场紧张激烈而又没有硝烟的战斗,人物的心理活动刻画得相当细腻。整堂课的教学设计紧紧抓住描写紧张氛围的文字进行渲染,课件辅助呈现,先由教师引读,让学生感受到沪教版一年级语文小猪问路优秀教学反思小猪问路是一篇常识性的小童话。篇幅中等,内容浅显易懂,语言生动有趣。依据本单元听说读写的目标,制订了适合本班的教学目标,即生字识记要求词语积累新笔画的认知朗读要求及说话训练,均在课刘东柳的物理教学反思在过去的教学中,只是单纯的注重知识的传授而忽视对学生愿望和学习方式的注重,物理教学反思刘东柳。自使用新教材后,我们普遍感到压力,必须不断提高自身的素质,来满足新课程的要求。新课程的怎样进行物理说课说课的目的与作用说课是依据教学内容,教学对象及教学条件等主要因素,把备课,上课等主要过程从教学理论角度,进行阐述,安排教学内容与程序,选取教学方法与手段的一种教学研究形式。由于说课观察正方体摆成的物体教学反思通过学习,可以促进学生进一步体会几何体与平面视图之间的转换,发展直觉形象思维与空间观念。1让学生在交流中培养学生的有序思维要求学生从正面看形状不变,去摆一摆。这是一个开放性的题目,电与热教学反思导语电和热是从学生生活中熟悉的用电器入手,使学生进一步认识电和热的关系。以下是小编为大家分享的电与热教学反思,欢迎借鉴!在初中物理教材中,鲜有纯电阻电路与非纯电阻电路的区别描述,更认识光科学教学反思教学目标知识目标(一)了解光的直线传播及在生活中的应用。(二)认识光,使学生了解什么是光源光是怎样传播的,光在生活中的应用等。教学重点通过实验,探究光的直线传播。教学难点感受和分析精选四年级语文的教学反思四年级语文教学反思范文1一学期来,对于自己这个班的教育教学情况真的是百感交集,更多的是挫败感,但是其实有喜也有悲的!我们这一个班是一个男生占了69的班级。这个数据意味着,我们的班级颐和园教学案例与教学反思小黑板出示下面两句话正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。师刚才,通过朗读,我们知道了这两句话写出了昆明湖的静与绿。这儿用了一
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