本次口语交际和习作的内容没有分开安排，是整合在一起以自然景观为主题展开的。
　　口语交际的话题是交流各自了解的自然奇观。在这组教学的过程中，要结合课文教学，事先布置学生观察自然奇观或搜集有关自然奇观的资料。通过这次交际活动，使学生有意识地去发现、去体验身边的自然美，进一步感受大自然的魅力，丰富热爱大自然的情感，并在相互交流的`过程中，不断提高口语表达的能力。习作的要求是写一处自然景观，要写出自然景观的特点，按一定顺序写。
　　口语交际的教学可以参照下面的步骤进行。
　　（1）启发谈话。教师启发学生回顾平时的生活经历，唤起对某一景物的表象。例如，在放学路上，在公园里，在家里的庭院中，你有没有发现奇特的花草树木？夜晚的星空，日出日落的景观，下雨时的天象……这些你都进行过观察吗？哪些景物给你留下了深刻的印象？外出旅游时，看到过什么奇特的景象？通过师生之间无拘无束的对话，为口语交际创设宽松的环境，随之鼓励学生把自己了解的自然景观介绍给同学。
　　（2）学生个人准备。根据教师提出的要求，静心回忆一下，有哪些景物让自己感到惊奇，准备怎样和同学交流。
　　（3）小组内交流。组织小组成员轮流叙说，相互启发，相互提问，相互评价，推荐说得好的同学到班上交流。
　　（4）指名试说，教师点评。根据各小组推荐，先让学生上台试说，然后教师根据发言情况作出点评。如，景物的特点说清楚了没有，说的内容是否给大家新奇的感觉，还有哪些内容需要补充得更具体。
　　（5）全班交流。要求听的学生能提出问题，或对说的内容作补充；说的学生能解答同学提出的问题，形成生生互动的氛围。
　　习作教学可以参考以下教学思路。
　　（1）作前指导。可在本次口语交际的基础上，启发学生说一说，准备写什么景物，这个景物有什么奇妙的地方，打算分几方面写，先写什么，后写什么，考虑好习作的内容和顺序。
　　（2）作中指导。教师在学生中间巡视，对有困难的学生进行个别指导，帮助他们开拓思路；及时发现共性的问题，并随机点拨。
　　（3）作后指导。完稿后，选几名学生把习作读给同学听，大家共同评议，然后分头修改自己的习作。学生完成习作后，可以办一期以＂神奇的大自然＂为主题的习作展览。

语文七色光八教学反思语文七色光里安排的都是语文实践活动。要让学生在实践活动中既学习到了知识，又要得到能力的锻炼。我在教学设计gt设计课时，为了引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，我把七色光里的内容教语文七色光教学反思讲课前我做了充分准备，上网查了有关团结合作方面的名言谚语俗语等资料，制作了和教学内容相关的课件，并根据教学内容以申奥为主线，由浅入深设计了练习题，有机地把教学内容融入到情境中。对于点线面说课稿（精选3篇）在教学工作者实际的教学活动中，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的点线面说课稿（精选3篇），中班语言有趣的线条教学反思参考在上周的园内教研课活动中，我选择了孩子们平时生活中常见的线条作为题材来展开教学活动。设计的灵感在于为幼儿的绘画做好铺垫，从而帮助我在平时能更好更快的指导幼儿进行绘画，也让幼儿在熟悉漂亮的花边说课稿范文作为一名人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的漂亮的花边说课稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮幼儿园大班语言教案说反义词作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编整理的幼儿园大班语言教案说反义词，欢迎大家分享。幼儿18反义词教学目标1认识本课生字10个，初步知道反义词是意思相反或相对的一组词。2能正确流利朗读课文，积累词语不少于9个，句子不少于2句。3能根据画面内容，用一对反义词编小故事。教学重点和难语文教案复习反义词语言活动复习反义词（大班）活动指导思想幼儿教育应通过学中玩的方式，达到玩中学的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性综合性趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动悼念玛丽amp8226居里教案及同步训练题悼念玛丽8226居里一。字音字形1。字音崇高（chng）真挚（zh）钦佩（qn）公仆（p）严酷（k）抑郁（y）热忱（chn）罕见（hn）悼念（do）妥协（tu）律己之严（l）公正不三年级语文上册反义词近义词汇总反义词异同轻重清浊宽窄上升下降升高下沉光明黑暗傲慢谦虚懦弱勇敢丑陋美丽愚蠢聪明犹豫迅速普通特殊忧郁开朗歧视鼓励成功失败危险安全简单复杂进攻防守减轻加重节省浪费诚实撒谎严寒炎热加紧放复习反义词语言活动（大班）活动指导思想幼儿教育应通过学中玩的方式，达到玩中学的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性综合性趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动活泼