一、活动目标：
　　1.结合生动有趣的画面感知理解诗歌内容。
　　2.尝试调动已有的知识经验，利用诗歌句式创编诗歌。
　　3.充分欣赏诗歌的美，在脑中在现大自然的美。
　　二．活动准备：
　　1.一把黑布伞
　　2.折叠式图片：小鸡、小羊、蚂蚁、蘑菇、鸡妈 妈、大树、喇叭花、羽毛伞、绿叶伞、小花伞
　　三．活动过程：
　　1谈话活动，引出主题
　　[1].出示黑布伞，让幼儿说一说、摸一摸制作黑布伞的材料。
　　[2].讨论：你们家有些什么样的伞
　　幼儿回答：“有熊猫伞、有兔子伞、有小红伞、有奥特曼伞等。
　　教师小结：小朋友的伞真有趣、花样真多，老师也有许多把漂亮伞的雨伞，我把它们藏在了一首好听的诗歌里了，一起来听听吧！
　　2.教师朗诵诗歌，幼儿认真倾听
　　[1].教师：你听到诗歌中藏了哪几种雨伞？
　　幼儿：有羽毛伞、有绿叶伞、有小花伞。
　　幼儿一边讲述，老师逐一出示图片。
　　[2].老师逐层深入地提问，帮助幼儿理解诗歌内容
　　教师：为什么鸡妈 妈是小鸡的羽毛伞？
　　幼儿：因为鸡妈 妈的羽毛很大、因为小鸡是鸡妈 妈的孩子。
　　教师：为什么大树是小羊的绿叶伞？
　　幼儿：因为小羊喜欢在大树下休息、因为大树的叶子很大。
　　教师：为什么喇叭花是蚂蚁的小花伞？
　　幼儿：因为蚂蚁很小，喇叭花的正好可以给它挡雨。
　　[3].引导幼儿边看图边念儿歌
　　采用分组讲述和分段讲述的方法。
　　3.扩展幼儿的想象，创编诗歌内容
　　教师：小朋友想一想在大自然的雨天里，还有哪些动物需要雨伞呢？它们又需要什么样的雨伞呢？引导幼儿用“下雨啦！什么是谁的什么伞？”的句式来仿编诗歌。
　　4带领幼儿到外面再找一找还有谁需要雨伞，听音乐结束活动。
　　活动反思：
　　这是一个“一课三研”的活动，我在前二研的基础上，重新设计教案，准备教具，为孩子创设轻松愉快的活动环境。在整个活动中，我始终以幼儿为主体，逐层深入地引导幼儿，在后面的创编活动中更是精彩，小朋友丰富的想象力，另在场的老师都赞叹不已。

语文教学要有语文味内容提要语文课程标准要求语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，应该重视语文的熏陶感染作用，还要重视学生的语言实践能力，重视培养良好的语感。这些要求，告诉我们语文教学要遵循语文教语文多媒体教学中的语文味多媒体给传统的语文教学注入了活力与生机，这是无可辩驳的事实。但是，毋庸讳言，有相当多的多媒体教学课，在媒体的使用上并未取得应有的效果，甚至冲淡了语文教学的主题，在一番表面的热闹之后应对中考教你几招小窍门轻松解决记忆难题复习中同学们是否有一种无法记忆似乎饱和的感觉，不妨试试以下妙招1趁热打铁根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘的速度不均衡，是先快后慢，先多后少。所以，复习必须及时，学习中当堂复习温故知新是开展研究性学习，建立新型学习方式金华市南苑中学金春芝内容摘要学生的学习方式有接受和发现两种。传统学习方式过分强调接受和掌握，冷落和贬低发现和探究，其弊端已日益显现。因此新课标倡导新型学习方式自主合作探究，在课堂教从文化一词的起源说起谈谈胡同文化的文化含义和上文材料的作用江苏省无锡市市北高级中学（214044）徐松汪曾祺的胡同文化选入新教材以来，受到了广大师生的欢迎和喜爱。不少地区公开课展示优质课评比时，多以此中考语文最后复习的几个要点中考渐近，怎样在有限的时间里把语文复习好？我认为要做到8个抓住。1抓住字词。教材中的预习提示里面的字词书下注释里加拼音的字词和散见在课文中的字词，常用的字形容易写错的拼音容易注错的新课改初中语文教学中的情感教育新沂市钟吾中学语文组范柏涛新一轮课程改革使课程结构学习目标教学方法等诸多方面发生了重大变革，尤其值得瞩目的是，在各门课程的设计中，始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质，而其中新课标下激发学习语文兴趣的几点尝试如何激发学生的学习兴趣，是个老生常谈的问题，同时也是各科教学要解决的最为关键的问题之一。这个问题解决好了，你的教学工作你的上课效率就会事半功倍，反之亦然。在平时教学中我们可以发现，与新课改同行课改，给我们的语文课吹进了一股春风，带给了我们许多的惊喜和思考。两年来，我们大胆推行了十项举措，有效地加快语文课改步伐。经过不断地学习和教学实践，我们认为自己的观念发生了很大的变化走进新课程李瑞耀被专家们称为具有革命性意义的新课程改革已在教育部的倡导下轰轰烈烈地展开了。2002年9月，华伦中学初中一年级全面启动课程改革，这意味着我们将伴随教材的改革，在教育教学观念课堂语文是读出来的学习新课标一得语文是读出来的学习新课标一得吴赞明语文新课标突出了下列五点1体现人文教育新课标开宗明义语文是人类文化的重要组成部分。对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化都具有重要意义。新课标指