各位老师你们好！今天我要为大家讲的课题是人教版七年级(上)第三章第四节《实际问题与一元一次方程》的第三课时。首先，我对本节教材进行一些分析：
　　一、教材分析：
　　1、 教材所处的地位和作用：
　　本节内容在全书及章节的地位是：《实际问题与一元一次方程》是数学教材七年级(上)第三章第三节内容。在此之前，在学生已学习了由实际问题抽象出一元一次方程模型和解一元一次方程的一般步骤的基础上,进一步以＂探究＂的形式讨论如何用一元一次方程解决实际问题。以方程为工具分析问题、解决问题（即建立方程模型）是全章的重点，同时也是难点。本节内容一方面通过更加贴近实际生活的.问题，进一步突出方程这种数学模型的应用具有广泛性和有效性；另一方面使学生能在更加贴近实际生活的问题情境中运用所学数学知识，使分析问题和解决问题的能力、创新精神和实践意识在更高层次上得到提高。可以说本节是一元一次方程应用的延伸与拓广。同时也为后继学习二元一次方程组埋下伏笔。
　　2、 学情分析：
　　七年级学生刚刚跨入少年期，理性思维的发展还很有限，他们在身体发育、知识经验、心理品质方面，依然保留着小学生的天真活泼、对新生事物很感兴趣、求知欲望强、具有强烈的好奇心与求知欲，形象直观思维已比较成熟，但抽象思维能力还比较薄弱。于是我根据学生和中小学教材衔接的特点设计了这节课。
　　二、教学目标：
　　1、知识目标：
　　（1）建立实际问题的方程模型，运用一元一次方程分析和解决实际问题。
　　（2）根据问题的实际背景进行检验，利用方程进行简单推理判断。
　　2、能力目标：
　　在具体的情景中，通过探究、交流、反思等活动，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析和解决问题的能力。
　　3、情感态度与价值观：培养学生勤于思考、乐于探究、敢于发表自己观点的学习习惯，从实际问题中体验数学的价值．
　　三、教学重点、难点：
　　根据学生的认知水平、认知能力以及教材的特点，确定以下重、难点：
　　重点：建立实际问题的方程模型，运用一元一次方程分析和解决实际问题。
　　难点：正确地建立方程。

语文课文田忌赛马第一课时说课稿怎么写我从教材的特点教法学法的选择设计的意图三个方面作简要的说明。一浅析教材田忌赛马是一篇保守好教材，课文主要讲了2500多年前战国初期齐国大将由忌和齐威王赛马转败为胜的故事。全文分初赛老人与海鸥课文教学反思推门课结束后，留在心里的或多或少总有那么一些欣慰与遗憾。老人与海鸥这篇课文讲述了一位普通老人和一群海鸥之间的深厚友谊，文中的老人有情，海鸥有义，读之令人动容。全文以爱为主线，课文前人教版语文课文东方之珠优秀说课稿一说教材1997年7月1日，经历了百年沧桑的香港回归祖国，香港的回归是祖国经济强大，国力增强的表现。为了纪念这个重大的历史事件，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的感情，国标本苏教版选课文杜十娘怒沉百宝箱说课稿一说教材该文所处的地位和作用。本单元的几篇课文都是古代小说，单元教学要求是了解我国古代小说艺术上的伟大成就，提高学生的小说鉴赏能力，培养学生的审美情趣。杜十娘怒沉百宝箱是一篇自读课运动创伤的处理理论课运动损伤的预防及处理教学内容运动损伤的预防及处理教学任务1了解运动损伤的概念及发生原因2对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。一运动损伤的概念和分类1定义体育运动中，造成人体组常识教案运动创伤的处理理论课运动损伤的预防及处理教学内容运动损伤的预防及处理教学任务1了解运动损伤的概念及发生原因2对常见的运动损伤掌握简易的处理方法。一运动损伤的概念和分类1定义体育运动中，造成人体组用创伤造句注音chuangshang创伤解释意思身体受伤的地方外伤医治了战争的。创伤造句1你们的内在都携带着这些创伤，就如同你们心灵上的伤痕。2我会毫不吝啬的盈满我的灵魂，但绝不是通过创伤才有哪些关于千疮百孔的造句1政府军队再次炮击该国千疮百孔的第三大城市霍姆斯。2世卫组织多年来一直呼吁中国对其千疮百孔的农村医疗制度投入更多的公共资金。3啊哈，看呀，这南瓜已经千疮百孔了！4让帆布千疮百孔，水有关灾祸的歇后语脱祸求财时来运转史进偷鸡祸从口出塞翁失马因祸得福老虎近身开口是祸东吴杀人嫁祸于人猴子戴金冠惹祸大王发大水出丧天灾人祸羊圈里关狼自招灾祸屋顶落魔鬼祸从天降乌鸦落房头开口是祸乌鸦当头过千疮百孔的造句千疮百孔的造句11毫无优点的啄木鸟，今天也把森林啄得千疮百孔，惹怒了森林之神，把它的嘴变成了毒嘴，啄木鸟麻烦了，巢穴染上了毒，食物染上了毒，朋友们碰到它都死了，悲伤的啄木鸟剧毒的泪国旗下讲话先烈精神激励我们前进先烈精神激励我们前进同学们老师们，早上好。今天我国旗下讲话的主题是先烈精神激励我前进。又是一个美好的早晨，春雨如油，呼吸着新鲜的空气，带着一份笑容，怀着一份期待，同学们又来到了这美