范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

母亲的三句话阅读题与答案

  母亲没什么文化,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中,我牢记着母亲的三句话。
  小时候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱,母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪,母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去,空旷的田地北风呼啸,刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜,只一下两下,我的手就冷得刺骨,似万箭穿心。偷偷看母亲,却见她一点也没有冷的意思,"哗啦哗啦"地扒开结冰的雪层,拔出已被冻结的白菜,扔到雪地上去。我又扒了几下,实在忍受不了,便袖手站在一旁,问母亲不冷么。母亲答道,不冷。见我很惊讶的样子,母亲继续说,对自己说不冷不冷,也就不冷了。
  我一下怔在那里,忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去,扒开厚厚的雪,一下,两下,三下,每一下,我都咬着牙对自己说,不冷,不冷。
  从此每当我遇到困难时,都会记起雪地里母亲的话,它伴我走过人生中一个又一个冬季。
  读小学时的一个黄昏,我把牛从5里外的邻村牵回家。那时,我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧,牛却偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气!我只好一边骂牛一边心急。
  眼看着天越来越黑,沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急,就从路旁折了一根荆条,绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好,牛一惊,挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候,牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说,母亲反倒笑开了,母亲说,你把绳子牵得太紧,牛鼻子疼了,它当然不会跟你走了。我恍然大悟。
  18岁那年的高考,由于我思想压力太重,平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说,别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么?绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了。
  第二年的夏天,我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天,母亲送我到村口,眼睛红红地对我说,你现在长大了,我不能把你永远拴在身边……
  毕业后到一企业里工作,因对工作不很满意,心里觉得很委屈。两个月后的一天,老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时,我一时火起,跟老板吵了几句,气得他拂袖而去。
  正好那几天母亲到城里来看我,知道这件事后说,孩子,一头牛不可能永远拴在一个桩上,你也不会永远待在一个地方,但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道,我可以告诉你一个办法,有事儿没事儿时,你就小声唱歌。
  小时候和母亲一起下地,母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里,那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。
  后来我养成一个习惯,不管是骑车上班,还是工间休息,我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞,但我相信,母亲从小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音乐。
  这,就是母亲给我的财富。 (有删改)
  5.联系全文,说说本文的线索是什么,这样安排有什么好处?(4分)
  6.正文部分主要写了三件事,由三件事分别引出三句话,每句话蕴含一个生活道理。(4分)
  第一件事写的是拔白菜,引出的话蕴含的道理是_______________;
  第二件事写的是______,引出的话蕴含的道理是_______________;
  第三件事写的是______,引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。
  7.语言品味(4分)
  (1)"它伴我走过人生中一个又一个冬季"中"冬季"一词该如何理解?(2分)
  (2)开头交代"母亲没什么文化,也没出过远门",其用意何在?(2分)
  8.短文写出了母亲的哪些特点?(3分)
  9.读了本文后,"我"觉得:母亲的`话如绵绵春雨,滋润了我干涸的心田。请仿照划线例句再续写 一句话,表达母亲的话对"我"的影响。(3分)
  10."绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了。"你有过类似的经历或感悟吗?请简述。(4分)
  答案
  1.线索:母亲的三句话。按时间顺序组织材料,表明"我"从母亲身上不断获得教益或围绕母亲的三句话组织安排材料,使全文结构完整。(围绕材料安排作答,言之成理即可)
  2.遇到困难要坚强(执著); 牵牛 ;遇到压力要放松(坦然); 吵架。(各1分,共4分)
  3.(1)(一语双关) 既指现实的冬季,又指成长过程中遇到的困难和挫折(1点1分,共2分)(2)为母亲的话作铺垫 表明母亲的话很平常、很朴实 源于生活经验的总结(点出用意1分,分析说明1分,共2分)
  4.乐观坚强和不畏困难
  5.略(句式一致1分,运用比喻揭示母亲的话对"我"的影响2分,共3分)
  6.略(简述经历或谈感悟均可,要求文从字顺,表意清楚,真实可感,3分)

描写秋天优美的好词好句大全秋天,充满希望,但比春天更富有灿烂绚丽的色彩秋天,没有夏天那样热烈,但比夏天更富有情趣秋天,没有冬天那样安静,但比冬天更惬意。秋天,秋姑娘秀出了她那独特的风格,让人陶醉。小编整理描幼儿园户外活动排队推挤教学反思每天户外活动前的排队成了我最头疼的一个环节。我发出到教室外面排队了。就像是混乱的导火线。有的孩子连椅子也顾不上放好,就拥到我身边来。你挤我,我挤你,经常会听到老师,他挤我!特别是星中班歌曲有趣的剪刀日期活动名称有趣的剪刀执教者活动目标1认识生活中几种特殊剪刀,了解它们的不同用途。2学唱儿歌并用儿歌描述相应剪刀的特点。环境创设厨房用剪刀理发剪刀修剪树木的剪刀(图片)修剪树木理发幼儿园里真好玩目标一了解幼儿园里的一些设施,并能根据要求贴在相应的地方。二学习不干胶粘贴的用法,能找出相同的形状。准备一事先带幼儿逛逛幼儿园,认识幼儿园的环境。二每人一张粘贴纸幼儿园里真好玩不干狮子和兔子教案及反思一教学目标1知识与技能(1)认识本课生字新词,练习正确书写。(2)正确流利有感情地朗读课文。2过程与方法(1)练习用ldquo认mdash想mdash写mdash用rdquo的步骤珍贵的教科书教后点滴今天我执教的珍贵的教科书一文上完后,我觉得自己在教学目标的设计上能紧扣通过朗读来体会文章的内容这一个论坛式活动的主题,并能有效地把握住教学重点,采用了多种形式的读来突破难点,并充分大地的话教案课题大地的话教学目标练习六的处处留心诚信今天教学了练习六的处处留心中那一篇题短文。教学时主要以学生自学为主,引导学生多读,每次读的要求不同,引导学生层层深入地体会诚信很重要。不过每次读不同要求都是我提的。第一次读要求自由北风和小雨教学内容11教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。3理解课文内容,懂得做人要谦虚谨慎,插秧教学设计教学目标渗透性识字9个,培养学生的识字能力。背诵插秧,理解ldquo秧插在倒影中rdquo的意思。培养学生有感悟地朗读课文的能力。让学生感受春天的美,大自然的美和劳动之美。继续学习黄山奇松教学实录第一课时一课前交流未成曲调先有情师上课前的两分钟,林老师想和同学们交流一下。注意听好了,我说一句,你们也跟着对上一句。看看咱们五(3)班的同学反应如何。第一句五(3)班的同学,早上
小学数学解决问题说课稿一说教材(一)教材分析解决问题是人教版小学数学教材三年级下册第8单元中的内容。本节内容安排了两个例题,分4课时进行教学,今天我说的是其中的第1课时。这部分内容是在学生已经积累了一定石壕吏说课稿范本一说教材石壕吏是义务教育课程标准实验教科书初中语文八年级上册第五单元的最后一篇课文杜甫诗三首的第三首。第一课时已学过了前两首,学生对杜甫的生平和作品风格已有了一定程度的了解,学习这外研社五年级上册Amysbluedressiswet教学反思本课根据学生的实际情况基本上完成了教学任务,学生对四会词汇能够理解并运用,对于功能句的理解尚可,灵活运用欠佳。对于课前形容词的导入,复习及后来的运用,基本上达成了较好的效果,大部分用关键造句的例子1。注意安全在户外运动过程中是关键。2。在这类手术中,时间是成败的关键。3。他将成为审判的关键证人。4。车牌定位是车牌识别中的关键部分。5。解决这一问题的关键存在于日常观察之中。6后帐的造句注音houzhang后帐解释意思不公开的帐。后帐造句1当然,先得商品后付帐的好处会导致人们滥用信用卡。2在本公司的资产负债表内,于附属公司的投资乃按成本值扣除减值亏损拨备后列帐。3用主演造句注音zhuyan主演解释意思扮演戏剧或电影中的主角。主演造句1由霍夫曼主演的影片一直受到观众的好评。2由谁来主演这部电影尚未敲定。3他们可以凭借其知名度,为一个主演的角色索要数百万后坐的造句后坐拼音注音houzuo后坐解释意思弹头射出时枪炮向后运动。后坐造句1她(凯蒂米德尔顿)最初在报纸上的一些照片是她和威廉夜生活后坐在出租车的后座的照片,她说。2一名年轻的加拿大女子表格怎么造句表格拼音注音biaoge表格解释意思按项目画成格子,分别填写文字或数字的书面材料。表格造句1不,不是电子表格。2有些人觉得表格不好填写。3我们问查尔顿先生是否已经填写完了这些表格。冷水拼音解释及造句冷水拼音注音lengshui冷水解释意思()凉水泼浇头(比喻受到意外的打击,或希望突然破灭)。()生水喝容易得病。冷水造句1她总是用冷水洗澡。2在他脸上泼些冷水也许会使他苏醒过来。学生观察物体教学反思在本课教学中,学生的主体意识得到了充分的张扬,创新的思维火花热烈的气氛都有利于学生全面和谐的发展。具体体现在以下几个方面。一课堂上努力体现三性(一)主体性张扬培植受教育者的主体性,教学反思如何挖掘学生的学习潜能教学已经跨过几十个年头,回顾教学过程,我深感教学反思的重要,就此简述,与大家共勉。教学反思的内涵及重要性教学反思,顾名思义,是教师对自己参与的教学活动的回顾检验与认识,本质上是对教