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使用只要造句

  引导语:造句是一件非常有意思的事情,相信很多人都有过造句的经验,那么接下来是小编为你带来收集整理的使用只要造句,欢迎阅读!
  一、无论做什么工作,只要对社会有贡献,就有出息。
  二、个人利益只要是合法的,就应该得到保护。
  三、只要坚持体育锻炼,身体就会逐渐强壮起来。
  四、只要你能自圆其说就行,不必那么标准。
  五、电子计算机并不神秘,只要认真学就能掌握它。
  六、夜间走路,只要认出北极星,这就能辨别出东西南北。
  七、人犯错误不要紧,而只要知错即改就是好同志。
  八、只要有毅力,那就没有克服不了的困难。
  九、这次考试不理想,也算是塞翁失马,焉知非福吧,只要让孩子认真总结教训,下次就一定能取得好成绩。
  十、要粉碎这个集团,只要先抓住他的头头,其他就好办了。解决这个难题,要学会先牵住牛鼻子,蝼蚁得志嘛!
  十一、一事当前,只要先抛弃了个人的功名利禄,那么事情就一定能办好。
  十二、学数学、物理、化学也是一样,只要掌握了所学的知识,就能举一反三,触类旁通。
  十三、只要虚心向群众学习,就不会一无所得。
  十四、在这样的天气、这样的"路上开车,只要有丝毫的麻痹大意,那么就可能出事故。
  十五、只要我们提高警惕,就不怕敌人诡计多端。
  十六、只要我们几百人能够同生共死,最终就一定能取得最后的胜利。
  十七、只要我们能够天天练习,就一定能取访成功。
  十八、只要我们万众一心,就没有克服不了的困难。
  十九、只要我们万众一心,就可以立于不败之地。
  二十、有些学生缺乏竞争意识,甘居中游,以为只要每科及格就万事大吉了。
  二十一、只要我答应了你,就是赴汤蹈火,我也绝不推辞。
  二十二、实践证明,只要解决了主要矛盾,其他次要矛盾也就迎刃而解了。
  二十三、只要条件允许,就和她结婚。
  二十四、现在改革开放了,国家允许了,只要奉公守法做生意,国家就会支持。
  二十五、只要领导对大家都能一视同仁,我们也就没啥意见了。
  二十六、这个人疑心太重,只要我俩多说些反话,他肯定就踟蹰不前了,到时候就能甩开他。
  二十七、只要一提到他儿子的名字老汉就笑逐颜开。
  二十八、犯了错误不要紧,只要迷途知返,改了就好了。
  二十九、只要大楼住户能够守望相助,就不怕家里会遭窃。
  三十、其实你很聪明,考试成绩差是你贪玩造成的,事在人为,只要你加把劲,成绩很快就会赶上去的。
  三十一、只要我下次努力,就会考好。
  三十二、这次考试成绩不好,你也不要唉声叹气,只要认真总结教训,下次就一定能考好。
  三十三、同事间只要赤诚相待,自己多干事、多吃亏就一定能处好关系。
  三十四、王明最爱吃烤鸡,只要一说起来就馋涎欲滴。
  三十五、不要畏前方黑暗,只要你有明心,前方就是亮的。
  三十六、只要想起当年那段荒唐、纸醉金迷的岁月,他就觉得对不起一直陪伴在身边的妻子。
  三十七、只要抓住了主要矛盾,次要矛盾就迎刃而解。
  三十八、只要听到工程上出了问题,他就不顾死活般冲上去,始终战斗在最艰险的地方。
  三十九、只要是星星之火就能在政治上造成燎原之势。
  四十、佛家认为只要多做好事,就会逢凶化吉、平安无事。
  四十一、只要一息尚存,我就会坚持把工作干好。
  四十二、教练年纪虽大,却是队上的中流砥柱,只要有他在,军心就能稳定下来。
  四十三、你快活的日子不远了,只要你成功了你就幸福了。
  四十四、他虽然是年轻同志,参加工作的时间不长,我们也不能以人废言,只要他说的话有道理,我们就应该听。
  四十五、只要我们发扬愚公移山的精神,就一定能把水库修好。
  四十六、只要你使出了浑身解数就算是输了哪也无所谓。
  四十七、只要你老实交代,我们就会从宽发落。
  四十八、只要战争危险还存在,就必须有坚甲利兵,不断强化国防力量。
  四十九、只要我们具有见贤思齐的精神,就能不断进步。
  五十、只要我们齐心协力,就一定能排除万难,完成学校交给的艰巨任务。

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关于课文松鼠的教学设计范文教材简析松鼠,对孩子们来说并不陌生。在电视里画报上文章中都经常能看到它的身影,并深受孩子们的喜爱。但他们对松鼠的了解往往都是你知道一点,我知道一面。所以,还是充满了好奇。一打开课文课文欢乐的泼水节教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2学会本课16个生字,其中田字格上面的6个生字只识不写,理解由生字组成的词语。3知道我国是个多民族国家,初步了解傣族人民的风俗习惯和泼水课文索溪峪的野教学设计教学目标基础知识积累正确读记恶作剧不拘一格年过花甲等词语。方法与能力领悟作者抓住景物特点,先概括表述再具体描写的表达方法体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。情感与思想课文颐和园教学设计教学目标认识个生字,学会其中的个正确读写大殿长廊绿漆栏杆昆明湖神清气爽佛香阁金壁辉煌宫殿朱红痕迹堤岸雕刻隐隐约约玩赏等词语。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。学习课文写景状物的神奇的极光学案学习目标。了解科普说明文的写作方法。。从整体把握文章内容,筛选重要信息。。体会科普文章语言表达的准确性形象性。课文解读本文的层次结构本文通过人们在不同时期对极光现象的描写和认识,以说木叶备课资料一课文补注林庚简介林庚先生原籍福建闽侯(今福州市),19XX年生于北京,1933年毕业于清华大学中文系。1933年秋出版了第一本自由体诗集夜,1934年以后,他作为一名自由我的五样苏教版必修1教学设想教材建议边阅读边进行活动,不过我觉得若先活动再进行阅读,感受会更深刻。教学目标思考人生的意义。教学难点理解毕淑敏最后的选择。课时安排一课时。教学过程一导入让学生拿出一张白纸1。3囚绿记学案目标导航学习提示1知识目标熟读课文,体会象征手法的特点。2能力目标学习作者将绿拟人化,来表情达意的写作手法。3情感目标把握作者寄托于绿的丰富的情感内涵对绿永不于屈服黑暗的精神的赞美肖邦故园学案肖邦故园学案一学习目标1。了解本文的写作背景,理解文中重要词语的含义。2。学习本文景物描写与人物生平描写相结合的写法,把握本文结构完整严谨的特点。3。理解肖邦对祖国深沉的眷恋和热爱烛之武退秦师学案导学导学目标1基础知识目标了解左传有关知识,积累文言实词虚词通假字古今异义词词的活用和特殊句式。2基本能力目标理解关键词句的含义能翻译全文。a圈点勾画批注的方法。b参照注解,动口动脑,宋金南北对峙教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的宋金南北对峙教学反思,一起来看一下吧。宋金南北对峙教学设计指导思想和