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两可拼音解释及造句

  两可拼音
  【注音】: liang ke
  两可解释
  【意思】:可以这样,也可那样;两者都可以。
  两可造句
  1、一个专家在模棱两可的世界当中。
  2、因为或者在英语中是一个模棱两可的词,意思可能是或者,也有可能不是全部。
  3、我希望没有任何模棱两可的说法。我更希望能有人替我决定那些难以决断的事。
  4、当然,使用像这样的自然语言编写方式时,会存在许多摸棱两可的地方。
  5、他们必须承认,毫不含糊地或不模棱两可地,该组织是唯一代表巴勒斯坦人民的。
  6、想象一下你试着让客户来支付发票,但却在多天后才得到模棱两可的回复。
  7、法官的神秘舞蹈和小说中漫长的暴力苦难需要的绝不是这样简单的模楞两可。
  8、文章的题目故意用了语义模棱两可的短语,祖玛被称之为"下一个大人物",这个短语习惯上用来形容专制的非洲领导人。
  9、别说模棱两可的话,给我一个明确的答复。
  10、但是学生和记者们也面临着这种专家式模棱两可的事:实际上每个白领需要它,除非你在会议上从不做笔记。
  11、假设发生这样一起事故,看起来像是仇恨犯罪,但又包含着其他模棱两可的"因素,我们总不能这样说,"好吧,那个犯罪行为是基于61%的经济因素和39%的种族因素。"
  12、这样的模棱两可使双方都可以用一种在政治上对自己有利的方式宣传此行。
  13、另一方面,通奸现在处于模棱两可的位置——既不再不恰当地要求无条件守口如瓶,但也不是正常得象打哈欠一样。
  14、当你随便考虑你自己的领域时会发现,可能用这些数字说些模棱两可的话。
  15、诚然,狐狸爸爸的轻率是他魅力的一部分,却也使他的婚姻陷入危机,并且使他在道德上总显得有些模棱两可。而这,在一部儿童电影中并不常见。
  16、他说了一大堆模棱两可,含糊其辞的话,叫大家事后不断争论他究竟回答了"是"还是"否。"
  17、这种多元可能性显示了儿童心理学中一个重大障碍:由于只有有限的实验可以在孩子身上实践,因此结论特别模棱两可。
  18、图像的模棱两可既考验你的想象力又考验你的观察能力,从不同角度来观察能够得出不同的图像。

新人音版第八册第五课童年的回忆教学参考教学目标1从外国音乐作品彼得与狼白桦林好地方红蜻蜓中感受外国儿童的童年生活与风土人情。以扩大我们的视野,丰富我们的知识,并回忆自己童年唱过的歌,进行相互交流。2聆听彼得与狼,能听辨2021年三年级下册音乐第二单元教案(人音版)课时教学设计二课时课型新授课题第二课我们的朋友教学目标1在感受体验以鸟马为题材的四首作品的基础上,进行即兴创作表演活动,以表达我们对动物的一片爱心。2认识低音567,掌握55的八个下雨啦教材分析雨是生活中最常见的自然现象,下雨时,我们不难看到孩子们在雨中奔跑嬉戏的情景,在儿童看来,下雨是一件有趣而令人激动的事情。教材把下雨啦安排在第7课,对于大部分北方地区来说,这人美版二年级美术下册第6课吊饰教案课题第6课吊饰学情分析培养观察生活的习惯和热爱生活的情感,让学生在愉悦的氛围中学习美术,通过各种教学手段激发和培养创新精神。教材分析本课属于设计。运用领域。通过本课教学让沉重了解吊大革命的兴起(一)教学目标1知识方面通过本节内容的教学,使学生掌握军阀混战冯玉祥北京政变孙中山北上国民会议运动五卅运动广东革命根据地的巩固。2能力方面(1)通过五卅运动中反帝统一战线组织的建立和瓦解义和团运动和八国联军侵华战争教学目标1知识方面通过本节内容的教学,使学生了解或掌握反洋教斗争的发展义和团运动的兴起和发展扶清灭洋和安抚政策八国联军侵华战争义和团运动的失败辛丑条约的签订及其影响。2能力方面(1必修三历史83打破隔离的坚冰导学案一重点和难点重点19世纪末20世纪初世界文学艺术获得发展的历史背景成就难点19世纪末20世纪初文学作品产生影响世界交流与融合对文化的影响二课前预习一世界的文学1。背景经济后,各国文丰富多彩的节日说课稿作为一位杰出的老师,常常要根据教学需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。我们该怎么去写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的丰富多彩的节日说课稿,仅供参考,大家一起来看看吧最新丰富多彩的节日说课稿范文在教学工作者实际的教学活动中,就难以避免地要准备说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那要怎么写好说课稿呢?以下是小编为大家整理的丰富多彩的节日说课稿范文,仅供参考,希望能够帮助幼儿园重阳节国旗讲话结合重阳节感悟大家好!我是小班的周老师小朋友,再过几天就是重阳节了,你们知道重阳节是谁的节日吗?重阳节可是爷爷奶奶这些老人们的节日!你们知道重阳节是哪一天吗?我来告诉你们,重阳节是10月16日。四年级下册数学节日礼物说课稿一说设计理念标准中明确指出数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平与已有的知识经验基础上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。帮助他们在自主探索和合作交流
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