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渐行渐远的温情之舟阅读理解及其参考答案

  布鞋,渐行渐远的温情之舟
  李 亮
  把与自己相关的整个乡村从记忆中搬迁至眼前重新温习和试图回溯时,总会再一次看到那些大路小路上,黄土漫漫如细腻稀软的汁液,每每留住百千脚步踏过时的印痕,却转瞬又在风中雨里漾漾地翻覆,掩埋了路上一切踪迹。但记忆中土路印满脚印的画面却不曾被风蚀雨淋所破坏,那种诸多脚印交错重叠的景象怕是要做了土壤和人踪的化石。乡村中的人影早已湮没在沟沟岔岔中去了,最后经过的那个人留在路上的两行脚印却还清晰可辨,光滑,平整、单薄,甚至算得上是有些水润,这两行人的脚印旁,夹杂着牛、驴、羊们的蹄印,深浅不一,像是陪伴在那人弦乐般顺畅的脚印边的小鼓点。亦或像行舟时船舷边缘激起溅开的微小水花。在这样的路上,它们和谐共鸣。
  这两行脚印便使人想到布鞋了——那浩瀚如海的高原之上,承载了一个又一个年轻力壮或年迈佝偻身躯的叶叶小舟。这些小舟遵循着天时与人命,白天漂浮在黄土海面之上,吆喝了大鱼小鱼般的牛羊群去放牧,夜晚时,它们则停泊在主人的梦乡边。
  男子们的布鞋多是黑色。早些年,乡村的人们尚且生活在虽然清贫但不乏典雅的年代,这些黑色的布鞋上都曾被装饰了花纹。妇女们在丈夫能穿出去展示的布鞋上用针脚争奇斗妍,雍容优美的云勾子图案从容地舒展在鞋头鞋帮,再用规整严谨的城墙垛子图案饰了边儿,对一个男人倾注的感情在匀称的白色小针脚中被种植繁衍。如今男式布鞋只留下一面面肃静的黑,样式也变得简洁。女人们对美的敏感更为显著一些。当男子们的布鞋尚且飘着云朵时,她们的布鞋一律盛开着繁花。男为天,女为地,天地之象,阴阳之分,在更接近生活本质的陕北乡村中如此优雅地展现出端倪。成亲时,女子们的那双婚鞋娇艳欲滴,朱红的底儿上,女儿家的心思被小心收拢成莲花、牡丹、梅花、桃花,有的还欲语还休地在水绿的枝蔓上点缀了小小的果实,几乎要让人嗅到新媳妇心中清幽淑惠的香气。但如昙花一现,随着男子们的布鞋成为净面,女人们鞋子上那些花蔓也终于凋谢,她们的鞋面演变成了新式的红条绒或条呢布,有的则同男子们一样把自己的布鞋面也做成黑色。究其原因,大抵是女人们开始愈来愈多地参与生产劳动,旧时那些典雅的颜色已无法经受土埂田畔的磨砺。只有布鞋中的鞋垫作为附属物竟一直完好地保存了下来。鞋垫上依然花红柳绿、鸳梦鹊飞、蜂蝶奔忙。布鞋成了围墙,女人们把流淌在血液里的天性和欢欣全部移植在了这围墙内的两畦花圃中。
  母亲和姨娘、姑姑们的眼睛已开始昏花,年轻的女子们早已遗弃女红技能。多少年来,再也没有了与黄土地中的乡村隔着层层棉布相亲相近的时刻。城乡间的界限逐渐模糊,工业时代的便捷正彻底取代手工时代的劳累和繁缛,在这期间丧失的美感已无法追寻。布鞋们已载着那些旧人飘向了黄土之洋的远处或深处,唯有留守在乡村的一些老人们依旧守着布鞋,把他们光滑单薄的脚印再一次覆盖在已夹杂了诸多时尚花纹和形状的其他脚印之中去。我能体会外祖父那种穿着烂旧布鞋依然乐呵呵的心情,那是对过去岁月的怀恋,对给他做布鞋的女人们的怀恋,对乡村土地气息的怀恋,也是同自己命运属性之间的一种和协共鸣。
  有一次在老家,我和弟弟妹妹们去看我们出生时所住的土窑。土窑门窗全无,即将坍塌般黄土粼粼。冬日的`阳光斜照在灶台上,那儿有一小堆颜色各异的孩童布鞋。我和弟弟妹妹欢呼着进去把它们提起来,争论着哪双布鞋是我们几个谁谁谁穿过的,不知不觉中,眼睛就潮了。
  朦胧中看到儿时的自己,穿了其中的一双红底黑点儿的布鞋,烂漫地奔跑在绵软的黄土上。(选自《散文》2012年第6期,有删改)
  19.文章开头写脚印、蹄印有何作用?(4分)
  答:____________________________________________________________________________
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  20.布鞋承载着乡村人们的哪些情感?请结合全文,简要概括。(4分)
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  21.请结合文意,赏析文中画线的句子。(4分)
  (1)这些小舟遵循着天时与人命,白天漂浮在黄土海面之上,吆喝了大鱼小鱼般的牛羊群去放牧,夜晚时,它们则停泊在主人的梦乡边。
  答:____________________________________________________________________________
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  (2)布鞋成了围墙,女人们把流沿在血液里的天性和欢欣全部移植在了这围墙的两畦花圃中。
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  22.这篇散文的结尾很有特色,请赏析它的妙处。(6分)
  答:____________________________________________________________________________
  六、(18分)
  19.①内容上,描绘了一幅人与家畜相伴而行、和谐自然的乡村生活图景;②结构上,引出下文对布鞋的描写。
  20.①女人对男人的绵绵情思;②女人对美与快乐的追求;③勤俭持家的母亲们对家庭的细心呵护;④留守老人们对乡村生活的眷恋、对命运的坚守。(每点1分,共4分)
  21.运用比喻、拟人手法,将布鞋比作浩瀚如海的高原上的小舟,赋予他们人的情态动作,生动形象,充满生活温情。
  (2)运用比喻手法,将布鞋比作围墙,将鞋垫比作花圃,生动形象地写出了女人们爱美的天性,和对欢乐生活的追求。
  22.①结尾运用想象手法,描写儿时自己穿布鞋奔跑的场景,巧妙地照应了标题"渐行渐远"与开头的"脚印",使文章结构严谨。②含蓄地表达了作者对乡村布鞋的怀念,对乡村生活方式的眷恋。③余韵悠长,耐人寻味,给人以无尽想象空间。

奇妙的影子中班科学教案活动目标1感知影子的颜色形状,获得有关影子的具体经验。2对探索影子的活动产生兴趣,提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。准备1实验材料一个美丽的布娃娃。2幼儿已获新教科版五年级上册科学我们的小缆车教案教学目标科学概念重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得越快。过程与方法安装用重力拉动的小车做拉力大小与小车运动快慢关系的小班科学活动瓶子一家亲教案活动目标1通过游戏,感知瓶子的多样性。2学习瓶身与瓶盖进行匹配,并在教师的鼓励下,对匹配结果进行检查。3练习盖拧等技能,锻炼手部小肌肉的协调能力。重点让幼儿感知瓶子的多样性。难点能托班科学玩水真快乐教案一活动目标感知水的特征,喜欢玩水,体验玩水的快乐。二重点难点感知水的特征,体验玩水的活动。三活动准备1经验准备有玩水经验,喜欢玩水。2物质准备水桶气球水球漏斗水枪管子瓶子水等。三活走大鞋游戏教案中班走大鞋游戏教案的设计是怎么样的呢?走大鞋游戏是要参与者选择自己喜欢的方式,进行小组循环的大鞋游戏,充分体验合作运动的愉悦。设计意图幼儿对大鞋很感兴趣,也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的我看到了我自己活动教学反思幼儿园活动我看到了我自己教学反思范文一这是一个非常有趣的教学活动,孩子们都非常开心。原本这整个教学活动是最好有大镜子,然后在镜子前面动一动,然是自己的五官四肢,但是考虑到没有那么多幼儿园小班数字2的形成教案通过数字2的形成的活动可以让幼儿更加容易记住数字2,下面是幼儿园小班数字2的形成教案的内容,欢迎阅读!活动目标1在活动中引起数数的兴趣。2培养按数取物的能力。3理解2的实际意义,在英语的教学反思怎么写新的英语课程标准中倡导的任务型教学,是根据我国新形势下对英语的社会需求和英语学科在基础教育中的价值地位。在小学阶段,任务驱动型学习的目的主要是让学生感受新的语言韵律,体会它的使用价中班音乐小指勾一勾课后反思帮在开展活动前,教师不仅要关注这个活动本身,还要更多的关注幼儿的原有经验,如在第一周的活动中开展了哪些活动?哪些经验是幼儿原有的?并在此基础上,选择合适的导入形式。这样从幼儿的原有中班语言春姑娘教案导语幽兰悄悄的撑开那些在冬寒下萎靡的叶子。她说,春风吹绿校园的时候,远去的燕子也将要飞回来了。等待是春风的到来,我等待的是诗人海子说的那样春暖花开以下小编为大家介绍中班语言春姑娘教最新人教版三年级下册一位数除两位数的笔算教案设计教案设计设计说明1动手操作,探究算理。数学课程标准指出动手实践自主探究合作交流是学生学习数学的重要方式。本节课的教学设计将动态分小棒的操作与理解竖式中的每一步的意义结合起来,让学生
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