活动名称：认识时间
　　活动目的：1，分辨白天，黑夜，早上，晚上的突出特征。
　　2，理解简单时间先后发生的时序关系。
　　活动内容：
　　活动一：早上和晚上
　　1， 出示早上和晚上的图片，请孩子观察。
　　2， 比较2张图片上的不同之处。
　　3， 表述联系：
　　早上，天亮了！太阳出来了！小朋友起床了！…
　　晚上，天黑了！月亮，星星出来了！小朋友睡觉了！…
　　提示：结合一日生活的具体细节给孩子进行相应的语言输入。
　　活动二：我们的一天
　　1， 结合家庭实际情况，把孩子和家人一天当中做的事情都记录下来（照片式的图片式的）例如：早晨---起床，洗漱，吃早餐，上幼儿园。
　　白天---孩子上幼儿园，爸妈上班。
　　晚上---回到家，吃完饭，看电视，做游戏，做家务，洗漱，准备睡觉。
　　黑夜---天很黑，天上有月亮，星星，大家睡觉了。
　　2，对话交流：
　　早晨起床之后要做哪些事情？
　　白天谁去上幼儿园？谁要上班？
　　晚上我们可以做哪些事情？
　　天黑了，大家都睡着了，这是什么时候？
　　提示：可以根据孩子的理解水平，学习＂先…然后/再…＂，理解简单时间的先后顺序，比如：＂早上起床，我先穿衣服，然后再洗脸刷牙。＂＂我先洗洗手，然后再吃东西。＂
　　活动三：游戏
　　1， 成人说情景，让孩子判断是什么时间。（白天，晚上，早上，黑夜）
　　如：天黑了，大家都睡觉了---黑夜
　　小朋友在幼儿园做游戏---白天
　　太阳出来了，小朋友坐在床上穿衣服---早上
　　洗澡，准备睡觉----晚上
　　2， 成人准备不同时间的背景图，和孩子一起玩过家家的游戏。
　　活动要点：
　　结合日常生活中的具体活动帮助孩子理解时间的概念。

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