活动准备
　　小勺、盘子每人一份
　　供幼儿品尝的菜肴：胡萝卜丝拌芹菜
　　纸箱做的摸箱一个、盘子、筐子若干个。
　　准备几种常见蔬菜：芹菜、油菜、西红柿、菜椒、胡萝卜等。
　　活动目标
　　认识几种常见蔬菜。
　　知道吃蔬菜的好处，产生吃蔬菜的愿望。
　　活动过程
　　一、开始部分
　　1、导入：小朋友说说自己知道的蔬菜。
　　二、基本部分
　　2、说说我认识的蔬菜。
　　（1）将幼儿分成几组，在每组的桌子上摆上芹菜、油菜、西红柿、菜椒等。
　　（2）请幼儿看看、摸摸、闻闻、说说自己认识哪些蔬菜。
　　＂班里来了这么多蔬菜宝宝，你知道它们的名字吗？＂
　　3、一起认识蔬菜。
　　（1）教师拿出芹菜和油菜，请认识它们的.小朋友说出它们的名字，并说说它们长得什么样子，有哪些一样和不一样的地方。
　　教师引导幼儿观察它们的颜色及茎、叶等，引导幼儿发现异同。
　　（2）请幼儿将自己小组的芹菜和油菜分别放到相应的筐子里。
　　（3）同样的方法认识西红柿和菜椒。
　　4、游戏＂蔬菜宝宝快出来＂。
　　分别将芹菜、油菜、西红柿、菜椒放入摸箱，请幼儿通过触摸来判断，并根据教师指令拿出相应的蔬菜。
　　5、蔬菜香香真好吃。
　　（1）教师出示事先做好的胡萝卜丝拌芹菜请幼儿说一说，这些是用什么菜做的？
　　（2）出示胡萝卜、芹菜等简单介绍
　　（3）教师用拟人化的语言，激起幼儿想吃这些蔬菜的欲望。
　　＂我是胡萝卜宝宝，我会让小朋友的眼睛更明亮。＂＂我是芹菜宝宝，身上营养多多，我会让小朋友的身体更棒。＂
　　（4）幼儿品尝。鼓励幼儿慢慢咀嚼、细细品尝食物，说说它们的味道。
　　三、结束部分
　　请小朋友将自己的勺子盘子送到指定位置。
　　6、活动延伸：在家里和爸爸妈妈一起制作凉拌黄瓜。

掉换的解释和造句注音diaohuan意思（）彼此互换咱们俩一下，你上午值班，我下午值班。也作调换。（）更换。掉换造句1如果考虑到经济和生态原因同意掉换缺陷的零部件，则掉换的零部件应在修理的情况下使小学信息技术声音的播放与录制教学设计教学目标知识与技能学会使用录音机播放与录制声音。学会独立查找声音文件。初步了解录音机的效果功能。过程与方法通过学生亲自尝试和教师的演示讲解完成教学任务。情感态度价值观用录音机录制同技术的解释及造句技术拼音注音jishu技术解释意思（）人类在认识自然和改造自然的反复实践中积累起来的有关生产劳动的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。（）指技术装备。技术造句1他们认为许多年轻一滤纸的造句滤纸拼音注音lvzhi滤纸解释意思用纯洁纤维制成的质地疏松的纸，一般裁成大小不同的圆形，用时卷成锥形放在漏斗中，可以过滤溶液。滤纸造句1留在滤纸里的是多种金属和杂质的混合物。2如果科学技术造福人类教学目标认知1。知道科学技术跟人们的生产生活密切相关。2。知道科学技术能为人类造福。科学技术是推动人类社会不断进步的重要力量。情感从小培养热爱科学的情感。惊叹科学技术的神奇力量。行化学分子和原子教学反思一分子运动的活动探究中应注意的问题如课本50页图38所示，有关分子运动活动探究的解释性描述中，只能提及氨分子运动进入酚酞溶液中，酚酞溶液变为红色。而不能盲目扩展成如此的设问什么粒子人物描写一组教学反思作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编收集整理的人物描写一组教学反思，希望能够帮助到大家。人物描消防员叔叔本领大教学设计活动地点静安消防中队活动目的1通过参观消防中队，激发幼儿对消防队员的喜爱和尊敬。2通过活动让幼儿了解一些简单的消防知识，知道消防安全很重要。活动过程1步行到达消防中队。2活动开始。谁的本领大语文教学设计教学目标复述课文内容。学习部分生字完成练习教学过程一复述课文内容。1利用板书引导学生进行课文内容的复述。这篇课文讲了谁同谁比赛呢？（太阳和风）他们一共比了几次呢？（次）他们各有什么昆虫本领大教学反思范文本次活动是一次有关于昆虫知识的讨论活动。通过教师的引题，小朋友加入到对昆虫的话题的讨论中来。主要的讨论话题是昆虫是益虫还是害虫。一般平常我们会觉得昆虫有的长得不好看，有的长得太好看谁的本领大优秀教学反思一让插图亮起来，形成阅读期待师（出示课文插图1和插图4）小朋友仔细看看这两幅图，它们有什么相同的地方，又有什么不同呢？生这两幅图都画着太阳公公和风婆婆。生第一幅图，太阳和风都翘起了