通过创设情境让学生在特定情境中尝试去发现问题和解决问题，重视学生获取知识的过程，注重加强学生对数学知识的感受和体验，同时关注孩子在数学学习活动中的情感体验。许多学生对三位数退位减法掌握得不牢固，学得很辛苦，老师也教得很头痛。我在设计本课时，主要侧重了以下几方面：
　　1、注重创设生活情境。从学生熟知的.生活事例，感兴趣的事物引入，为学生提供富有情趣的具体情境。在具体情境中学生的学习兴趣浓厚、积极性高涨，课堂气氛活跃。使学生以最佳的思维状态投入学习。这节课围绕情景参观农场展开的，引导学生从中发现数学信息，然后想一想结合这些数学信息能提出什么问题，进而尝试去解决这些问题。注重了培养学生发现问题解决问题的能力。
　　2、加强知识间的对比。探索三位数退位减法之前，联系两位数退位减法的方法。通过对比使学生产生认知上的冲突，突出退位减法中如何退位这一难点，通过比对使学生建立知识间联系，逐步形成知识系统。
　　3、突出算理，重视方法。通过尝试计算、计数器演示、同桌互讲等多种方式，逐步突破难点，帮助学生理解算理，从而更好地掌握计算方法。整节课能够把握住教学的重点，在学生列出算式后，让学生讨论列出的算式是先求什么，再求什么；并将解题步骤以小标题的形式板书出来，帮助学生理清解题思路。在让学生观察：288+256=544（棵），850－544=306（棵）的分步式；及850－（288+256）的综合式的之间的联系时，我放开让学生自己观察，通过观察动脑思考发现的问题，印象深刻，让学生体会到学习的成就感。

课程改革的目标1。基础教育课程改革要以邓小平同志关于教育要面向现代化，面向世界，面向未来和江泽民同志三个代表的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要不是实验区的地方和学校，应该为不久的将来参与和实施新课程做些什么准备？按照教育部的部署，本次课程改革首先在全国38个国家级实验区实验，并按照先立后破，先实验后推广的工作方针，从2002年开始，逐步扩大试点范围，到2005年秋季，全国中小学阶段各起始年如虎添翼的成语造句1张经理聘到这位财经专家作为私人顾问后，如虎添翼，业绩飙升。2这群嚣张的歹徒近来走了一批火力强大的武器，对他们而言无非是如虎添翼，不知又要犯下什么大案。3你要是加上这两个助手，事业疗效的解释及造句疗效拼音注音liaoxiao疗效解释意思药物或医疗方法治疗疾病的效果青霉素对肺炎有显著的。疗效造句1疗效因人而异。3他总结说，经验证据支持这些治疗方法的疗效。4写些东西具很有疗效的良友的解释与造句良友拼音注音liangyou良友解释意思好朋友。良友造句良友造句1这座山是我的良友。2对于高血压高胆固醇心脏病患者，大蒜应当成为他们的良友。大蒜具有降低血压降低胆固醇的功能。4一个用声色俱厉造句1他发出的命令是坚定的但从不声色俱厉。2老师一反平日的温和，声色俱厉地要求我们团结。3他演讲到结束时，声色俱厉地喊起杀贼救国的口号，让在场纺听众热血奔腾。4弟弟这次的过错实在无法轻全貌的解释及造句全貌拼音注音quanmao全貌解释意思事物的全部情况全部面貌先弄清楚问题的，再决定处理办法。全貌造句1威尔逊不仅仅是一位伟大的蚁学家，他从蚁群出发让我们得以一窥进化的全貌。2这一数段落的解释及造句段落拼音注音duanluo段落解释意思（文章事情）根据内容划分成的部分这篇文章清楚，文字流畅我们的工作到此告一。段落造句1本书中的某些段落被删除了。2文章的第二段落离开了主题。3你用商标造句商标拼音注音shangbiao商标解释意思刻在或印在一种商品的表面或包装上的标志记号（图画图案形文字等），使这种商品和同类的其他商品有所区别。商标造句1请认明注册商标。2每个女人都过犹不及的造句一他蓝本想给人耳目一新的感应，功能过犹不及，一身怪异的服装反而令人难以蒙受。二做任何事变都要有个限度，过犹不及，同样会误事的。。三减肥要恰如其分，过犹不及，马糊健康有害。四凡事应该使用惹事生非造句1回到乡下后，我到处惹事生非，不是惊吓了小拧吠是跌进了小溪里，弄得大家都不停地出冷汗。2大家都要和睦相处，不要惹事生非，这样世界才会太平。3现在社会上，每天都会有人因为惹事生非，结