一、教学目标
　　1、认识本课8个生字。
　　2、默读课文，从描写父亲言行的词句中体会父亲坚韧的品质和对土地的热爱。
　　二、教学过程
　　1、教学时，先让学生读读＂阅读提示＂，说说本课的阅读要求。然后按照要求自读课文，边读边在书上做记号和批注，要把描写父亲言行的词句画出来，然后在小组里交流，并把小组里不能解决的问题记下来。
　　2、父亲是在什么情况下决定开垦菜园的课文就这个问题有清楚的说明，父亲是在新修的公路使＂我家＂失去了菜园的情况下决定开垦新的菜园的。他又是怎样开垦菜园的.课文就这个问题讲了四点：
　　(1)在我家后面的山坡上，选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地；
　　(2)在坡地的边缘砌了一道高高的石墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那些可怖的岩石。
　　(3)当菜园长出了一片绿绿的豌豆的时候，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里去肥土。
　　(4)四处拾粪，伺候这块菜园。
　　3、从描写父亲言行的语句中体会到父亲勤劳、坚韧的品质是教学的重点。可通过有感情地朗读这些句子来体会，然后说说从这些句子中感受到什么。在学生充分交流的基础上，教师做适当梳理。
　　(1)决定开荒。＂父亲坚毅地说：‘我们去开荒!’＂(勤劳)
　　(2)开垦荒地。＂每天天还没亮，父亲就扛着锄头、箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。＂(勤劳、吃苦)
　　(3)垒上石块。＂父亲没有气馁……盖住了那可怖的岩石。＂(坚忍不拔)
　　(4)种上豌豆。当我问能否长出豌豆，父亲＂信心十足地说：‘当然能！’＂(对土地的信赖)
　　(5)豌豆肥田。＂父亲说：‘……肥土吧。’＂(对土地的保护、热爱)
　　(6)拾粪肥田。＂有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。＂（节俭、对土地的热爱)

解决问题的策略公开课教学反思范文一自己的上课反思这次选择的是五年级的解决问题的策略，之所以选这一课，一方面由于六年级的新授课已经上完（复习课自己还没有足够的信心去展示），其次这课五年级上过一次，所以估计上起来会比春的教学反思范文春是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼绘颂的抒情中描绘了心中的春，与朱先生的其他散文相比风格上有较大的变化。在教学设想中，首先理清了本文的内涵写景抒情散文朱自清背影纪实散课文保护眼睛教学反思范文品德与生活课程以儿童生活为基础，以培养品德良好乐于探究热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。它具有生活性开放性活动性。尤其健康安全地生活是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小懂得小班手指点画秋天的苹果树小班教学反思手指点画是一种新的作画方式，不仅可以提高孩子们的动手操作能力，也能让孩子们体会到不同作画方式所带来的不同乐趣。秋天是个美丽的季节，苹果是小朋友们经常接触的水果之一。手指点画秋天的苹如何通往更上一层的抽屉月光曲的教学反思今天我执教了月光曲。这篇课文讲述的是贝多芬有感于一对穷苦兄妹而创作出世界名曲月光曲的传说。这篇课文的重点之一就是领会兄妹之间的手足之情，原文是这样的贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋苏教版二年级语文上册乡下孩子教学反思新大纲指出阅读教学中，要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容发展语言陶冶情感的作用。下面，我以乡下孩子为例谈谈体会一分层初读，整体感知。上课前，我先布置学生预习请同学们借助拼音，自风筝教学反思风筝写了我童年时候和小伙伴们做风筝放风筝找风筝的情景。文章语言朴实，写了我们放风筝的快乐与找风筝的伤心，表现了孩子们对美好生活的憧憬。为了让学生更好地走进文本，体会课文蕴含的思想感河流对土地的作用教学反思范文这节课主要有两个内容一是探索河流对土地的影响，二是侵蚀和沉积形成的地形地貌。第一个内容是通过一个水流通过地形的实验，让学生了解在这一过程中，河水对两岸的土地产生了侵蚀。坡度大的地形中班音乐猪八戒吃西瓜的活动教学反思本周一我准备了一节有趣的音乐游戏猪八戒吃西瓜。首先我个孩子们看了动画片西游记，里的猪八戒的形象让孩子们加深印象。这节课启发幼儿表现猪八戒诙谐有趣的动作，教育幼儿保护环境，从我做起。长江之歌教学设计与反思一教材分析长江之歌是电视剧话说长江的主题歌。由王世光作曲，胡宏伟作词。长江之歌题意关于长江赞美长江的歌。长江是我国第一大河，发源于青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6300千米课文长江之歌教学设计及反思教材简析长江之歌是电视系列片话说长江中的主题歌词，这首歌词，从地理人文两个方面歌颂了长江对中华民族的贡献。有感情的朗诵诗歌理解诗歌的意思体会作者表达的感情，是本文学习的重点，长江为