在带学生品词析句感受林冲、洪教头性格特点的基础上，问学生，这篇文章选自于古典名著《水浒传》，请你再默默欣赏林冲和洪教头打斗的场面，把这段文字和我们上星期所写的《斗牛猜字》相比较，看看作者写得好，好在哪里？
　　写双方交战的场面，双线进行，很清晰。于是，我和学生配合朗读了第七自然段，学生恍然大悟。说上次的斗牛游戏也是这样写的，但那是在老师的＂提醒下。现在更清晰地知道了写打乒乓啊，打篮球等双方活动的，就要这样＂一来一往＂双线进行，要迈开左右脚，才走得稳。写观众的反映，烘托场面的气氛。课文写众人＂哈哈大笑＂，是告诉我们，林冲和洪浇头之间本来没有什么深仇大恨，是柴进加剧了场上的＂矛盾＂，洪教头既想赢＂银子＂又想赢＂面子＂，所以场上的打斗达到了高潮，气氛紧张，但众人这一笑，气氛缓和了，洪教头丢了面子，走开了，打斗就此结束。所以我们上次写的＂斗牛猜字＂游戏，也应该写写大家的反映和自己作为一个观众的心理。写打斗时用了很多动词，很准。
　　于是，组织孩子们从第四自然段找到第七自然段之间找动词，结果找到了二三十个，对＂掂量＂＂耍＂＂提＂＂打＂（＂提起棒来就要打＂）＂横＂＂扫＂等作了品味，发现作者用词很精确，突显了人物性格特点。写＂月光＂，推动事情的发展。故事开始写＂一天午后＂而打斗时，＂月亮已经上来，照得厅堂外面如同白昼＂。告诉我们故事在不断发展，正因为＂如同白昼＂才能看得清，才能打斗啊！＂在月光下一来一往＂，也暗示着事情在发展。故事发生的环境往往为事情的发生发展起个铺垫作用。当时的课堂上，学生发现了七八条＂好＂，如写打斗场面还写了人物的心理，使故事达到高潮，更能看出洪教头迫切取胜，自高自大。
　　对这些发现，既引导他们品味内容，走进人物的精神世界，又联系实际谈谈写得好在哪里，以便能联系实际，修改自己的作品——＂斗牛猜字＂，学生不亦乐乎，一节课很快就过去了。说实话，自己对《水浒传》的了解并不深刻，更不全面，所以我只是站在自己的基础和学生的基础作了另一种尝试——从学习写作的角度来学名著，让学生感受到发现的乐趣。

我们的错误的教学反思1我们的错误是一首外国儿童诗，它用富含哲理的语言，以一种内心剖白的形式与学生进行对话，说明了在人生道路上面对错误，认识错误，改正错误的重要意义，从而引导学生面对错误时，要正确认识它珍奇的造句珍奇拼音注音zhenqi珍奇解释意思希有而珍贵。珍奇造句1对于在宫里的姑娘们，皇族的宠幸就像是珍奇美味的诱饵。2但是除了那场洪水的经历之外，这只船形肉卤盘还是一件将我同我过去的亲人仓房的造句仓房拼音注音cangfang仓房解释意思贮藏粮食或其他物资的房屋。仓房造句1这是一个很小的房子，有一个摇摇欲坠的仓房，牧场向远处延伸，直至森林。2于是，他向仓房走去并大开了仓门。然一就造句1妈妈一回来，我就去睡觉了。2他一回家就上网。3敌人太软弱了，我军一冲上来，他们就举手投降了。4第一节课下课铃一响，同学们就出去排队了。5春天一到，大地就苏醒了。6夏天一到，大家就风度翩翩的造句风度翩翩的造句1他是个风度翩翩的美男子。姑娘们穿上这种风衣，更觉风度翩翩，姿容秀美。他身穿黑色礼服，看上去帅气十足，风度翩翩。哈里风度翩翩，似乎吸引着许多漂亮的女孩子。我们需要一位闹钟的造句闹钟拼音注音naozhong闹钟解释意思能够在预定时间发出铃声的钟。闹钟造句1这孩子把闹钟弄坏了。2闹钟的簧断了。3这一步有点取决于闹钟的质量，也有可能不需要这么做。4为什么我们在小闹钟的教案教学目标1通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。2识字14个，渗透性识字。3通过课文的认读与扩展练习，培养学生的合作意识创造思维和自小闹钟教案教学目标1通过学习课文，让学生知道时间是宝贵的，一去不复返，要珍惜时间，学会科学合理地利用时间。2识字14个，渗透性识字。3通过课文的认读与扩展练习，培养学生的合作意识创造思维和自小闹钟滴答响的教案活动目标1。在熟悉歌曲的基础上尝试用两声部轮唱歌曲，并大胆地创编小指挥的动作，激发幼儿的创造性和想象力。2。通过活动使幼儿了解废旧电池的危害以及回收废旧电池的重要性，培养幼儿的环保用锦衣玉食的词造句你家庭条件那么好，从小娇生惯养，锦衣玉食，怎么可能知道我们这些穷苦人的。不容易啊不管我们是粗茶淡饭还是锦衣玉食，我们都必须有一颗平凡的心贾宝玉从小生活在女人堆里，锦衣玉食，娇生惯养远方的远阅读答案远方的远是一篇感人深处的写人课文。以下是小编为大家整理分享的远方的远阅读答案，欢迎阅读参考。远方的远阅读答案（1）男人患了肝癌，晚期。行将就木。（2）守在一边的小女儿，六岁，对死亡