在生活中，学生已有关于角的感性经验，但学生的认识大多停留在＂一个物体的边沿，或是转角的地方＂，就是角。而这些就是也是本课的学习起点。引导学生把＂生活经验中的角＂逐步提升为＂数学上的角＂， 创设了＂根据平面图形上的部分，让学生猜猜是哪个图形＂，学生的兴趣被游戏激发起来，特别是猜圆形时，学生感悟到圆上没有角，线段围成的平面图形上才有角，初步感受了角的表象。再让学生摸平面图上角的形成，紧接着把角描出，移走平面图形，只剩下角的轮廓，抽象出几何角。这样学生就会建立正确的角的表象。引导学生经历从具体情境中抽象出平面图形的过程，逐步抽象出角的几何图形，初步体会：＂角在图形上＂。
　　记得这样一句话：＂听过了，就会忘记；看过了，就会记住；做过，就会理解＂。所以在这节课，力争让学生去做数学，玩数学，注重学生学习数学是一个体验，理解和反思的过程。
　　学会比较角的大小是本课的难点和重点，为了更好的学习这部分内容，理解角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关。在这部分内容的教学中，我安排了用小棒搭角，并要求搭得大点小点如何操作，学生有生活经验，让学生在体验中更好地感悟角的大小与两边叉开程度有关。学生的.体验并没有就此满足，继续安排了三次玩活动角的环节，在玩中学，在体验中理解。还安排了折角，剪角的环节，让学生在一系列动手操作活动中，掌握知识，达到了教学目的。
　　这节课，我力争让学生去做数学、玩数学，让学生的学习过程变成一个自主探究、自主发现、自主验证、自主提炼、自主实践的过程。当然在＂玩＂的过程中也出现了很多问题，比如折角时，学生折的角形状大小，与角的大小概念有错误理解，没能处理到位。
　　在今后的教学中，我会更多的从学生从课堂可能地生成出发，备好课，上好课，处理好细节。

苏教版一年级数学第一单元认数第一课时教案单元学习目标1让学生经历数数的过程，体会数的产生和发展会正确的数出数量在100以内的物体个数，会一个一个，十个十个，五个五个地数数初步理解十百的含义，知道数位和数位顺序。2让学生通有余数的除法的教案有余数的除法这节课主要是引导学生在具体的分糖情境中，通过亲自动手分糖画图列算式，引导学生进行观察比较，帮助学生理解余数的含义，余数一定要比除数小的道理。下面是小编收集整理的有余数的多位数的写法教学教案课题二多位数的写法教学内容教科书第3940页例2例3练习九的第511题。教学目的1使学生学会根据数级正确地写千亿以内的数。2会将整亿的数改写成用亿作单位的数。3培养学生的迁移类推能落叶幼儿园大班的语言教案活动目标1仔细倾听，理解散文诗的内容，感受落叶优美的意境。2运用诗中的句式，尝试仿编诗歌。3感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体落叶活动的乐趣。4让幼儿感受歌曲欢快的节奏。活动准备小班区域活动教案小医院活动目标1初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。2能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。活动准备准备医院的。相关材料和幼儿知识经验的准备活动过程一以观看实拍怎样保护周围的环境教案一谈话导入同学们，今天我们要上一节口语交际课怎样保护周围的环境，我想问问大家，我们周围指哪些地方？对！我们周围就是指我们学校附近家的附近等。我们班同学的家遍布东莞各个镇区，那么我们小班活动小马造树林教案目标1通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。2培养幼儿初步的环保意识。3在玩沙中让幼儿自由结伴，培养幼儿合作游戏的能力。重点目标1难点想出各种办法堆沙山。准备l幼儿每人一顶写在雪地上的书课堂教案学习目标1。学习通过讲述故事情节来刻画说明对象的主要特征的写法。2。借鉴通过科学推理和想象构思故事的技巧。3。激发热爱大自然探索自然奥秘的情感。4。品位活泼生动富有情趣的。语言。重下雨了幼儿园大班综合教案活动背景从幼儿生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿感知，创造能力的重要一环，抓住幼儿身边的熟悉的事物，更能吸引幼儿进行创作，针对这个特点，我利用连续几天下雨不断一事，为幼课文孔子世家赞教案设计孔子世家赞教案教学设计3（表格式）课题孔子世家赞课型新授课时一课时备课组成员语文组主备人周玉杰审核人付丽娜审批教导处教学目标1。了解司马迁和李贽在孔子问题上存在分歧的原因。2。有韵课文鲁滨孙漂流记的教案设计一素质教育目标（一）知识教学点读懂课文内容，了解鲁滨孙在严酷的生活面前，是怎样战胜种种困难生存下来的。（二）能力训练点学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。（三）德育