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健康干净食物人人爱活动反思

  《纲要》中指出:要密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。虽然目前为止班上还没有孩子因为饮食不卫生而生病,但随着夏季的来临,气温升高,饮食卫生存在越来越多的隐患。作为教师,就要有敏感的预见性,将可能会发生的隐患生成教学活动传达给幼儿,保证他们的健康成长。
  《干净食物人人爱》这一活动的目标是让幼儿知道基本的饮食卫生常识,知道餐前要用肥皂洗手、生食的瓜果须洗净去皮、不贪吃街头小吃;初步培养幼儿良好的卫生习惯。本次活动我分为三个环节,第一环节引导幼儿倾听故事,了解小明肚子痛的原因。讲完故事后,让幼儿说说故事中的小明怎么了?为什么他会肚子痛?他吃的东西是从哪里来的?孩子们根据自己的理解回答问题,大部分幼儿回答得比较好。第二环节引导幼儿讨论,进一步启发幼儿说说哪些东西不能吃。通过孩子们的回答我们总结出:路边摊上的食物最好不要吃,掉在地上的东西不能吃等等。除了这个有的孩子还提出:吃东西之前要把小手洗干净。第三环节组织幼儿吃苹果。我们要将小手,苹果洗干净,削皮才吃,孩子们轮流进行洗手,品尝着老师为他们准备的水果,显得十分高兴。
  通过今天的活动,孩子更加清楚地了解到了在我们的日常生活中哪些食物该吃,哪些食物不能吃(是不卫生的),不该吃的,从而让孩子知道了基本的饮食卫生常识,知道吃东西前要洗手的好习惯。

文明之花开心中的主题班会教案活动意义通过本次主题队会,让队员们对中国传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,培养学生从现在做起,从点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个讲文明懂礼仪的孩子。活动准备有关节目准备匆匆课文详细教案目标要求1了解作者对虚度光阴感到无奈和惋惜,又为前途不明而感到彷徨的复杂心情,懂得人生短暂,我们应该珍惜时间和生命的道理。2有感情的朗读课文,积累自己喜欢的语段。3搜集有关时间方面课文把铁路修到拉萨去教案教学目标1认识妖娆等14个生字。有感情地朗读课文。2了解课文的叙述顺序,体会条理清晰的表达特点。理解含义深刻的句子。3挑战极限,勇创一流的青藏铁路精神,感受建设者勇克难关,顽强拼搏课文林海教学教案设计林海一教学目的依据六年级儿童特点和教材特色。我把林海的第二课时的教学内容确定为学习课文25自然段,指导学生深入学习课文,讨论课后作业第3题。因此,本课时的教学目标是1)认知目标学习关于课文地震中的父与子的教案教学目标1有感情地朗读课文。2从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量。教学准备多媒体课件。教学过程师我们先来看一段影片1994年1月17日,美国洛杉矶发生朱德的扁担课文教案教材分析这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地,粉碎敌人围攻,朱德同志和战士们一起到山高路陡。距离遥远的茅坪挑粮的故事,表现了革命领袖以身作则。与战士们同甘共苦的高贵品质,也表现了战士杨氏之子课文教案编排杨氏之子课文教案编排教学目标1知识目标会写6个生字,会认3个生字,能正确读写家禽等词语。2能力目标有感情朗读课文,能根据注释理解词句。3情感目标了解课文内容,体会故事中孩子应对语言秋天的雨课文教案秋天的雨课文教案教学目标1会认8个生字,会写12个生字。正确读写清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧油亮亮杨树丰收等词语。2正确流利有感情地朗读课文,读出对秋天的喜中班做个乖学生教案中班做个乖学生教案分享给大家,以下就是小编整理的中班做个乖学生教案,一起来看看吧!活动目标1初步了解幼儿园和小学的区别,向往当个小学生。2通过观赏讨论,使幼儿养成良好的形为习惯。活蜡烛课文精品教案教学目标积累词语,把握其读音词义。整体把握故事内容,理解作品战争的主题。把握老妇人这个人物形象,分析其行动描写,深层次体会人物的思想感情。揣摩语言,着重品味关键性语句的丰富意蕴及表幼儿园中班社会活动我会过马路教案目标1懂得识别过马路的标志,安全地过马路。2能够大胆地进行交流,勇于表达自己的想法。3体验游戏扮演的乐趣,养成自觉遵守交通规则的好品质。准备事先在有关交通规则的DV自制的红绿灯布置
乡愁说课稿参考乡愁是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇,具有丰富的人文教育资源。余光中的乡愁,表达了他渴望祖国统一的心情,具有爱国主义教育意义。学情分乡愁说课稿尊敬的各位领导们老师你们好!我今天说的课题是乡愁,下面我从五个方面说这堂课的设计说教材说教法说学法说程序说板书。一教材分析乡愁是语文一年级上册第一单元的一篇诗歌。本单元所选的两首诗乡愁的说课稿乡愁是语文版七年级下册第四单元的一篇诗歌。本单元所选的四首诗都是现代诗歌中的名家名篇,具有丰富的人文教育资源。余光中的乡愁,表达了他渴望祖国统一的心情,具有爱国主义教育意义。第一,乡愁优秀说课稿说教材乡愁是义务教育阶段人教版九年级语文下册第一单元第一课。这一单元以土地情思为主题,所选诗作都蕴含着作者深沉而炽热的情感,具有强烈的艺术感染力。吟咏并欣赏这些诗作,可以陶冶情操,小英雄雨来一课教学反思教学时,我将英雄一词贯穿全课,围绕英雄提出两个问题第一从哪些地方体会出雨来的英雄气概?第二他小小年纪,为什么会具有这样的英雄气概?这样,牵一发而动全身,教学内容比较集中,教学思路很学习英雄主题队会一活动目标1追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。2用诗朗诵小话剧歌曲讲故事说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。二活动准备1收集课本课外书中英雄伴我成长一活动目标1追忆英雄人物的光辉事迹,使学生受到爱国主义教育。2用诗朗诵歌曲讲故事说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解,培养学生各方面的能力。二活动准备1收集课本课外书中英雄人学英雄走英雄道路永宁小学李娟梅一活动目标1通过活动能进一歩学习先辈的精神,走英雄成长道路。2用讲故事唱歌说话等形式巩固并拓展学生的理解。二活动准备1收集课本课外书中英雄人物的事迹。2学唱歌曲王二小让幻灯片动起来说课稿屯昌中学李芸芸一说教材1。教材的地位和作用本节为海南出版社信息技术八年级上册,第一章关于幻灯片制作的第六节内容。幻灯片的制作要经历构思选材确定方案初步制作装饰处理和预演播放五个制作说让幻灯片动起来乐东县冲坡中学周闯一说教材1教材简析我说课的内容是海南出版社出版的海南省中小学信息技术教科书八年级(上册)第一章第六节的内容让幻灯片动起来。2地位与作用教材中第一章的内容是制作有声集中注意我能行心理健康教育课集中注意我能行mdashmdash心理健康教育课高明荷城一小谢俏文活动目的1理解注意和学习之间的密切关系,培养学生提高注意力的意识。2通过活动,使学生掌握提高注意力以及排除干扰的方