范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
中班学习3的组成教案设计活动目标1学习3的组成,知道3分成两份有2种分法,知道哪两个数合起来是3,并能用较为清楚的语言表达分与合的过程。2在活动中,正确记录分合式,并会整理自己的操作材料。3在游戏中学习的春天在哪里的教案一活动目标1感受歌曲中优美的旋律,了解春天的美丽。2用自己的动作表达对春天的喜爱。二环境创设事先远足活动,有过春天谈话。三活动过程(一)回忆远足1上次我们找春天了,说说春天在哪里?小数的意义优秀教案教学目的1使学生知道小数的产生过程,理解分数与小数的联系2使学生明确小数的计数单位,认识小数并理解小数的意义3培养学生的观察能力分析能力抽象概括和迁移能力教学重点使学生通过分数与小一年级品德与生活上册机智脱险教案活动目标1。看木偶表演,理解故事中狼的狡猾和大公鸡的机智,知道遇到事情要动脑筋,想办法。2。在创设的情境中让学生分辨是非,学会自我保护的方法,从而提高自我保护能力。活动准备(一)学牛牛上学优秀教案教学目标1能看图连贯的说一段牛牛上学的话,能说明白怎样帮助牛牛做到按时上学。2知道牛牛上学迟到的。原因,初步养成按时上学的习惯。教学重点能看图连贯的说一段牛牛上学的话教学难点能说明但愿人持久公开课教案教学要求1学会本课生词,其中田字格中的只识不写,理解由生词组成的词语。2能正确流利有感情地朗读课文,读懂课文。3体会作者对兄弟苏辙的思念之情,理解但愿人持久,千里共婵娟的含义。教学小松鼠找花生精彩教案知识背景小松鼠找花生是一篇科学童话,借小松鼠找花生这件事间接告诉学生花生在地下结果这一常识。花生又称落花生长生果。一年生草本植物。茎匍匐或直立,有棱,被茸毛。羽状复叶。腋生总状花序幼儿园中班节日感恩教案活动目标1初步理解孝顺的含义,懂得要用行动来孝顺妈妈。2能积极大胆表达自己的想法,用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。3乐意参与活动,体验活动带来的快乐。4体验人们互相关心的美好情感画第一课时教案第一课时教学目标1。认识11个生字,会写4个生字,认识两个偏旁。2。能正确朗读课文教学过程一观察图画导入新课(课件)1。教师范读诗歌猜谜,出示挂图,并揭课题。(1)上课之前,老师先苏教版小学美术三年级下册形形色色的人教案一教材分析大是这个世界上不可缺少的一部分,生活中有各式各样的人,他们或许高矮胖瘦职业年龄不同,也或许民族国籍等有差异,他们组成了形形色色的人群,是可爱的人类。本课通过让学生回忆观察四年级植树节班会的教案教案包括教材简析和学生分析教学目的重难点教学准备教学过程及练习设计等。四年级植树节班会的教案,我们来看看。一班会目的通过主题活动使学生意识到地球已被人类自身损害了,唤醒同学们的环保
幼儿园中班语言牵牛花说课稿一说情况我所执教的中二班,孩子的年龄相对来说有点偏小,入园时间是寒假后,小班的教育只接受了一半,就匆忙升入了中班,因此一些基础知识掌握不够丰富。但幼儿普遍喜欢听故事,与不知不觉中发会动的房子中班语言说课稿新纲要指出语言能力是在运用的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境。在贯彻实施的过程中充分挖掘语言教材中所蕴含的创造因素初中现在进行时说课稿教师把抽象的现在进行时具象为学生熟悉又感兴趣的语言素材,通过对语言的交际性运用,让学生在有意义生动有趣的情景中大量反复操练,让学生养成语言习惯,与潜移默化中掌握规则。下面是一篇初中课文氓说课稿一联系学生说教材。氓是高中语文必修二第二单元的第一篇课文。饥者歌其食,劳者歌其事,先民们用他们的歌,唱他们的苦,唱他们的悲,开我国现实主义先河的诗经,真切地传递着他们的心声。在学习李时珍课文教案设计第一课时一揭示课题1板书课题。问你知道李时珍是一个怎样的人吗?2简介李时珍。谁能向大家介绍李时珍这个人物?二初步感知课文内容理清层次投影出示思考题。(学生自学)1轻声读课文读准字音课文看雪的教学设计课前准备课前布置学生了解台湾的有关情况,雪景图,补充儿歌。第一课时一谈话导入同学们,你们喜欢雪吗?能给咱们讲讲你看到的雪吗?雪真美,真有趣啊!今无我们要学习的课文就是看雪(板书)。课文松鼠教学设计范文教学目标1掌握本课的生字词语。2了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情。3抓重点词语理解课文,积累词汇。3有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的自然段。重点了解松鼠的课文假如教学反思范文作为一名优秀的人民教师,我们要有一流的教学能力,教学反思能很好的记录下我们的课堂经验,教学反思应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的课文假如教学反思范文,希望对大家有所帮助。课文假课文谈生命教学设计教学目标1。了解作者,记重点字词。2。朗读文章,揣摩品味课文内容,激发学生的联想和想像。3。加强生命体验,丰富人文素养。教学重点1。朗读文章,揣摩品味文章内容。2。加强生命体验,丰第19课文学艺术(上)课程标准以唐诗宋词和明清小说为例,了解中国古代的文学成就。教学目标知识与能力1掌握唐宋元明清各个历史时期的文学样式及其代表人物和代表作品。2通过了解中国古代的文学成就和对古代名诗名谈生命的教学反思6则范例一似乎语文教师的课堂语言比其他科的要求更高,也更能体现一个教师的教学功底,自我感觉吧教学语言很流畅,语言表达似乎很得心应手,这点在课后,从听课同事那里得到了首肯。总之这节课,从