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月下独酌古诗阅读答案

  阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(共6分)
  月下独酌
  李白
  花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。我歌月徘徊,我舞影凌乱。醒时同交欢,醉后各分散。永结无情游,相期邈云汉。
  (1).诗人笔下,月亮不仅是美好事物的象征,也成了诗人思想感情的寄托。"月"的形象有什么特点? (3分)
  (2).诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情?(3分)
  参考答案:
  13、(1)诗人借助丰富想象,赋予月亮浓厚的感情色彩,把它描绘得善解人意、可喜可亲,仿佛成了诗人可以倾诉心声的`知音。
  (2)诗人与明月之间的亲密欢洽,更加反衬出诗人在人世间的孤独寂寞情怀,从侧面表现了诗人对现实社会的愤懑和厌恶,也表现了诗人遗世独立的高洁人格。

大海中的灯塔教学设计范文一谈话导入,简介冰心1。在生活中,每个人都有许多朋友,你喜欢和什么样的人做朋友呢?今天,我们就一起和冰心奶奶来谈谈友谊。2。出示课题大海中的灯塔,从课题中你读懂了什么?二自主学习,迷雾灯塔之光阅读题答案(1)科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村,他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天,但科林一点也感觉不到圣诞的气氛,也许是因为没有下雪。但科林知道还有另外一迷雾灯塔之光的阅读答案迷雾灯塔之光英拉夫特里芭芭拉庞启帆译(1)科林慢腾腾地从学校往家走。不远处是一个坐落在山上的爱尔兰小渔村,他的家就在那里。今天是圣诞节的前一天,但科林一点也感觉不到圣诞的气氛,也许此时众生现代文阅读练习及答案美这个字,在日常生活中,用到的机会很多。觉得一个人很美,一片风景很美,读一首诗,看一幅画,听一段乐曲,心里感动,也都可能说很美。说文解字从字源上批注美,把美上下拆开,解释成羊大为美音容的解释及造句注音yinrong意思书声音容貌宛在。音容造句1他的音容笑貌依然萦绕我们的耳际。2张国荣青春如梦幻,但您的音容笑貌永远在我们的回忆中,不是梦。3追忆母亲的音容笑貌,我们怎么能不痛心银行的解释及造句注音yinxing意思经营存款贷款汇兑储蓄等业务的金融机构。银行造句1我在第一国民银行有账户。2你在乡村储蓄银行里存有款吗?3这些数字与银行结单核对无误。4这家银行有向全国扩充业务囫囵吞枣教学设计教学目标1学会本课的生字新词。培养学生联系上下文理解词语的能力。2理解课文内容,知道囫囵吞枣的原意,知道这个成语现在的意思。3继续培养学生正确流利有感情地朗读课文的能力。教学环节教幼儿银行角色游戏教案让幼儿能积极参与角色游戏活动,对角色游戏形成浓厚的兴趣,能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。以下是小编精心整理的幼儿银行角色游戏教案的相关资料,希望对你有帮助!幼儿银银行里的男孩阅读题及答案银行里的男孩里讲述了一段这样的故事呢?下面是品学网小编收集整理关于银行里的男孩阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。银行里的男孩阅读原文一天,我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开装腔作势这个词可以怎么造句1老端公的唱腔种类虽然较多,但故意装腔作势之处极其少见,少有美声唱法,一般是通俗的大众性的唱法,张口即可诵唱,曲调也朴实无华。2爱德华担心如果处理黄蜂将让他失去绅士的风度,因此,他以无缘无故为话题造句1人世间,没有无缘无故地爱,也没有无缘无故地恨。2捣蛋鬼无缘无故地拿走我的尺子,指责他,他还依旧嬉皮笑脸的。3爸爸有时会无缘无故地发脾气,大概是最近在工作上又有不顺心的事吧,我们要
插秧小学语文说课稿一。教材分析本堂课是北师大小学语文一年级下册,第三单元春天中的一篇课文。这首儿歌,通过想像和比喻,以水田是镜子一句领起,诗化了插秧的耕作过程,诗化了农民伯伯艰苦的农业劳动,诗化了农第二册32血液循环系统(3课时)第二节血液循环系统血液循环系统是本章的教学重点,其主要功能是人体内物质(包括营养物质氧气代谢终产物)的运输,它是消化系统呼吸系统泌尿系统的纽带。学好本节课无疑为以后知识的学习打下扎第一册38哺乳类(2课时)第三章动物世界第八节哺乳类教材分析哺乳类是动物界中分布最广泛功能最完善进化最高等的动物。教材紧紧围绕这一基本特点,以家兔为代表,采用特殊到一般,个别到整体的学习方法,从生活习性形态第一册37鸟类(2课时)第三章动物世界第七节鸟类教材分析鸟类是体表被覆羽毛,恒温,卵生和会飞翔的高等脊椎动物。鸟类种类繁多,是脊椎动物中的第二大类群,与人类生活有着密切的关系。就其结构而言,有着一系列与飞音乐作品的民族风格说课稿各位老师下午好今天我给大家说课的内容是欣赏综合课音乐作品的民族风格。本课我选用的教材是人民音乐出版社出版的高中音乐欣赏教材第二单元第二课。本单元共三课时,主要是让学生通过各种不同体三年级上册语文风筝教学设计教学设想通过自主合作探究的学习方式,初步整体整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,为进一步感悟课文思想内容做准备。学习目标整体感知课文内容,多角度有创意地理解课文,进行探究性学一年级语文夏夜多美教学设计学习目标1认识莲哭等13个生字。会写她他等6个字。2正确流利有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。学习重点1会认13个字,会写6个字。2正确流利有感情地朗读课文。学习难点边读边体会三年级语文我与地坛教学反思我曾经想,我心中的我与地坛和史铁生的我与地坛有怎样的不同?肤浅理解不好,过度阐释也未必是好事。地坛正是淡褪了光华,所以等来了史铁生。那么什么是核心?我这样想多久,怕也离题万里。我于两小儿辩日课文教学反思课堂教学是一个系统工程,它需要从各个方面进行精心准备。在以往的教学当中,我总认为文言文深奥难懂,学生自己几乎不能自主学习,所以我对于文言文的教学大多采用串讲的方式。一句一句,手把手蝙蝠和雷达优秀说课稿教材分析教学目标重点难点蝙蝠和雷达是全日制聋校实验教材十三册的一篇讲读课文,这篇课文介绍科学家通过对蝙蝠飞行情况的研究,找出了蝙蝠夜晚能顺利飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷失踪的森林王国优秀教学设计一教学要求知识与技能1学习并掌握本课的生字新词2理解课文内容,了解森林王国失踪的原因和后果。3学习快速地默读课文,学会用文中的语言概括课文内容,并能正确流利有感情地朗读课文。过程与