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成语名副其实

  名副其实是一个生活常见的成语,这个成语怎么解释与造句呢?下面是品学网小编带来的成语名副其实的内容,希望对大家有所帮助。成语名副其实的解析
  [释义] 名声或名义和实际相符。
  [语出] 清·陈康祺《郎潜纪闻》第六卷:“身后赠谥曰‘恭’曰‘毅’,洵名副其实矣。”
  [近义] 名符其实
  [用法] 主谓式;作谓语、定语;含褒义
  [例句] 而况教育能不能~,还是个不能便下断语的问题。(叶圣陶《桥上》)成语名副其实的造句
  1、听了他的演奏,感觉他真是一个名副其实的音乐家
  2、这是一块令人惊诧不已的未知领域,它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。
  3、我们发现我们在名副其实的仙境中。
  4、李白做的诗清新脱俗,他诗仙的美名名副其实。
  5、这顿饭真是名副其实的盛宴。
  6、正如我听说的,你们是名副其实的勇士。
  7、从他的态度来看,他是个名副其实的绅士。
  8、英国哲人科学家皮尔逊是一位名副其实的历史学家。
  9、毛主席是我们近代名副其实的最伟大的领导人。
  10、他是一个名副其实的好老师,诲人不倦,兢兢业业。
  11、现在,一次名副其实的联谊晚会正在楼下进行。
  12、我们慕名来到了这家特色餐馆,品尝到了他们的招牌菜后,都真心地夸赞他们的美食名副其实。
  13、我们的国家是名副其实的地大物博。
  14、他是这个国家唯一的一位名副其实的诗人。
  15、骆驼是名副其实的“沙漠之舟”。
  16、她不但是我们学习的榜样而且还乐于帮助别人,是我们名副其实的好班长。
  17、他是一位名副其实的好领袖。
  18、这部机器是一部名副其实的省时装置。
  19、济南真是一个名副其实的泉城。成语名副其实的接龙
  名副其实→ 实与有力 → 力争上游 → 游刃有余 → 余波未平 → 平淡无奇 → 奇珍异宝 → 宝刀不老 → 老态龙钟 → 钟灵毓秀 → 秀才人情 → 情窦初开 → 开山祖师 → 师老兵破 → 破瓜之年 → 年富力强 → 强人所难 → 难解难分 → 分秒必争 → 争猫丢牛 → 牛鬼蛇神 → 神出鬼没 → 没精打采 → 采薪之忧 → 忧患余生 → 生死存亡 → 亡羊得牛 → 牛鼎烹鸡 → 鸡犬不宁 → 宁缺毋滥 → 滥用职权 → 权衡轻重 → 重见天日 → 日以继夜 → 夜以继日 → 日新月异 → 异端邪说 → 说黑道白 → 白璧无瑕 → 瑕瑜互见 → 见兔放鹰 → 鹰瞵鹗视 → 视而不见 → 见猎心喜 → 喜新厌旧 → 旧调重弹 → 弹尽援绝 → 绝路逢生 → 生死相依 → 依然故我 → 我心如秤 → 秤平斗满 → 满面春风 → 风刀霜剑 → 剑拔弩张 → 张三李四 → 四不拗六 → 六马仰秣 → 秣马厉兵 → 兵不由将 → 将计就计 → 计无所出 → 出生入死 → 死气沉沉 → 沉鱼落雁 → 雁杳鱼沉 → 沉李浮瓜 → 瓜剖豆分 → 分甘共苦 → 苦中作乐 → 乐极生悲 → 悲天悯人 → 人言可畏 → 畏缩不前 → 前俯后仰 → 仰首伸眉 → 眉高眼低 → 低首下心 → 心乱如麻 → 麻木不仁 → 仁言利博 → 博士买驴 → 驴鸣犬吠 → 吠影吠声 → 声威大震 → 震古烁今 → 今非昔比 → 比肩继踵 → 踵决肘见 → 见钱眼开 → 开诚布公 → 公诸同好 → 好逸恶劳 → 劳师动众 → 众口难调 → 调虎离山 → 山崩钟应 → 应运而生 → 生龙活虎 → 虎狼之势 → 势成骑虎 → 虎尾春冰 → 冰炭不投 → 投畀豺虎 → 虎口余生 → 生老病死 → 死不悔改 → 改邪归正 → 正理平治 → 治国安民 → 民保于信 → 信及豚鱼 → 鱼贯而入 → 入不敷出 → 出入人罪 → 罪有应得 → 得过且过 → 过目不忘 → 忘其所以 → 以莛叩钟 → 钟鸣漏尽 → 尽人皆知 → 知难而退 → 退如山移 → 移天易日 → 日就月将 → 将信将疑 → 疑信参半 → 半吞半吐 → 吐刚茹柔 → 柔茹刚吐 → 吐哺握发 → 发愤图强 → 强聒不舍 → 舍生忘死 → 死不瞑目 → 目送手挥 → 挥戈反日 → 日暮途穷 → 穷奢极欲 → 欲罢不能 → 能工巧匠 → 匠心独运 → 运用自如 → 如应斯响 → 响彻云霄 → 霄壤之别 → 别具一格 → 格格不入 → 入井望天 → 天翻地覆 → 覆车之鉴 → 鉴影度形 → 形枉影曲 → 曲高和寡 → 寡见少闻 → 闻过则喜 → 喜从天降 → 降心相从 → 从井救人 → 人心所向 → 向天而唾 → 唾手可得 → 得意忘形 → 形影相随 → 随俗浮沉 → 沉冤莫白 → 白云苍狗 → 狗头军师 → 师出有名 → 名正言顺 → 顺水人情 → 情急智生 → 生离死别 → 别有用心 → 心如死灰 → 灰心丧气 → 气焰熏天 → 天长日久 → 久安长治 → 治病救人 → 人心归向 → 向壁虚造 → 造谣惑众 → 众擎易举 → 举案齐眉 → 眉目如画 → 画中有诗 → 诗中有画 → 画虎类狗 → 狗仗人势 → 势焰熏天 → 天悬地隔 → 隔世之感 → 感激涕零 → 零敲碎打 → 打成一片 → 片甲不回 → 回天之力 → 力不从心 → 心坚石穿 → 穿井得人 → 人亡物在 → 在所不惜 → 惜墨如金 → 金枝玉叶 → 叶落知秋 → 秋色平分 → 分斤掰两 → 两瞽相扶 → 扶危济困 → 困兽犹斗 → 斗鸡走狗 → 狗血喷头 → 头童齿豁 → 豁然贯通 → 通今博古 → 古调单弹 → 弹尽粮绝 → 绝无仅有 → 有枝添叶 → 叶公好龙 → 龙马精神 → 神魂颠倒 → 倒持泰阿 → 阿其所好 → 好为人师 → 师出无名 → 名存实亡 → 亡魂丧胆 → 胆大包天 → 天怒人怨 → 怨天尤人 → 人己一视 → 视同路人 → 人尽其才 → 才疏意广 → 广土众民 → 民胞物与 → 与世无争 → 争权夺利 → 利欲熏心 → 心灵手巧 → 巧不可接 → 接三连四 → 四亭八当 → 当务之急 → 急流勇退 → 退避三舍 → 舍己救人 → 人心不古 → 古貌古心 → 心手相应 → 应付裕如 → 如释重负 → 负荆请罪 → 罪恶滔天 → 天昏地暗 → 暗箭伤人 → 人存政举 → 举世瞩目 → 目无全牛 → 牛刀割鸡 → 鸡鸣狗吠 → 吠形吠声 → 声应气求 → 求田问舍 → 舍己从人 → 人微权轻 → 轻重倒置 → 置之脑后 → 后来居上 → 上下一心 → 心灰意冷 → 冷暖自知 → 知人之明 → 明争暗斗 → 斗转参横 → 横七竖八 → 八方呼应 → 应付自如 → 如花似锦 → 锦心绣口 → 口沸目赤 → 赤胆忠心 → 心平气和 → 和盘托出 → 出将入相 → 相惊伯有 → 有求必应 → 应有尽有 → 有名无实 → 实逼处此 → 此唱彼和 → 和而不同 → 同工异曲 → 曲尽其妙 → 妙手空空 → 空谷传声 → 声势浩大 → 大度包容 → 容光焕发 → 发扬光大 → 大有人在 → 在家出家 → 家贫亲老 → 老羞成怒 → 怒发冲冠 → 冠盖相望 → 望子成龙 → 龙争虎斗 → 斗酒只鸡 → 鸡口牛后 → 后患无穷 → 穷凶极恶 → 恶醉强酒 → 酒入舌出 → 出以公心 → 心术不正 → 正襟危坐 → 坐观成败 → 败军之将 → 将伯之呼 → 呼幺喝六 → 六尺之孤 → 孤独矜寡 → 寡不敌众 → 众所周知 → 知无不言 → 言过其实 → 实获我心 → 心到神知 → 知小谋大 → 大名鼎鼎 → 鼎鼎大名 → 名目繁多 → 多愁善感 → 感慨万千

小学语文一年级下册小黄鸡的故事教案设计教学目标1学会本课13个生字和由生字组成的词语。认识5个生字。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容,懂得关心弱小,做个有爱心的孩子。教学步骤第一课时(一)谈话导入,揭示课题同学们,小黄鸡的故事2小学语文一年级下册教案(一)复习1检查生字读音。2指名读课文。(二)学习课文,理解课文内容l学习第14自然段(1)自由朗读l4自然段。找出小黄鸡和其他小鸡有什么不同之处?(其他的小鸡一边叽叽地叫,一边跑中班语言故事优秀教案语言故事的教学能帮助幼儿们提升学习语言的兴趣。下面就随小编一起去阅读中班语言故事优秀教案,相信能带给大家帮助。一活动目标1初步理解故事内容,喜欢听故事。2学说完整句我不会飞,可是我小班数学活动池塘里的故事教案活动目标1目测5以内的物体数量,巩固认识5以内的数。(重点)2会讲述画面内容,能根据画面进行简单的分类计数。(难点)活动准备课件,操作材料雪花片若干。活动方法引导法图示法操作法。活长春版二年级语文上册表达故事会教案教学目标1能讲名人小时侯的故事。2通过收集资料,培养学生查找资料的能力。3用自己喜欢的方式讲故事。教学重点1能熟练流利地讲故事。吐字清晰,表情自然。2学会收集,整理资料。教学难点训不屑一顾的造句不屑一顾的造句1在这个问题上的不屑一顾已经导致了一个严重后果的出现。2我这样说,可是他却不屑一顾地听着。3不要把生活问题看成是不屑一顾的小事。4她姐姐却绝不肯把她的不屑一顾藏在心里大班安全教育尖利的东西会伤人教案活动目标1让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。2教幼儿学习正确使用剪刀筷笔游戏棒等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。活动准备剪刀筷笔游戏棒等物品。活动过程一教师介绍一些尖利小班吃东西的时候安全活动教案活动目标1让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。2理解词细嚼慢咽。活动准备教学挂图吃东西的时候,操作卡片吃东西的时候(一)(二)(三)。活动过程1讲故事,让幼儿根据已有大班安全教案尖利的东西含反思活动目标1知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。2学习使用剪刀筷子笔刀吸管游戏棒等物品的正确方法。3能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。4培养幼儿自我保护能力。活动准备若干尖草皮的意思及造句草皮拼音注音caopi草皮解释意思连带薄薄的一层泥土铲下来的草,可做燃料和肥料(厩肥),羊胡子草皮可用来铺成草坪,美化环境。草皮造句1草皮已植在了体育场里。2你和这小块草皮是他们所第七册敦煌莫高窟教案范文教学目标1学会本课14个生字,理解28个词语的意思。2能找出重点词句正确理解第T23自然段的主要意思。3照样子,用不仅还造句,能抓住重点词语,缩写句子,能按照课文给句子加上正确的标
设计动态文字制作动态文字制作教学设计swish软件教学目标知识与技能了解swish软件的功能,学会利用swish制作动态文字过程与方法培养学生驾驭和使用软件的能力情感态度与价值观教育学生合理利用网文字处理Word字体设置教学目标1认知目标使学生了解字体字号字形和字色的区别。2技能目标使学生掌握改变字体字号字形和字色的具体方法。3情感目标培养学生的审美能力操作能力和自学能力。内容分析1本节的作用和地用表格为网页布局课题(教学内容)第15课用表格为网页布局总课时第15课时教学目标lt知识与技能gt1学会并熟练掌握插入表格的技能。2学会并掌握设置表格属性合并拆分单元格等表格编辑技能。3能利用表格愚公移山(新编)片头动画的制作设计思想高中信息技术多媒体技术应用是高一学生下学期的学习内容,教学目标是培养学生分析问题和运用多媒体技术解决实际问题的能力。本堂课为高中会考复习课,复习课的模式往往过多强调条条框框文本信息加工教学目标1体验文字处理技术的发展变化及意义。2领悟传播民族的必要性与紧迫性。3了解文字在计算机中的编码方式。教学重点1文字处理技术的发展2文字在计算机中的编码方式教学难点文字在计算因特网信息的查找一教学目标1让学生初步掌握因特网信息搜索的基本技能。2加工整理信息的基本技能。3让学生内化知识结构。二教学重点搜索引擎的掌握三教学难点1搜索引擎的理解2关键词的理解四课时2课时教学2。1ampnbsp信息获取的一般过程2。1信息获取的一般过程一教学目标知识与技能了解信息获取的一般过程掌握对获取的信息进行加工存储的方法养成良好的习惯。过程与方法通过学生分组讨论讲述亲历,共同体验信息获取的过程经历经展示黄埔人文历史风采一教学内容分析本节课结合普通高中课程标准实验教材信息技术(必修)信息技术基础第四章第一节进行教学设计的。课标要求通过本单元的学习,学生亲身体验信息加工工具的有效使用,能够根据需要选统计分析数据教学案例分析教学目标1知识目标学生通过对期中考试成绩的统计分析,使学生掌握数据筛选数据排序分类汇总的基本操作。2能力目标以学生自主合作探究的学习方法,通过对期中考试成绩统计分析,培养学生运用eIP地址及管理说课课题IP地址及管理说课者洋浦实验学校刘蕾课时1课时一说课标理解ip地址的格式与分类知道ip地址的管理办法及重要管理机构。二说教材1教材分析本节内容是网络技术应用(选修)第二章第听课认识IP地址10月17日上午,调研组一行来到位于东方市的海南铁路中学。我走进了高二(2)班冯本强老师的课堂。高二年级已经进入选修模块学习,学校学生选的是网络技术应用模块,使用地图出版社教材。这