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总有一种角色适合我阅读及答案

  ①曾看过这样一个故事:
  ②静谧的非洲大草原上,夕阳西下。这时,一头狮子在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊;此时,
  一只羚羊也在沉思,明天当太阳升起,我要奔跑,以逃脱跑得最快的狮子。
  ③话说这只狮子发现了一只羚羊,追了半天也没追上。别的动物笑话狮子,狮子说:"我跑不过是为了一顿晚餐,而羚羊
  跑却是为了一条命,它当然跑得快了。"
  ④是的,无论你是狮子还是羚羊,当太阳升起的时候,你要做的就是奔跑,尽管有的为晚餐,有的为生命。因为目的从来
  是没有过失的,错误与罪恶总是出在手段上,犹如猎手只瞄准而不射击,士兵只呐喊而不冲锋。
  ⑤也许你奔跑了一生,也没有到搭彼岸;也许你奔跑了一生,也没有登上峰顶,但是抵达终点的不一定是勇士,敢失败的
  未必不是英雄。不必太关心奔跑的结局如何,奔跑了,就问心无愧;奔跑了,就是成功的人生。
  ⑥人生之路,无需苛求。只要你奔跑,路就会在你脚下延伸,人的生命就会真正创新,智慧就会得以充分发挥。
  ⑦生活中,那些所谓的.成功者总是被善意地夸张着,好像他一生下来就证明了他是一个不平凡的人,而那些曾和你我一样
  的凡人,却在一遍又一遍地演绎着试图证明自己不是凡人的闹剧。一次又一次地失败之后,凡人终于发现其实自己也不过是一
  个凡人。正是由于发现了这一点,所有的一切事情的得失就似乎都算不了什么了。一次次相遇的错过,一次次逝去的优越条件
  ,一个个失败……凡人问自己:"这难道就是凡人的悲哀吗?"凡人就是凡人,凡人只有凡心。于是凡人对自己说:"何必沮
  丧呢?我干吗要庸人自扰地看着别人的角色而懊丧呢?这个世界一定有一种角色是适合我的。"
  ⑧凡人渐渐发现,凡人也有成功的时候,一个善意的赞扬、一次深深的感动、一种不菲的收获……都意味着凡人的成功。
  "成功"这个字眼儿并不意味着像爱因斯坦那样闻名于世,像爱迪生那样造福人类……凡人终于知道所有的成功并不一定要轰轰烈烈,也并不一定要出人头地,只要你把握自己,好好地活着,别在烦恼中虚度光阴,你就会发现茫茫人海中,你也是不平凡的一个……
  ⑨人能奔多远?这话不是问双脚而是要问志向;人能跑多快?这事不是问双脚而是要问素质。
  4、作者在文章开头给我们讲了一个故事,有什么用意?(3分)
  5、第⑤节中,"奔跑"一词的含义是什么?(3分)
  6、作者在第⑦节中说:"凡人就是凡人,凡人只有凡心。"什么是凡人的"凡心"?(3分)
  7、概括第⑧节所表达的意思。(3分)
  8、读了本文,你有什么感悟要和大家分享?(4分)
  参考答案
  4、(3分)引发议论,使说理更加生动。(大意答对即可)
  5、(3分)奋斗、拼搏、努力、"试图证明自己不是凡人"、"
  把握自己"。(大意答对即可)
  6、(3分)"这个世界一定有一种角色是适合我的。"(用自己的话作答,意对亦可)
  7、(3分)凡人只要把握自己,也可以成为不平凡的人。(摘录文中的有关句子酌情给1—2分) 8、(4分)略。(根据认识水平和语言表达酌情给分)

用色彩表达情感教学设计课题用色彩表达情感课业类型造型表现教学课时一课时教学目标1知识与技能通过列举大量图片实例,帮助学生认识色彩的基本知识和规律,了解装饰色彩及其在艺术和生活中的应用,引导学生感受色彩,中小学各种教材版本美术教案中小学各种版本美术教案全国各地使用的中小学美术教材版本很多,中小学各种教材版本美术教案网上的教案自然也多。这里列举一些桂美版美术教案,湘版美术教案,人美版美术教案,人教版美术教案,认识地图上的东西南北教学设计教学目标1。知识与技能目标使学生会辩认地图上的东南西北四个方向,能够用给定的一个方向辩认地图上的其余三个方向,并能用这些词语描述物体在地图上的方向。2。过程与方法目标在展示交流各种泥土的生命古代陶器与瓷器教学设计教材分析本课内容量大,知识的专业性强。要在短短的一节课里带领学生了解我国古代陶器与瓷器的艺术成就很困难。教师要抓住不同时期的重点作品展开教学,注重向学生渗透鉴赏的点,使学生学会方法关于漂亮的花手绢教学设计活动目标1引导幼儿感受染纸活动带来的乐趣。2培养幼儿对色彩的感受能力和动手操作能力和团结协作的能力。3引导幼儿学习染纸的基本方法,在教师的帮助下,尝试印染不同的图案。4充分运用各种有关风娃娃的教学设计一激趣导入1出示谜语云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,花儿见它点头。孩子们,猜猜它是什么呀?(风)2真聪明,那你知道风有什么用处吗?(指导学生把话说完整)3揭题今天我们请来卡罗尔和她的小猫课堂教学设计学习目标1会认15个生字。2学习默读课文,体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。3感受卡罗尔善良美好的童心,并从中受到情感熏陶。课前准备1课件及生字卡片2学生收集小古代人物画教学目的1通过教学,使学生了解我国古代人物画艺术鲜明的民族风格艺术特色和艺术表现技法,以及当时人们的审美观念和审美形式。2通过教学,使学生了解古代人物画作品是劳动人民长期辛勤劳作和移情草木花鸟画教学设计一教材分析教学目标1知识与能力培养目标了解中国花鸟画的社会意义及审美价值和多种体裁表现手法。2情感态度价值观培养目标理解花鸟画家缘物寄情的特点,认识花鸟画的欣赏价值不在于形似,而在高二美术关于素描向国画过渡的问题一线的问题线在中国传统绘画队伍中是支主力军,其受到的约法自然不少,如屋漏痕锥画河折钗胞等等,乃是一种讲究笔风,约束军容的战术上的方针,以力求立于不败,而所谓十八描者,则是将线画这一传神写照人物画教学设计教材分析传神写照人物画是人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书的第十二课。本课在内容上分为两大部分,分别是古代人物画和现代人物画。其中以古代人物画为主,以面对面写生和默写的典范作
月光曲的教案怎么写1801年贝多芬在经历情感波折后创作出来的举世闻名的钢琴奏鸣曲,德国诗人路德维希莱尔斯塔勃听后将此曲第一乐章比作犹如在瑞士琉森湖月光闪烁的湖面上摇荡的小舟一般,而冠以月光曲之名。这红眼咪咪的幼儿教案活动目标1。了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。2。学习处理眼睛异物的简单方法。3。初步了解健康的小常识。4。初步养成良好的卫生习惯。5。了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保四年级上册数学乘法的交换律教案教学内容九年义务教育苏教版小学数学第七册第8183页例1例2和练一练,练习十七第14题。教学要求1。让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程,理解并掌握规律,能用字母表示规律。2一年级下册两只鸟蛋优秀教案学习目标认识蛋取等个生字。正确流利有感情地朗读课文,喜欢朗读诗歌。懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感。设计特色识字读文发展语言整合进行本课的识字量教大,教学中要把识字与阅读以托班五颜六色主题教案班级托班内容感知颜色的变化材料用筷子和布条扎成的小拖把玻璃器皿塑料吸管8K铅画纸彩色的透明纸常见的颜料方法1教师逐一讲解各种材料的名称。2介绍运用塑料吸管将彩色水注入玻璃器皿将彩色厄运打不垮的信念教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2结合上下文,理解文中重点词句的意思。3感受谈迁在逆境中不屈不挠的意志和坚定不移的信念。懂得在人生的旅途中,只要有信念,就会有希望。教学重点1结父亲的菜园优秀教案设计范文教学目标1自学课文,概括课文的主要内容,理解课文内容。2有感情地朗读课文。让学生通过对课文的感悟,体味乡村风情和父亲坚毅淳朴之美。3落实本单元读写例话训练重点,在抓住课文主要内容的匆匆第二课时优秀教案请同学们从课文中找出含义深刻的句子或自己最喜欢的语句,划一划读一读注一注,写上自己的理解和感受然后同桌间交流交流。以下内容是小编为您精心整理的匆匆第二课时优秀教案,欢迎参考!匆匆第中班手工制作活动太阳花设计思路中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起中班奥尔夫音乐活动葡萄牙舞活动目标1通过欣赏和即兴舞蹈,体验乐曲葡萄牙舞欢快跳跃的情绪。2通过故事和图形谱,了解音乐结构和创编舞蹈动作。3让幼儿感受乐于助人的快乐。活动准备音乐葡萄牙舞丫丫和哈哈的图片黑板图中班美工活动过年咯设计意图现在已经时12月份了,幼儿已经穿上厚厚的外套,班级里张贴着喜气的节日彩条,大家都准备着过新年,所以我准备了这次活动。这次活动以幼儿教学活动学习活动用书p155的贺卡制作引出