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伯牙绝弦优秀教学反思

  人生苦短,知音难求;云烟万里,佳话千载。纯真友谊的基础是理解,中华文化在这方面最形象最深刻的理解,莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事——《伯牙绝弦》,是交朋结友的千古楷模,它流传至今并给人历久弥新的启迪。正是这个故事,确立了中华民族高尚人际关系和友情的标准,说它是东方文化瑰宝也当之无愧。
  这样一篇饱含深意的文言文,该采用什么方法教学呢?我参阅了很多名师的教学设计,也观看了几个老师的教师视频,真是越看越乱,越乱越急,觉得什么内容都好,不知道如何取舍,曾想过用两节课的时间,但是又怕内容太少,没有亮点,一节课下来不够紧凑,再三思考之下,我还是决定一个课时完成,于是借助教师教学用书,我把这篇课文的学习分成了四大板块:整体读文,初解绝弦;再解绝弦(何为知音、知音相遇、知音之死);深悟绝弦;回味绝弦。紧抓"情脉",体会伯牙与子期的心心相应。总以为这条线会一通到底,可是,事实是残酷的.,我的幻想破灭了,一个一个的问题不断涌现出来…
  1、学生的朗读指导没有到位,虽然看似花了很多的时间,但是朗读的提高不大,特别是两个语气词"哉、兮",引导了多次,学生仍然读不出味来,如果当时能示范读一读,传授一些技巧,那么效果会更好。
  2、以学生为主体现还不够,解难释疑时还不能放手,应该让学生自己读懂文章,并有所体会,但是为了节省时间,当第一个学生说道"伯牙善鼓琴。钟子期善听"时,我已经迫不及待把我的教学流程继续下去,完全没有留下让学生提问的时间。
  3、时间的把握更存在问题,当铃声响时,我还有一个环节没有完成,就是"面对如此伤心难过的伯牙,你有什么想说的吗?"本想利用高山流水的音乐,让学生去完成练笔,再回归课文,齐诵全文,来个总结,给这堂课画上一个完美的句号,但是由于前面引的太多,导致无法完成了,课后我利用了一点时间,让学生去完成,发现学生写的得好,甚至还有同学引用了诗句,如"人有悲欢离合,月有阴晴圆缺;莫愁前路不知己,天下谁能不识君。"等,感受颇深,事后想想,如果可以少引多放,也许这些亮点就会出来了啊。
  总之,这堂课存在的问题还有很多,幸运的是我还有机会去磨练这堂课,希望下次的我有所进步。

幼儿园中班科学活动丰富多彩的塑料品说课稿各位领导老师我说课的题目是中班科学活动丰富多彩的塑料品。一教材分析随着科学技术的断进步和发展,丰富多彩的塑料制品在人们的生活中随外可见,塑料制品的广泛应用给人类带来的是什么?学习这幼儿园中班语言活动说课稿微笑幼儿园中班语言活动说课稿微笑尊敬的各位领导老师大家好,今天我说课的题目是中班故事微笑。新纲要明确指出,教师要创造性的开展工作。同时,新的省编教材中,在各主题活动的设计上也为教师提供六年级从百草园到三味书屋的教学反思从百草园到三味书屋是鲁迅先生回忆童年时期生活的一篇文字,本身充满着浓浓的童真童趣,有着淡淡的失落和怅惘。在学习过程中,我让学生反复朗诵文中描写精彩的段落。让他们通过自己的朗读去感受解决问题的策略教学反思500字解决问题的策略这一内容是小学教学中很重要的知识。这一内容学生在三年级上册的时候就已经接触到,在上册的时候解决问题的策略重点是让学生利用从条件想起的策略解决问题。所以,这节课教授的解羿射九日的教学反思在这节课的开始,我就让学生来讲讲这个故事。因为上节课学生初读了课文,把握了课文主要内容,而且学生在以前也多次有过讲故事的经历。所以,我觉得在上课伊始安排这样一个环节,是有必要的。这一元二次方程的应用教学反思一元二次方程的应用是在学习了前面的一元二次方程的解法的基础上,结合实际问题,讨论了如何分析数量关系,利用相等关系来列方程,以及如何解答。列方程解决实际问题,最重要的是审题,审题是列永生的眼睛教学反思本周,我上了永生的眼睛一课。永生的眼睛是一篇非常感人的文章。当初选择永生的眼睛,就是因为文章整体的美感特别打动人。我想这么感人的故事要是上不出感觉来,那就是失败!于是在备课之前,我诗歌谁最羞教学反思终于,把新教师汇报课展示给了大家。这诗歌只有四句话小鸡,跟着妈妈,走走走。小鸭,跟着妈妈,游游游。小兔,跟着妈妈,跳跳跳。小袋鼠,他要妈妈抱,羞羞羞。就这简单四句话,我给把它分四各诗歌秋天教学反思秋天是一首诗歌,描写了秋天迷人的景色和丰收的景象,抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情。诗歌的每一小节,很值得引导孩子进行仿写。特别是二四小节,运用了拟人的修辞手法,在理解句子的基础上中班情绪温度计说课中班情绪温度计说课一设计意图新纲要中指出幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的,幼儿的心理健康以情绪愉快,适应集体生活为主要特征。现在的孩子大多都是独生子女,由于家长的溺爱使他们以中班计算课学习5以内的序数的说课稿计算学习五以内的序数说课稿序数是表示集合中元素次序的数,是用自然数表示事物排列的次序,让幼儿回答第几的问题。认识序数要以认识基数为基础。本班幼儿已学习了10以内初步数概念的数序,为
孟子两章教学反思三篇篇一孟子两章教学反思文言文教学怎样预设才会使课堂卓有成效?怎样才能最大限度的使学生从文言文的微言大义里面得到属于自己的东西?我在设计本课时力求让孟子的思想精髓深深植根于学生的思维,生态系统的七年级教学反思新课标强调要以培养学生的科学素养为宗旨,以探究为核心,培养学生分析和综合的能力,激发学生探索自然的兴趣,初步形成正确的科学自然观。根据这一要求以及我们这段时间一直进行的多媒体在学科小红花找朋友教学反思范文小红花找朋友这个教学活动,我首先用之前幼儿折叠的小红花做导入,幼儿都觉得这小红花很漂亮,可是老师手里只有一朵小红花,他太孤单了,它告诉老师说它要找一个朋友,这样来引出故事。而故事我推和拉教学反思范文推和拉是四年级科学力与运动单元的第一课,也是学生初次接受关于力的课堂教学。为了让学生对力的学习有个良好的开端,课前我做了充分的准备工作,认真备课,精心设计教学程序,制作教具。在这一课文精彩的马戏教学反思范文精彩的马戏是我们二年级的一篇选学课文。它是一篇看图学文,讲的是一场精彩的马戏。共记叙了六个节目,其中,重点记叙了猴子黑熊山羊的精彩表演。全文围绕精彩从两方面进行了记叙一方面是动物表小学二年级语文上册登颧雀楼教学反思在教学中,我还充分利用课文插图媒体演示反复朗读体会等方法,引导学生进入角色换位思考,设身处地,帮助学生明像入境,让文字所代表的客观事物的图像,在学生脑海里明晰出现,让学生真切感知那一年级语文上册教学反思语文教学经过多年的改革,已经出现了可喜的局面,但是,以整体而言,语文教学效率偏低的问题仍然没有得到很好地解决。面对学生不懂文体,不会谋篇,词不达意,表达不清,错别字连篇等诸多语文能北师大版小学五年级上册房兵曹胡马教学反思在房兵曹胡马这首诗的教学中,我摒弃牵引着学生,逐字逐句串讲诗意的传统教法。以师生互动为主线,以学生的自读自悟为基点,灵活引导。让导在师生交流互动中,导在声情并茂的情境中,导在关键词变化的魅力教学反思变化的魅力是湘教版美术四年级下册第二课内容,属于绘画表现学习领域。这节课旨在让学生观察和体验生活中常见的各种扭曲变化现象,了解艺术家们用变形手法来创造新形象,并学习和掌握人物变形方六年级下册语文望庐山瀑布教学反思知识学习的同化理论认为一切新知识的学习都是在原有知识的基础上展开的,牢固地掌握学过的知识,并找到新旧知识间的联系,将有助于新知识的学习。在教学古诗望庐山瀑布(六年制第七册)时,我让五年级二泉映月教学反思翻开二泉映月,一种复杂的情绪涌上心头,阿炳的人生坎坷,音乐内涵十分丰富,要让五年级的学生完全理解这些,有一定难度。如何恰当地引领学生披文入境,这应该是教学中的重中之重,我自然想到了