翻开《二泉映月》，一种复杂的情绪涌上心头，阿炳的人生坎坷，音乐内涵十分丰富，要让五年级的学生完全理解这些，有一定难度。如何恰当地引领学生披文入境，这应该是教学中的重中之重，我自然想到了用音乐。
　　我在教学中围绕这个想法设计了三个步骤：1、借助音乐激发兴趣。2、依据音乐诱导入境。3、通过音乐体会情感。悠扬美妙，跌宕起伏的音乐给学生插上了想像的翅膀，课堂上随着音乐的高低起伏，气氛发生了变化，同学们被深深吸引了，整个个体，整个思维都投入其中。同学们很快地进入了课文的情境，学生在想象的过程中，不仅走进了课文的情境，也走进了音乐的情境，甚至走进了阿炳的心境。与音乐、与阿炳发生了情感共鸣，学生就能酣畅淋漓表述心中的愿望，叙述心中的真实感受和真切情感。
　　在体会琴声内涵的时候，本来打算让学生读作者的感受，来体会阿炳的情感。但是后来却调整了教学思路。或许那些文字也只是作者听了乐曲后的感受，是他在彼时彼景的想象？既然如此，我为什么不让学生自己听去乐曲，自己去想象和感受呢？想到这，我临时作了调整，舍弃了原定的教学方案，在向孩子介绍了阿炳坎坷的人生经历，如何靠着一把二胡来勉强维持自己的生计，但即便如此他也仍然保留着自己的尊严，不去给走狗和日本人拉二胡等这种经历后，学生对阿炳有了更深的了解，在这个基础上，委婉连绵的《二泉映月》的二胡曲在教室里回荡开来，学生边听边想象边感受，然后交流。结果出乎我的意料，学生不但感受到了书上的内容，还感受到了书上以外的很多情感。有些学生说阿炳是融自己的感情在自己的`音乐中，他虽然穷困潦倒但仍然有着骨气，这似乎是他内心底不屈不挠的心声。还有些学生说，这是阿炳对人生的感悟，把音乐和人生完美地融合在了一起，不愧为一代著名的音乐大师！瞧，正是这临时的改变，才有了意外的精彩的生成，不但丰富了课文的内容，还深刻理解了乐曲的内涵，真是一举两得！看来，有的时候，课堂是需要一些临时的＂奇思妙想＂的！

幼儿园教案参观认识小学幼儿园教案参观认识小学活动目标1了解小学生学习，活动的场所和学习常规。2观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。活动准备1与附近小学联系好祖国我终于回来了教案教学目标1。学会本课的5个生字，理解间谍拘留募捐会晤等词的意思。2。揣摩课文表达的顺序。3。有感情的朗读自己喜欢的或者是令自己振奋的段落。加深对课文中表达的思想感情的体会。在朗读中课文蜗牛的奖杯教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会10个生字，两条绿线内的5个字只识不写。认识1个多音字。认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3理解课文内容，懂得荣誉面前骄傲自满就会阻碍蜗牛的奖杯说课稿一教材分析1教学内容分析蜗牛的奖杯讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯以后，自我陶醉，不思进取，结果翅膀退化，丧失了飞行能力的事。告诉我们在荣誉面前骄傲自满就会阻碍自己进步的道理语法复习三名词性从句名词性从句相当于名词，可分别作主句的主语表语宾语和同位语。因此，名词性从句厅分为主语从句表语从句宾语从句和同位从句。（一）引导名词性从句的连接词1连接代词who，whose，whoModuleampnbsp1ampnbspBritishampnbspandampnbspAmericanampnbspEnglish（ReadingampnbspandampnbspSpeaking）module1britishandamericanenglish（readingandspeaking）step1leadin。theteacherssaysasyouknow，cUnit11ampnbspWarmingup，Speaking，andampnbspListeninglstperiodwarmingup，speaking，andlisteningteachingaim1。learnthesephrasesandwordscriterion。co人教版高中英语必修5教案Unitampnbsp2ampnbspTheampnbspUnitedampnbspKingdomunit2theunitedkingdomtopiccountriesoftheunitedkingdomunitedjackfamoussitesinlondonvocabula2019年高考英语知识点选修八Moduleampnbsp4单元总复习教案XX届高考英语一轮单元总复习讲义精品荟萃外研版选修八module4知识详解opposevt。反对，阻碍与对抗（回归课本p53）。。meaningwewillopposeprejud2019届高考英语Unitampnbsp4Earthquakes精讲复习教案XX届高考英语unit4earthquakes精讲复习教案。重点单词聚焦1without（电），lifewouldnotbesoconvenienttoday。答案electric2019年高考英语二轮专题复习1冠词名词和主谓一致专题一冠词名词和主谓一致考点分析冠词1。不定冠词aan表示个别或泛指的用法定冠词the特指某一个人或事物的用法2。考查冠词在固定搭配中的用法，包括零冠词（即不用冠词）表示泛指及其习