积累与运用 教案教学设计
　　教学目标
　　1. 感受汉语表达的灵活有趣，并在平时的语文学习中加以注意。
　　2. 积累语言。
　　3. 感受语文学习的乐趣。
　　4. 培养学生的语文综合实践能力。
　　5. 引导学生发现生活的乐趣，进一步提高学生的作文水平。
　　一
　　（一）温故知新
　　1. 学生自主阅读三个句子。
　　2. 讨论、交流第一句中三个短语相同和不同的地方。
　　3. 再读二、三句，在小组内交流自己的体会。
　　4. 试着说一说类似的句子。
　　（二）语海拾贝
　　1. 学生自主读词语，不理解的通过，与同伴讨论解决。
　　2. 说说这些词语的`共同特点。
　　3. 哪些词语用在好的事物方面？哪些又是用在坏的事物方面？
　　4. 说说自己知道的关于＂说＂的词语。
　　（三）开心一刻
　　1. 学生读笑话。
　　2. 说说笑话让人发笑的地方在哪里，应该怎样才能避免这种情况。
　　3. 要求学生回家后把笑话讲给家人听。
　　（四）自主阅读园地
　　1. 提示本单元学习的阅读方法。
　　2. 学生自主阅读，进行批注、勾画。
　　3. 学生互相交流阅读感受、体会、收获。

鸿门宴教学设计模板教学目标1掌握史记一书的体例别名作者。2掌握本课出现的词类活用一词多义通假字古今异义字特殊句式等。3掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。4了解作者运用个性化的语言小学语文一株紫丁香教学设计模板教材分析一株紫丁香是苏教版二年级上册中一首儿童诗，讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前，表达了小朋友赞美老师，热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真，童心，童味，字字句句都清纯明洁，课文阳光第二课时教学设计教学重点1认识12个生字，会写4个字。2朗读课文。教学难点1理解小河像长长的锦缎这一句话。2文中最后一段的理解。教学方法以读代讲，直观教学教具准备多媒体课件小黑板教学过程第一课时一小学语文我爱秋天教学设计设计理念新课程标准要求品德与生活教学应回归生活，关注儿童的现实生活，积极引导儿童的发展，倡导自主探索性学习，使情感态度行为习惯知识技能的培养内在统一。我爱秋天这一课的设计，将活动作课文大象博士请助手教学设计范文一教学目标1理解课文第3段第7段，读懂冲撞跳踢轻轻推扶放走鞠躬您好等词语的意思2能有感情的表演朗读课文3懂得待人要有礼貌，讲文明，做事要有耐心二教学过程（一）复习引入1今天电脑老师梦游天姥吟留别的优秀教学设计教学目标1了解诗歌所表现出的诗人情怀，领会李白诗歌深远的影响和意义。2学习诗歌的表现手法，从而领会诗歌美质。3增强环保意识，培养学生热爱祖国大好河山的思想感情。重点难点1诗人抒情的少年闰土第二课时教学设计范文教学目标1能正确流利地朗读课文。2理解含义深刻的句子的意思。3能写一段我的外貌描写。4了解闰土是个活泼可爱聪明能干见识丰富的农村少年。教学难点理解他们不知道四角的天空。教学重点朗读四个太阳的第一课时教学设计教学要求学会本课个生字。正确流利地朗读课文，背诵课文。理解词语意思，培养孩子热爱自然和丰富的想象力通过说话练习，培养学生口语交际能力。教学目标认识挂街等个生字。正确流利有感情地朗读金子三年级语文教学设计教材及学情分析本课讲的是彼得。弗雷特在淘金无望准备离去时，发现雨后土地上张出了小草，从中得到启发，便留下种花，终于获得成功的故事。它告诉我们要想获得财富或成功就必须付出辛勤的劳动，小学课文小露珠教学设计模板教学目标1学习生字词，在正确认读本课的生字词，理解词语意思的基础上有感情地朗读背诵课文的15自然段。2梳理课文脉络，初步学习概括课文内容的方法。3精读课文的15自然段，知道小露珠的丑小鸭课文的教学设计学习目标1体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。2体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3学生能从这篇文章中得到一些理解。教学过程一复习引入同学们，这节课我们继续来认识丑