第三节
　　教学内容：
　　1、表演《我是中国人》
　　2、编创与活动
　　3、简介京剧小知识
　　教学重点：通过学唱歌曲培养学生的民族自豪感
　　教学难点：制作脸谱
　　教学过程：
　　一、表演《我是中国人》
　　1.＂做一个堂堂正正的中国人＂是每个中国公民应有的品格。京歌《我是中国人》表现了当代中国人自尊、自豪的形象。
　　2.聆听范唱。
　　全体学生跟随着范唱用手指点着＂板＂
　　3.分句跟唱。
　　牐 (1)点着＂板＂跟唱曲调。
　　牐 (2)点着＂板＂跟唱歌词，注意唱好最后的＂一个字＂人＂的拖腔，尽
　　量做到＂字正腔圆＂。
　　4.跟着范唱，完整地唱好全歌。
　　5.以自豪的情感跟着伴奏带唱好京歌《我是中国人》。
　　6.分组编排表演唱《我是中国人》。
　　7.召开戏曲演唱会。
　　二、编创与活动
　　牐自制京剧脸谱
　　1.介绍京剧人物＂行当＂：生、旦、净、丑及其脸谱(见教材分析后的小知识)。
　　2.准备一部分脸谱的图案供学生自制时作参考。
　　3.学生在课前也可收集一部分京剧的各种行当的脸谱图。
　　4.学生分组自制京剧脸谱。
　　5.展示会。
　　牐 学生各自戴上自制的脸谱在锣鼓(经)点的伴奏下走着步子，在教室内走圆
　　场。
　　6.把课上学会的京剧选段或京歌回家唱给爸爸妈妈或周围邻居听。参与社区的文娱表演活动。
　　三、京剧小知识
　　牐牎残械薄唱
　　牐犐：男性正面形象。中老年男性称＂老生＂，又可分为＂文生＂与＂武生＂；
　　年轻男性称 ＂小生＂；小孩子称＂娃娃生＂。
　　牐牭：女性正面形象。其中，端庄娴静的形象，唱功为主的称＂青衣＂；活泼、
　　泼辣的形象，以念、做为主、以唱为辅的称＂花旦＂；以武技擅长的称＂武旦＂；老年女性称＂老旦＂。
　　净：性格鲜明的男性配角。
　　牐牫螅夯稽、幽默、机敏、活跃的人物，也有＂文＂、＂武＂之分；
　　能言善语、幽默诙谐的中老年妇女称＂丑旦＂。
　　牐牎擦称住唱
　　牐牶炝常罕硎局矣抡直，如关羽。
　　牐牥琢常罕硎炯檎荻荆如曹操。
　　牐牶诹常罕硎靖照不阿，如包拯。
　　牐犂读澈吐塘常褐行裕表示草莽英雄。
　　牐牻鹆澈鸵脸：表示神秘，代表神妖一类者。
　　四、课后小结

概率的意义的教学设计教学目标一知识与技能1。知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2。在具体情境中了解概率的意义二教学思考让学生经历猜想试验收集数据分析结果的探索过程，丰富对随机现象关于比的应用的教学反思比的应用一课，是按比例分配应用题在实际生活中的应用。通过让学生积极主动参与知识的形成的全过程来获取知识，从而操作表达探索类推合作概括创新及解决问题的能力，培养学生的综合素质。1力求关于比一比的教学设计一举例导入1出示一张白纸一张红纸，请学生说说哪张纸大，哪张纸小。再出示一张红纸一张绿纸，学生说说哪张纸大，哪张纸小。2教师和一位学生比高矮，这位学生再和另一个学生比高矮。3通过两次比的应用的教学设计教学目标1了解比在生活中的广泛应用。2掌握按比分配的解题思路。3学会灵活地解决生活中的实际问题。教学方法分析推理合作交流，让学生自主探索知识。教学重点学会用比的应用知识解决生活中的两小儿辩日教学设计方案教材分析两小儿辩日是列子汤问中的一则传说故事。从故事来看，即使是孔子那样博学的人，也会有所不知。即使是两个孩童，也有着可贵的认识自然，敢于独立思考，大胆质疑的精神。但是，仅仅把文章中班关于奇妙的蛋宝宝的科学教案活动准备实物鸡蛋人手一个盐若干矿泉水瓶人手一个（瓶头已剪去）勺子筷子抹布纪录表。活动目标培养科学探索的好奇心，体验探索发现的乐趣。初步了解在清水中加入足够的盐可以使鸡蛋浮起来。活动蛋宝宝跑起来中班科学教案设计活动目标1引导幼儿探索蛋宝宝有的为什么会跑得快有的却跑不快。2比较快慢，学习用数字记录快慢。3幼儿大胆尝试参与活动，体验活动的快乐。活动准备生蛋熟蛋两个，课前装饰成蛋宝宝，两个大盆高二项脊轩志教案教学目标1学习本文善于捕捉生活中典型的细节和场面，借平淡的生活琐事，表达真挚感情的方法。2体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点和难点1着重了解文中所抒发的对亲人的思念之情人教版七年级上册综合性学习我爱我家公开课教案目标的制定我爱我家是人教版七年级上册第五单元的综合性活动课，我爱我家这一主题要求学生在深入了解家庭的过程中感悟亲情，锻炼口语交际能力，并在深入了解家庭的基础上，表达自己对家庭生活的一年级江南教学设计一年级江南教学设计1教学目标1能正确流利地朗读古诗。2认识本课5个二类生字。3学习掌握7个一类生字，既要会读，组词，还要会按笔顺写。教学重点学习掌握7个一类生字，会读，会写，会组词世说新语之咏雪教学设计一教学目标1情感态度价值观在理解课文内容的基础上培养学生多角度思维的能力和全面分析问题的能力。2知识与能力阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。能借助注释和工具书理解基本内容。3过程