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议论文素材大全55。早慧

  (1)引言
  在某一方面或在成长过程中,有特异表现的少年儿童,我们称之为"神童",或称其为"少慧"。应该承认其天资的因素,但重要的是来自后天,或受家长的正确教育,或受环境的影响,主要还是自身的努力。因此,应该承认早慧存在的客观事实,正确对待它,充分挖掘少年儿童发展的潜质。
  (2)事实论据
  李贺七岁成名
  唐代诗人李贺字长吉。从小勤学苦读,他虽然体质差,但每天读诗写诗从不间断。他出门总背着一个锦袋,里边装着笔墨纸条,把随时想起的诗句写下,放回锦袋中。晚上整理成诗。由于李贺天资聪颖,刻苦努力,七岁时就很有名气。当时负有盛名的韩愈、皇甫当面考过他以后,也抚摸着李贺的头赞口不绝。下面一首《高轩过》的诗,就是在韩、皇考他时写的:
  华裾织翠青如葱,金环压辔摇玲珑,
  马蹄隐隐声隆隆,入门下马气如虹,
  东京才子文章公。二十八宿罗心胸,
  元精耿耿贯当中,殿前作赋声摩空,
  笔补造化无天功。庞眉书客感秋蓬,
  谁知死草生华风,我今董翅附冥鸿,
  他日不羞蛇作龙。
  长大以后名声更隆,写出了不少新奇瑰丽的诗篇,在中唐诗坛上独树一帜。
  李贺不幸只活到27岁。在他短暂的一生中,留下二百二十余首诗篇。他的作品有《李长吉歌诗》四卷,《外集》一卷。
  方苞十岁显文才
  方苞,是清代散文名家,桐城派的创始人。著作有《周官集注》、《礼记析疑》、《春秋通论》、《望溪先生文集》等。
  方苞少年时家贫,一天只吃一餐饭。穷苦的生活,即成了他刻苦读书的动力。他10岁时,就能把《易》、《诗》、《书》、《礼》、《左传》全部背育下来,而且写得一手好文章。古文大家万季野读了他写的文章,非常惊奇,认为方苞这样小的所纪能写出这么好的文章,真是不可思议。古文家姜西溟看了他的文章,赞不绝口,对众人说:"方苞真是后起之秀啊!"
  聪慧少年维纳
  美国数学家、哈佛大学哲学博士,现代控制论创始人维纳。少年聪慧,被誉为"天才"。在他7岁时就学完了中学全套数学课本,然后又学了物理、化学和德、法、拉丁文等课程。11岁考上大学,14岁大学毕业。他除了有较高的智商以外,主要还是他好学,在大学学习期间,广泛阅读,为后来创立现代控制论打下了坚实基础。现代控制论对现代计算、控制、通讯、自动化技术、生物学和医学理论都有广泛的影响。
  (3)理论论据
  天赋还必须有才干来作为其补充工具。
  [英]柯尔律治《桌边闲谈》
  以为方法和勤奋可以弥补才智之不足,不论治学或为人,那是天大的错误。
  [英]赫胥黎《科学的进程》
  天才只有在自由的氛围中才能自由呼吸。
  [英]穆勒《论自由》
  天才不过是以不寻常的方式感知事物的能力。
  [美]詹姆斯《心理学原理》
  有了天才不用,天才一定会衰退的,而且会在慢性的腐朽中归于消灭。
  [俄]克雷洛夫《池沼和河流》
  孩子们对不平凡的事物充满着巨大的好奇心和幻想。
  [智利]聂鲁达《圣瓦茨拉夫的约会撒》
  百岁无智小儿,小儿有智百岁。
  《影德传灯录》

生活中的小数的教学反思在我教学小数这一单元时,我把整个单元的内容认真看了一遍,发现小数点的移动和名数的改写可能就是这个单元的难点,因此教学时我认真钻研教材,力求让学生更容易接受新知识,可是在作业中还是出毛笔字教学反思身为一名人民老师,我们要有一流的课堂教学能力,教学的心得体会可以总结在教学反思中,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编帮大家整理的毛笔字教学反思,欢迎大家分享。毛笔字教学反思1我在新课程体育的教学反思1。树立健康第一的指导思想随着生产自动化水平的迅速提高社会物质生活的较大改善以及闲暇时间的不断增多,人们的生活方式发生了很大的变化。特别是近年来,参加健身锻炼,正在成为人们日常生活三年级语文第二学期杏儿熟了教学反思一天,我正在执教杏儿熟了一课。教学渐至重要环节,杏儿熟了这篇课文,让我们看到了一个怎样的老奶奶?你是从哪里看出来的?可以仔细读读课文,找一找有关的词句,在旁边写上自己的感受,好吗?中职班车工工艺学知识技能训练课教学反思身为一名刚到岗的教师,我们需要很强的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,快来参考教学反思是怎么写的吧!下面是小编精心整理的中职班车工工艺学知识技能训练课教学反赠刘景文教学反思古人写秋天总是自古逢秋悲寂寥,可是苏轼在赠刘景文一诗中却一反悲秋的基调,突出了秋天是个收获的季节,傲霜枝更是赞颂了傲霜凌寒的气概。赠刘景文是二年级上册第一单元第四课古诗两首中的一首天马教学反思范文600字天马是一篇文学色彩十分浓厚的说明文,作者以细腻的文笔丰富的想像状物抒情,把静态中的奔马描写得细致入微形神兼备苍劲有力。设计教学环节时,我依照教参提示,以为什么我们国家把天马作为中国亲身体验身边的小发明其他教学反思科学新课程标准指出小学科学是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养是目前世界各国科学教育的最主要目标。人们对科学素养的理解主要包括科学知识(概念定律理论等),技能,科学方法科合作真快乐教学反思合作真快乐这一体育课的活动目标是让幼儿能积极愉快的参加活动,学习与同伴合作,体验合作成功带来的快乐,并且能协调的做各种动作,活动中反应敏捷,动作协调平衡。根据我班幼儿的身体发展水平我们都是好孩子之教学反思刚经过两年的幼儿园生活,大班幼儿身体发生着悄然变化,兴趣情感能力等方面也不断发展,我们都是好孩子教学反思。不知不觉中,他们从幼儿园最小的一员转变为幼儿园中最大的哥哥姐姐。他们也随着来玩水幼儿教师教学反思水是日常生活中随处可见,人人每天都需要用水,水是生活中不可缺少的。而每次让孩子们去入厕,我总能发现她们没有拧紧水龙头,本主题活动旨在引导幼儿从日常生活中学会节约用水,保护爱护我们生
五年级数学解决问题的策略列举教学设计一教学目标分析一一列举是把事情发生的各种可能逐个罗列,并用某种形式进行整理,从而找到问题的答案。本课的教学目标为进一步加深对现实问题中基本数量关系的理解,增强分析问题的有序性进一步课文晏子使楚第二课时优秀教学设计一教学目标训练理解句子中含着的意思。了解晏子出使楚国,以超人的智慧和善辩的口才,挫败楚国的三次侮辱,维护了齐国的尊严。培养学生自主学习的能力。二教学过程(一)审题训练明起因今天我们画杨桃第2课时教学设计课时目标1知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子,从中受到科学思想方法的教育。2学会本课7个生字,理解叮嘱教诲等词语的意思。3学会有感情地朗读课文。会背诵最后两个自然段。教学重七年级音乐巨人贝多芬教学设计教学设计A比较阅读创意说明课文向我们展示了贝多芬作为常人超人和伟人这三个层面的真实形象。他有常人的喜怒哀乐不耐烦生气感动叹息软弱有超人的坚强意志不向厄运低头也有作为伟人的惊人的艺术窗前的气球第一课时的教学设计教材简析一个飘在窗前的红气球,对躺在病床上的科利亚来说,就是一声问候,一张笑脸,一阵惊喜。童年的友谊是真挚的。当我们的孩子读着这篇课文的时候,一定会被这窗前的气球深深地打动,窗前的课文落花生第二课时教学设计范文(精选3篇)作为一名教职工,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为大家整理的课文落花生第二课时教学设计范文(精选圆明园的毁灭第2课时教学设计一教学目标1练习从内容中体会思想。2有感情地朗读课文。背诵课文第三四自然段。3了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。二教学重点难点通过语言文字的理解两只鸟蛋第1课时教学设计教学目的1认识蛋取等12个生字,会写听唱6个字。2从妈妈的语言,我的神情动作中体会人物的情感变化,练习正确流利有感情的朗读课文,背诵课文。3懂得鸟类是人类的朋友,有爱鸟的意识和情感鱼游到了纸上最新教学设计范文教学目标知识目标正确流利有感情地朗读课文,在品读课文中理解重点词语。能力目标通过联系上下文,体会含义深刻的语句,感悟青年人绘画时专注勤奋的品质。通过边读边想象,体会重点词语在表情达威尼斯的小艇最新教学设计一导入1学习一篇课文,我们可以从课题入手,那么,从课题威尼斯的小艇我们可以知道些什么?(从课文我们可以知道,课文重点写的是小艇我补充一点,课文中写的小艇,是威尼斯的小艇。因为威尼斯关于敬畏自然的教学设计创意说明将学习的自主权交给学生,让学生通过自渎自理自析自用的活动完成对课文的感知理解和把握,让学生在大量的以自我为中心的实践活动中,掌握自我阅读的方法和基本技能。教学步骤一自读读顺