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四年级语文列车上的人造屏障的说课稿

  一、教材分析
  本文第1、2节简要介绍了墨尔本的轻轨列车的车况及人们文明乘车的表现。第3、4、5、6节生动地叙述了我们在一次乘坐墨尔本的轻轨列车时,热心的澳大利亚人民自发地用"人造屏障"帮助我们化解了小外孙的"撒尿危机"的事情。第5节集中描写了列车上的素不相识的澳洲人是怎样帮助我们的,主要写了一位金发女郎把新买的饼干从听子里取出,把空听子给孩子撒尿;一位蓄着络腮胡子的长者发动了十几位乘客,在车厢一角背靠背地站成了一圈"人造屏障"让小外孙站在"屏障"里撒尿。
  二、学情分析
  四年级的学生已经有了相当大的识字量,基本具备了自学字词的能力。他们也初步养成了课前预习的好习惯,大部分学生能熟练地借助拼音读准字音,也能自主运用工具书来理解词语。在本课的词语学习上,可引导学生学习用同义词替换的方法或联系上下文的方法来理解词语。
  在学生们大多能做到正确、流利地朗读课文的基础上,重点引导理解重点句上。教师可通过语言训练强化练习,最终使学生对文本的理解不仅仅是从内容到内容,而落到思维的训练,语言的内化,情感的认同。教师必须要为学生创设语言训练的契机,可通过抓关键词复述课文片断、展开合理想象创造性地复述课文重点部分,让更多的学生进行语言实践能力的锻炼。
  三、教学目标
  根据课程标准、本阶段的教学目标及本班实际,制定了本课的教学目标:
  目标一:积累词语"舒适快捷、座无虚席、扶老携幼、闭目养神、窃窃私语、缓兵之计、面红耳赤、急中生智、众目睽睽";联系课文内容理解"人造屏障、肆虐、骚动、众目睽睽、不谙"等词语的意思。
  "肆虐(nüè)、缓(huǎn)兵之计、众目睽(kuí)睽、人造屏(píng)障"中的带点字的读音要充分关注,尤其是"虐"的拼音要提醒学生注意,"ü"上的`两点在这个音节中不能去掉,帮助复习拼音知识。这几个字都比较容易写错,教学时应注意帮助学生记忆字形;另外要指导学生通过品学网了解这些字的意思,然后再联系课文的具体内容说说这些词语在文中的意思。这些词语可以先布置学生预习,教学时,结合与阅读教学的内容有机的正音、辨形、析意,将阅读教学与字词教学有机整合。
  目标二:能有感情地朗读课文;在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。
  教学中,应先让学生熟读课文,在熟读的基础上,将课文3、4、5、6节的内容复述出来。为帮助学生复述课文,在学生自读课文后,教师可以将"肆虐、缓兵之计、面红耳赤、急中生智、众目睽睽、人造屏障"这几个词语板书,然后让学生在复述课文时要用上这些词语,教师要注意听清学生是否用上这些词语,用得是否合适。学生可以简要地复述课文,也可以详细地复述课文,在练习时不必强求,但都必须用上前面出示的这些词语,目的是让学生明白,抓住文中的一些关键词语进行复述是复述课文的一个好方法。最后,让学生在了解课文内容的基础上展开合理的想象进行口头复述的训练,是学生对课文情节的再创造,能够更深入地理解课文,同时又锻炼了口头表达能力。
  目标三:能感受到澳大利亚人民的热情和文明。
  从课文第1、2节的描写中,我们可以感受到澳大利亚人有着良好的公民意识,都能很自觉遵守社会公德。在着重训练学生复述课文相关内容后,应组织学生交流读文后对澳大利亚又有了哪些新的了解。从而更深入地感受澳洲人的文明素养高。

有关白鹅的教案教学目标1知识与技能目标(1)阅读白鹅,认识白鹅河乐热五个字。(2)学习韵母e,掌握其字形,读音及写法,会读带四声的O。(3)继续学习四声2过程与方法目标(1)充分利用书中图画挂图中班健康活动教案胖和瘦设计意图新的学期一开始,我们发现经过一个月的假期,班上有几位小朋友的变化很大,我们高兴地对有的小朋友说恭喜你,你长胖了。而对另一些孩子我们则皱皱眉头说你怎么又胖了,你怎么又瘦了?于刻苦学习教案教学目标认知1知道学习要下苦功夫,懂得只有刻苦学习,才能取得好的成绩。2知道一些刻苦学习的故事,名言和谚语。情感敬佩刻苦学习的人,并愿意向他们学习。行为学习努力刻苦,在学习中遇到困雨水对土地的侵蚀的教案教学目标科学概念雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。侵蚀使地表的地形地貌发生改变。过程与方法通过模拟实验来探究雨水对土地的侵蚀。用文字图画符号记录实验结果,用口头和书面语大班参观皮鞋厂教案一设计初衷在开展温州皮鞋的主题教学中,孩子们谈论的话题总离不开皮鞋两字,一次晨间活动,我听到孩子们在聊天,伍益豪说我家是做鞋的。江涵说我家的鞋厂很大,我爸爸是老板。见孩子们聊得这么小土粒的美术教案范文设计思路本课是以美术切入的艺术课,溶音乐表演语言表达绘画剪贴为一体,以故事相联系,将孩子们带入一个美丽的童话世界,引导他们去感受去体验去表现,在愉快的学习中激发他们心中的真善美,让山谷中的谜底语文教学反思范文加拿大的魁北克有一条南北走向的山谷。山谷没有什么特别之处,惟一能引人注意的是,它的西坡长满松柏女贞等杂树,而东坡只有雪松。这一奇异的景观始终是个谜,谁也不知道谜底在哪儿。198x年有关秋姑娘的信教学反思在执教秋姑娘的信时,本人根据低年级学生的身心特点和阅读基础,以演导思,以演品读,收到很好的效果。一激发兴趣,亲身体验,感受阅读乐趣标准关于12年级阅读教学阶段目标的第一条是喜欢阅读学前班教学反思范文学前班的孩子具有明显的学前幼儿的特点,好动是他们的共性,学习注意力持续时光短,最喜欢的是游戏活动。下面是小编为大家整理的学前班教学反思范文,希望能够帮助到你们。篇一学前班教学反思范看一看(一)的教学反思您现在正在阅读的北师大版数学看一看(一)教学反思文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学看一看(一)教学反思创设情境,激发学生兴趣。兴趣是学生学习最好的老师,三年级数学下册吃西瓜的教学反思吃西瓜是小学数学三年级下册第五单元的第三个教学内容,通过前几节课分一分(一)分一分(二)比大小的学习,学生对分数的意义和大小有了初步认识之后,进行学习的分数的加减。下面给大家分享吃
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