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关于语文端午的鸭蛋的说课稿

  《端午的鸭蛋》出自初中语文人教版八年级下册第四单元。本单元以介绍民风民俗为主题,选编了5篇文章。几位作者都是现、当代成就较高的作家,所选文章均属文质兼美之作。学习本单元,既可以让学生了解丰富多彩的民俗文化,又可以让学生感受日常生活中蕴含的无穷乐趣。可以说,这是初中教材中最富有日常生活气息的一个单元,也是最能体现语文生活化的一个单元。五篇文章都与民俗文化相关,体裁基本相近,但文章内容各不相同,学习的侧重点也有所不同。《云南的歌会》从艺术的角度表现民俗文化,写法上重点学习人物、环境描写,《吆喝》一文内容贴近生活,写法上重点关注结构的安排;《春酒》一文情感丰富,写法上重点引导学生品味细节描写;《俗世奇人》情节简单,但叙述一波三折,重点引导学生体会情节安排的巧妙。《端午的鸭蛋》属于民俗文化中的食文化,文章语言尤其值得品味。文章所写内容虽然简单,但作者灌注深情于中,深切表达了对故乡的喜爱和对儿时生活的怀想。语言平实有味,让我们感受到它背后的文化和浓郁的民俗风情。在平淡的生活中发现情趣,发现诗意,在小小咸鸭蛋里尝出生活的滋味,这是汪曾棋先生的魅力所在。文章读来从容闲淡,大有月下听长者谈古论今之感。文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处,如风行水上,自然成文,不做刻意的雕凿加工,也不刻意追求结构的`严谨,但在随意之中也体现了构思的严谨与和谐。
  一篇课文可讲的内容很多,但我们不可能也不能够面面俱到,贪多求全,所以我将本课的主要教学目标确定为:品味语言,体会情感。然后学生能以文知人,了解汪曾祺老先生的行文风格,如果能让学生对汪老及其作品感兴趣,下来主动阅读汪老作品,那就算是最大的收获了。又因叶圣陶老先生说过"教材无非是个例子",语文教学中一个长期的陋习就是读写分离,忽视了学以致用,使写作教学失范。因此还有一个目标就是以读促写,训练学生的表达能力,同时激发学生对民俗文化和平常生活的喜爱之情。
  我采用的上课模式是我们四川省**中学高效课堂的"361模式",3即三维目标,6即教学6环节,1即一个和谐融洽的课堂氛围。1是灵魂,3是核心,6是方法。方法为核心和灵魂服务,可灵活运用。这一模式体现了新课程标准下师生角色位置的转变,教师由传授者变为了引领者,学生由被动接受变为了主动探索。《端午的鸭蛋》这篇文章文风自由闲适,运用"361模式"再恰当不过了。采用的方法是谈话法,营造和谐氛围;朗读法,揣摩品味语言;还选择通过写作(口语)训练法训练学生的表达能力和提高学生的写作水平。在自读和品读环节,我根据问题的特点和难易程度,在学习形式中设计了自学和合作探究,训练学生独立获取信息的能力,也培养他们合作交流的习惯。
  八年级学生,已经养成了一定的语文学习习惯,按课标要求,已经学会了勾画、批注的学习方法。只是在语言的积累和品味及表达上还需不断提高。在教学设计中,我主要设计了以下环节:导入、出示目标、自读感知、朗读品味、写作训练和小结提升。我的教学核心是营造一个和谐的课堂氛围,学生能大胆说出自己的感受和想法,所以我选择了谈话导入。这篇课文内容较简单,学生自读就能把握主要信息,惯常的初读感知后再研讨赏析,不能达到课堂的高效,于是我在学生有了初读感受后,用自创的一首诗概括课文内容,这样既概括了文章内容,又能激发学生的兴趣。我们的高效课堂倡导学生会的老师不讲,文中端午习俗,高邮鸭蛋的特点是学生一读就明白了的,不需要老师赘述。重点放在分析文章语言特色,学生先自主勾画朗读,再小组交流,而后教师点拨,引导学生在朗读品味中去体会文章的语言特色。写作训练的环节,结合这篇文章食文化的主题和文章借物抒情的写法,引导学生去写自己有家乡特色的食文化并恰当地抒发感情。个人认为,教学设计只是一种预设,充分的预设有利于课堂环节的紧凑,课堂目标的达成,从而实现课堂的高效。教学中还要关注课堂上生成性的东西。
  板书设计紧扣本堂课的教学重点,抓住文章语言特色和表达情感,也便于为后来的学生写作作指导。
  从整堂课的完成情况来看,教学思路清晰,教学重难点突出,完成了本堂课的教学目标。不足之处在于对学生的点评还不够具体,引导还不够自然,还需要加强内功的修炼。尽管教学是遗憾的艺术,但我们要一直行走在追求完美的道路上。

高中体育运球,双手胸前传接球说课稿范例指导思想本课以新课标为依据,充分体现ldquo健康第一rdquo的教育指导思想,结合本校的实际情况,组织安排教学内容。通过篮球运动,可以发展学生跑跳投等基本活动能力,提高灵敏速度力詹天佑的第二课时优秀教案设计教学目标1养成读书的良好习惯,边读边想,适当作记号。2学会10个生字,理解阻挠等11个词语的意思,能用周密藐视造句。3能理清段落的层次,了解先概括介绍,后具体叙述的篇章结构。4感受庆三八感恩母爱三八妇女节教案设计意图暮春三月,草色泛青,我们迎来了又一年的三八妇女节。值此佳节,我们冶源镇中心幼儿园决定抓住这一机会,对孩子进行感恩教育。为此,我们特决定组织lt庆三八感恩母爱gt的活动。活动课文郑成功教案教材分析郑成功是一篇历史故事,记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾,建设台湾的史实,歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。课文共九个自然段,全文结构严谨,清晰有序,记叙有详有略。课文重猴子种果树第二课时教案一复习检查抽读生字卡片。二精读课文导入上节课我们读了课文,知道了小猴子先后种了梨树杏树桃树樱桃树,可是都没有种成功。这是为什么呢?小朋友们来帮他找找原因,好吗?1精读第1自然段(1小狮子第二课时教案教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2得到启示父母本事再大,也不能依赖父母,应从小锻炼生活的本领。教具准备小黑板教学挂图录音机唱片等教学过程一复习导入师今天,我们继续来学习关于小狮课文竹影的教案设计教学目标1体味本文生动形象的描写2体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣3了解中国画与西洋画的不同特点。教学重点学习本文生动形象的描写,体会本文所表现出的天真烂漫的童真童趣。教学课时高中语文囚绿记说课稿设计一说教材1教材所处的地位及作用地位囚绿记是我国现代作家翻译家陆蠡在抗日战争爆发后写成的一篇咏物抒情的散文。课文讲述了作者与常春藤绿枝条的一段ldquo交往rdquo的经历,描绘了绿高中语文蜀道难说课稿范文一。教材分析和处理蜀道难是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。第二单元是唐代诗歌单元,单元目标重在理解诗意的基础上,进入诗歌的意境,感受古代社会生活与古人的情感世高中语文说课教案闺塾一说教材闺塾选自新编语文教材第四册第五单元,本单元学习中国古代戏曲,重点是欣赏中国古代戏曲的语言和艺术手法,目的是培养学生鉴赏我国古代戏曲的初步鉴赏能力。本文节选部分,语言富有个性高中语文南州六月荔枝丹说课稿设计一说教材1教材简析南州六月荔枝丹是人教版中职规划教材语文(基础版)第一册第三单元首篇讲读课文,本单元是说明文单元。本单元的学习重点是在初中教学的基础上,让学生进一步了解如何抓住特征
等比数列的概念教案初中数学考试中,经常出现数列的找规律题,下面是小编为你带来的等比数列的概念教案,希望对你有所帮助。教学目标知识目标正确理解等比数列的定义,了解公比的概念,明确一个数列是等比数列的限英语课堂上的教学反思三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段,在英语中有这么一句谚语wellbegunishalfdone。(良好的开端是成功的一半)因此,我始终让学生在宽松,庄重,和谐的学习氛围中进行概念如何教教学反思我在教学梯形概念时,曾过于简单地处理教学过程,不顾学生的认知水平,将定义从教材中抽出来孤立地讲解。结果,在变通练习中,学生的计算正确率仅为18。虽然我课讲得很轻松,但学生学得很累,2的乘法口诀的初建课教学反思教学反思是教学设计中极为重要的一环,它能够帮助我们及时发现自身存在的问题,尤其是对于我们新教师的成长来说,更是必备的。通过自己连续2次上完这堂课,根据学生的表现以及于老师和我师父提关伊子教射的教学设计之二教学目标1正确流利有感情地朗读课文,能讲课文里的故事。2独立借助注释读懂课文,感悟文中讲的道理学习要知其然又知其所以然,掌握规律,明白要领。课时安排1课时教学过程一联系实际,激趣导初中语文愚公移山教学设计愚公移山选自修列子汤问,是古代寓言中的名篇,有生动的故事情节。又带有神话色彩,历来脍炙人口。文章寓意明显。反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。教学本文,首先应疏通文句,理解幼儿园中班科学说课稿会变的颜色幼儿园中班科学说课稿会变的颜色一说教材刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣,他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察探索的机会,让幼儿在主动活动中使用颜色,同散文诗秋天的颜色中班语言教学活动说课材料(一)教材内容分析大千世界中的生灵万物,都有颜色。颜色既是物质固有的特征,又富有浓郁的情感含义。以色彩及其相关的事物为对象,引发幼儿与它们之间发生互动,这对卡通插图的绘制与上色教学反思POP字体是手绘POP广告的一个重点,但插图也可以为我们的作品锦上添花。插图在海报中不是主体,但它可以,解释说明主标题调节画面的色彩与平衡活跃广告氛围。所以手绘POP中插图的作用也大地的话诗歌教学反思篇一大地的话教学反思大地的话是一首现代诗。诗人运用拟人的手法,把大地拟人化为母亲,把它的默默奉献精神化为诗的语言。抒发了大地母亲博大的胸襟,母亲般的宽容与慈爱,以及无私奉献的情节。北师版二年级下册美丽的植物园教学反思本课是北师大版小学数学第四册的内容,是在学生学习了方向与路线测量和三位数的加减法后的一节综合复习课。该课通过创设了美丽的植物园这一有趣的情境,综合复习了前一阶段所学的知识,培养学生