教学目的：
　　1．学会ao、ou、iu三个复韵母，能读准音，认清形，能在四线格中正确书写。
　　2．学会ao、ou、iu的四个声调及看图拼读韵母带调音节。
　　教学重点：
　　1．学会复韵母的音、形，能在四线三格中正确书写。
　　2．读准ao、ou、iu的四个声调及音节
　　教学难点：
　　准确读出ao、ou、iu的四个声调。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　上节课我们认识了3个复韵母朋友，还记得吗？读ao、ou、iu卡片，体会发音方法。今天我们再认识3个复韵母朋友好吗？板书：11．ao、ou、iu
　　二、看图学习复韵母ao、ou、iu的音形
　　（一）学习复韵母ao的音形
　　1．出示ao图
　　ao
　　问：你们知道这图形代表的是什么吗？（奥运会的标志——五环旗）
　　2．这个字母怎么读呢？自己试着读一读。
　　3．指名读后教师纠正发音：ao是由两个字母组成的。发音时，从前一个字母a滑向后一个字母o，口形由大到圆，一口气呼出，a声响长些，o音轻短，就可发出ao的`音了。
　　4．教师范读，学生随读，同桌互读。
　　5．指名读，开火车读等多种形式练习。
　　（二）学习复韵母ou的音形
　　1．出示ou的图，以小组为单位学习ou的音形。
　　ou
　　2．请小组中的代表进行讲解，其他同学补充。
　　3．教师结合学生的讲解适当进行指导，发音时先摆出o的口形，然后口形收拢发出u的音，口形由大圆到小圆，教师范读。学生随读体会。
　　4．同桌互读，相互纠正。
　　5．采取多种形式读。
　　（三）学习复韵母iu的音形
　　1．出示iu图，请学生借助图来学习iu
　　探究活动
　　1．做找朋友游戏
　　一位同学拿出写有声母或复韵母的卡片，问：＂我的朋友在哪里？＂台下学生拿出能与问者手中卡片拼成音节的卡片回答：＂你的朋友在这里。＂组成音节后请同学练习拼读。＂
　　2．出示ai的四声，让学生练习组词说句。

芸芸的造句注音yunyun芸芸解释意思书形容众多众生（佛家用语，指一切有生命的东西）。芸芸造句1但是作为一个已皈依的佛徒，我发誓我会尽可能的多学习佛教教义，并且运用佛法义理来帮助芸芸众生。2春节如何造句1春节期间我将到中国最北的漠河游玩，这是我多年的心愿了，在最冷的时候到冰天雪地的东北看看那千里冰封，万里雪飘的景象，尝尝那零下度时极冷的感觉。2财神日不祝发财，好比春节不拜年。正月罪人的意思及造句罪人拼音注音zuiren罪人解释意思有罪的人。罪人造句1可恨的是罪行，而非罪人。2但愿罪人都被罚受永久的地狱之火。3上帝挽救像你我一样的罪人，只有一个条件。4他和其他人开始将同性恋雾霭的造句注音wuai意思书雾气。造句1蒙蒙雾霭笼罩着山谷，遮掩了群山。2历史遗迹战场上的加农炮在雾霭中会比在阳光中看起来更好。3在此十多年前，足迹一向被视为重要证据，沃德用一只牛奶盘小心的使用狼吞虎咽造句1如果使用者狼吞虎咽地进食，红线就会偏离蓝线，警告使用者减慢进食速度。2我们当中有多少人，在吃饭的时候，听到母亲的唠叨，不要狼吞虎咽？3饭已备好，我开始狼吞虎咽地吃起来。4女孩把凝就像的造句有哪些就像造句1你说的这些话就像有人给我说过的一样，我感觉很熟悉。2我觉得你说的这些就像海市蜃楼一样没有一点依据。3一片片黄叶从高大的树上掉落下来，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。4只要积极地不管还是造句20则1十年如一日，不管是盛夏酷暑，还是寒风刺骨您都一如既往地送我走进幸福的课堂，不论劳累也不论烦恼。2不管是在家里，还是在学校里，我都非常听长辈和老师的话。3不管是炎夏里，还是寒冬里，用泣不成声怎么造句1看来小编是真的伤心了，都已经泣不成声了。晚上还有心情工作吗？2我泣不成声，随即猛烈的水流又把我推入水里。3他听到这个坏消息伤心的泣不成声。4当她听到自己的孩子在超载的校车中出事时用拔河造句拔河拼音注音bahe拔河解释意思一种体育运动，人数相等的两队员，分别握住长绳两端，双方用力拉绳，把绳上系着标志的一点拉过规定界线为胜。拔河造句1然后他们进行了一场拔河比赛。2在从事鉴戒的解释及造句鉴戒拼音注音jianjie鉴戒解释意思可以使人警惕的事情。鉴戒造句1两次国共合作成功的实践经验对实现第三次合作有着重要鉴戒作用。2实例鉴戒部分析各城市火车站地区地下空间开发利用的特委曲怎么造句1我们这种委曲求全的态度，会让对手瞧不起我们。2在原则问题上，我们一定要据理力争，绝不能委曲求全。3小明妈妈叫小明洗碗，不洗就不给零用钱，小明只好委曲求全，三分钟洗完。4遇到误解时