活动目的
　　1、认识汉字：狮子、骆驼、斑马、丹顶鹤、鹦鹉
　　2、拓展识字动物类认字：雄鹰等等
　　3、能结合自己收集的动物玩具，动物卡片，用所学新字。词讲一个故事或者说一句完整的话。
　　4、能结合自己收集的动物玩具、卡片朗诵表演自编或收集的儿歌。
　　5、培养学生利用进行拓展识字的能力，激发学生潜在的识字意识，锻炼他们的口语表达能力。
　　活动准备：
　　1、资料收集，有关动物挂图，一至二幅，学生自做的词卡、资料卡、小报等。
　　2、歌曲磁带、实物投影仪、动物头饰、生字卡片、奖品、教师自编短文（同在一片蓝天）
　　教学过程
　　一、故事导入（播放歌曲）
　　美丽富饶的松嫩平原，这里是丹顶鹤的故乡，一望无尽的＂芦苇展现在地平线上，姿态优美的丹顶鹤时而嬉戏，时而引颈高歌，时而翱翔蓝天翩翩起舞，远处一只罪恶的猎具伸向丹顶鹤，砰的一声，一只丹顶鹤受伤跌进了芦苇荡里，它痛苦地挣扎，发出绝望的哀鸣。这时，一个小女孩勇敢的跳进芦苇荡抱起丹顶鹤向岸边划去。然而，芦苇下边的沼泽地使小姑娘越陷越深，在这生死关头，小姑娘用平身的力气，托起受伤的丹顶鹤，丹顶鹤得救了。可是，勇敢的小女孩却永远没有回来。
　　二、观察图画
　　1、图上画了什么？教师出示生字。
　　三、学习生字
　　1、拼读正音。
　　2、分析字形。A、读一读。B、小组自组学习。C、游戏一：做找朋友游戏。
　　游戏二：带上头饰表演，巩固所学生字。
　　四、拓展识字
　　提问：
　　1、你还喜欢哪些动物？
　　2、你喜欢它的什么？叫声、动作、生活习性。
　　提问：
　　1、你收集了什么动物资料？新认识了哪些字？
　　2、小组交流。
　　3、班上汇报。
　　提问：
　　4、现在你最想对你的心朋友说些什么呢？
　　五、学生读短文，根据你自己的理解作画。
　　1、老师指导读段文。
　　2、学生有感情的读短文。
　　3、学生理解做画。（回家请家长评议）。
　　六、总结：
　　小朋友今天学得真不错，不仅认识了许多动物，还懂得了关爱动物就是关爱我们自己，保护自然，就是保护人类自己。小朋友下来还要留心观察，就会认识更多的汉字。

幽静的山谷教学反思范文首先导入部分，我是直接引入到歌曲曲名，考虑到学生的学习能力所以进行了改进，不过学生明显进入学习状态不够积极和主动，这说明之前预设的欣赏瑞士山歌还是有必要的。首先这首歌曲速度稍快，情一年级语文上册哪座房子最漂亮教学反思哪座房子最漂亮这篇课文我采取了随文识字，结合课文理解词语，从而达到理解课文内容。可是因为学生对农村的生活不了解，虽然通过讲解，学生对改革开放农村的变化有了一定的了解，但还不能领悟其拼音教学jqx教学反思新课程十分注重倡导自主合作探究的学习方式，所以教师要做好相应的工作安排。下面是小编整理的初中昆虫记读后感650字，欢迎阅读，希望对大家有所启发！拼音教学jqx教学反思1jqx这篇拼拼音教学bpm教学反思掌握拼读方法就是本课的重点难点，也是整个拼音教学的难点。以下是小编为大家整理分享的拼音教学bpm教学反思，欢迎阅读参考。拼音教学bpm教学反思学习声母bpmf时，因为大部分学生在学拼音教学gkh教学反思对学生来说，学习汉语拼音是最困难的，下面是小编整理的拼音教学gkh教学反思，欢迎来参考！教学目标知识目标学会gkh三个声母，能读准音，记清形，正确书写。认识花哥弟个画5个生字，并能做拼音卡片教学设计教学目标1将纸工与绘画相结合，选择自己喜爱的方法做一张拼音卡片。2开阔学生的眼界，丰富绘画手段，让学生在学中玩，在玩中学。3培养学生学习美术的兴趣。教学重难点注意背景颜色和主体颜色我的拼音卡片教学反思在自制卡片的过程中，复习了语文方面的知识，尤其是拼音教学，我还采用了游戏，更加增添了同学们的乐趣。以下内容是小编为您精心整理的我的拼音卡片教学反思，欢迎参考！我的拼音卡片教学反思我理智与智慧的撞击语文教学反思作为一名老师从事的是教书育人的神圣工作，容不得半点闪失，自己的一言一行很可能关系到孩子的一生，所以，反思对于老师来说至关重要。正如笔者所说，反思不是简单的回顾与重复，而应该是在反思八年级语文上学期优秀教学反思从事太阳底下最光辉的事业十几年来，颇感语文老师之为难。语文课似乎人人能听，人人能评，人人都有想法的课。于是从上第一天课起，脑子里就混沌模糊，既怕误人子弟，耽误学生前程，又怕辜负学校山谷静悄悄教学反思范文本节课的评价贯穿于整个教学中，从教师的演唱，学生集体演唱，个人演唱和合作效果等多个环节入手，在学生真正有比较有感受有话可说的时候及时展开师评自评与他评，引导其作出富有导向性的评价。烟台的海课堂优秀教学反思烟台的海这篇课文篇幅较长，语言十分精美。要想在40分钟的课堂内，让学生领悟语言文字的魅力，就必须得抓住文章的重点部分，采取有效的教学方法，简化教学环节与过程，引导学生感悟文章的内涵