几分之一教学反思几分之一教学反思1学生在认识分数以前接触到的都是整数，认识分数是学生关于数的认识的又一次扩展，需要建立新的认知结构。部分学生可能通过各种渠道对分数有一些一知半解，但对分数意义的本质爱护小树苗教学反思一活动目标1初步唱出歌曲中快别摇树的焦急和快来浇水的迫切心情。2在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。3懂得要爱护小树苗关心小树苗的成长。二活动准备在日常活动中，进行少年王冕教学反思范文少年王冕这篇课文讲的是元朝著名画家诗人王冕小时候如何孝敬寡母学画荷花的故事，表心了王冕刻苦学习的顽强意志和好学精神。通过学习课文，要让学生体会做什么事都要下苦功夫的道理。本课按时间圆的面积的教学反思圆的面积的教学反思1本课采用课件形式，给学生以生动形象直观的认识，富于启发地清晰揭示了知识的内在规律，再加上学生实际动手操作和老师的点拨解说提问，让学生在自主探索中合作交流，使教学顶岗实习之数学教学反思范文这周，我实习学校的指导老师和特聘教师及我一块顶岗实习的小伙伴们听了我的一节数学课，虽然课下准备了许久，可是上了三尺讲台并不是和想象的一个样子。在这里感谢老师及伙伴们给我提供的好多宝燕子教学反思燕子教学反思课文描写了燕子活泼可爱的样子和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中湖面上飞行，在电线上休息的情景。本文语言清新明快，描写准确生动。燕子可爱的外形，飞行的轻快休息时的优幼专院校语文教师教学反思教学反思对教师专业发展有极其重要的作用，是教师从教学型教师发展成为研究型教师的必由之路，但幼专院校对语文学科的重视不够，学生学习语文的兴趣不大，导致语文教师教学积极性不高，语文教师美术教师教学反思范文美术是艺术课中一门综合性的新型课程，它综合了音乐美术戏剧舞蹈影视书法等艺术形式和表现手段，综合是某一种艺术形式为主线的综合。课程以人文内容为主线，注重知识的多元性，在教学实践中应注教师对转化学困生的教学反思本期我教的是英才班，存在很多学困生，对于学困生的教学，要想进步快是很难的。但他们是教师教学的对象，学习的主体，是需要进步的客体。在我们的教学的过程中，若能让学习困难学生体验到成功的教师一周教学反思第一篇最近几节课，结合学生在课堂学习积极性不高精神状态不好的实际情况，我大胆尝试，采取了一些积极有效的尝试，调动了学生学习的积极性主动性，并激发了学生学习的兴趣，提高了课堂效率我感识字一（1课时）学习目标1认识万复苏柳等13个生字，引发学生识字的兴趣。2正确整齐规范书写万冬齐丁百5个生字。3正确流利地朗读词语。4主动收集积累春天的词语。5认识并了解春天给大地带来的