如何培养学生的思维能力？进行探究性实验是一种极好的形式，首先从探究活动本身或者其一般的过程来说，它就是从发现问题、提出问题开始的，学生可以根据自己的感性生活经验和知识，尝试着对某一种现象或问题作出某种假设，然后设计自己的探究方案，包括选择材料、设计方法步骤等，这本身对学生的思维能力就是一种考验。其次我们从进行探究性实验的结果来说，学生进行探究性实验他们得出的结论正确与否？与假设是否相符？都有待于学生进一步思考，他们的思维能力在这个过程当中就会有所提高，当然这种提高不是自发的提高、更不是＂望天收＂，而是要*教师去引导、去发现，帮助学生达到训练思维，提高实践能力的目标。甚至于有些问题不是通过一次科学探究实验就能解决，就能得出正确的结论。因为在进行探究性实验的任何一个环节上出现失误，都可能导致科学探究活动的失败。因此在得出结论后还需要对整个探究活动的过程进行反思，而这种反思能力从某种程度上可以体现思维的深刻性。
　　例如，《光对鼠妇生活的影响》实验方案的设计要求学生能够紧紧围绕所提出的问题和假设来进行实施，那么对初一学生的思维在无形中就是一种训练，在这个过程中要让学生学会思考：本实验研究的是光对鼠妇生活的影响，作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。这就需要在设计实验时给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境，观察鼠妇对环境的选择。这里面有对照实验的问题，同时对照实验的思想也进行科学探究实验常用的方法，学生为了确保实验结果只能是由光照的不同而引起的，就应当使这两种环境中除光照以外，其他非生物因素如湿度、温度等条件都保持相同。也就是说，只有光照是这个探究实验中的变量。通过这个实验对学生的科学思维和科学素养的形成与提高，从某种程度上是一个极大的促进。

济慈秋颂教案教学目标1充满感情的朗读这首诗，学习这首诗中的生字词。2体会作者对秋的无尽赞美之情。3学习本文饱含感情的语言。教学重点难点有感情的朗读这首诗，体会作者对诗的无尽赞美之情。教学过程一三个儿子第一课时教案教学理念让学生真正地走进文本，融入角色，体会课文的情感，使学生产生心灵的共鸣，这是我追求的教学境界。教学内容人民教育出版社语文二年级下册第六单元23三个儿子学习目标1提高学生独立识初中学校开展教学反思活动工作汇报古人云思然后知不足，知不足后思进。在倡导终身学习的今天，由ldquo教师型rdquo向ldquo学者型rdquoldquo科研型rdquo教师转变，是基础教育课程改革的一个重要理念高尔基和他的儿子优秀教案一教学目标1能正确流利有感地朗读课文，背诵课文。2创设爱的情境，切入语言品读，感受父爱子子爱父的人间亲情。3激发诵读感悟之趣，初步懂得人生快乐在于付出的道理。二重点难点教学重点通过高尔基和他的儿子教学反思教学反思能够有效提高教师的教学水平，下面是由小编为大家带来的关于高尔基和他的儿子教学反思，希望能够帮到您！高尔基和他的儿子教学反思一高尔基和他的儿子是一篇围绕ldquo爱rdquo中等职业学校德育课教学反思论文1。教学反思简述教学反思是指在教学过程中通过对教学内容的反思，分析在实际教学中遇到的困难和不足，从在校学生的实际出发，开展有针对性的教学，调整教学策略，在简化教学程序的同时可以不断狐狸爸爸鸭儿子课后反思狐狸爸爸鸭儿子是一节大班语言活动，对此我做了一下反思。1对于选材。起初我打算准备一节数学活动，自从听了上海王大伟老师的与动物朋友做游戏这节数学活动，我一直对此念念不忘，因为他是以游有关学校文化建设研究优秀计划教案一指导思想以科学发展观为指导，从课题入手，以问题为突破口，以解决学校科研工作困难为目的，以主题活动交流与专题研究为载体，在区教科室的指导下，根据各个学校总体工作安排，扎实有效地开展幼儿园半日活动教案导语我们很多的时候都会写幼儿园半日活动教案，但幼儿园半日活动教案怎么写呢？以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。设计意图大自然对幼儿来说，是神秘的，具有探索性的。当他们散步时，看到幼高数单调性优秀教案函数的单调性也可以叫做函数的增减性。以下关于高数单调性优秀教案是小编为各位整理收集的，希望能给大家一个参考，欢迎阅读与借鉴。教学目标1使学生从形与数两方面理解函数单调性的概念，初步幼儿园小班元宵闹花灯教案导语根据教案，老师们可以更好掌握课堂，提升教学效果。以下是幼儿园小班元宵闹花灯教案，供各位参考。幼儿园小班元宵闹花灯教案活动目的1让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受