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不拘小节的成语典故

  不拘小节的意思是指不注意生活小事。你们对不拘小节的典故了解吗?下面是品学网小编给大家整理的不拘小节的成语典故,供大家阅读!不拘小节的成语典故
  《后汉书·虞延传》:“性敦朴;不拘小节。”
  韩信是我国秦汉之际著名的大将,刘邦的开国功臣之一,他在少年时就显示出与众不同的气度与志向。
  韩信从小就读了许多兵书,熟悉各种作战方法,但因为没有人推荐,一直作不了官。韩信很穷,家乡人都笑话他。其中有一个小伙子经常当众侮辱韩信。有一天,他在市场上碰见饿得面黄肌瘦的韩信,当众侮辱道:“别看这小子个子比我高出了许多,身上还挂着一把破剑,但是谁都知道你是一个胆上鬼,从来不敢动别人的一根毫毛。不信你试试,如果你小子敢把剑抽出来杀了我,才算你有种,是一条好汉,否则的话……哼哼,你小子就从我裤裆底下钻过去!”韩信真恨不得抽出剑来,一剑刺死这个当众侮辱自己的无赖。但转念一想:他只是一个杀猪的人,我杀他是要抵命的,为他而死,太不值得了。我要死也得死在战场上,决不能同这些无知的家伙一般见识!于是韩信用眼睛定定地盯了一阵子这个家伙后,径直趴倒在地,从那个无赖的裤裆底下钻了过去。
  这些人怎么能想到,正是这个当年穷得要饭吃的韩信,正是这个当众受胯下之辱的韩信,几年以后就当上了正在与项羽争夺天下的刘邦的大将。正是他带领着十万精兵,一举消灭了项羽几十万的军队,被刘邦誉为无往而不胜的将军,为西汉政权的建立立下了汗马功劳。不拘小节的成语解析
  【拼音】bù jū xiǎo jié
  【出处】性敦朴,不拘小节。 《后汉书·虞延传》
  【解释】拘:拘泥。不为小事所约束。多指不注意生活小事。
  【用法】作谓语、定语;指不注意生活小节
  【近义词】不拘形迹、洒脱不拘
  【相反词】缩手缩脚、谨小慎微不拘小节而成功的事例
  1.爱因斯坦,蓬头散发发现相对论,这是不拘小节,反过来说他因为不拘小节在婚姻上是失败者。
  2.牛顿因为苹果砸头发现万有引力(拘小节),因为认真而将手表煮了(不拘小节)
  3.外国民谣:丢了一个钉子,坏了一只蹄铁;坏了一只蹄铁,折了一匹战马;折了一匹战马,伤了一位骑士;伤了一位骑士;输了一场战斗;输了一场战斗,亡了一个帝国。(拘小节,反过来又可以说是细节问题,不是小节)
  4.韩信的胯下之辱,正方可以说他是因为不拘小节而成大事,反方却可以说因为他一辈子都记得这件事,所以不算小节
  5.诸葛孔明鞠躬尽瘁死而后已,正方说他因拘小节而死,反方可以说他如果不拘小节就不会有“鞠躬尽瘁”的头衔,他因为拘小节而成大事。
  6.现代社会日益细化的分工,正方说是解放领导人,让他们可以不拘小节的成大事,反方可以说因为拘小节才分工。
  7.陈景润撞电线杆子是小节还是细节,如果他们说是小节,那你们就把脑子被撞坏这个假设给提出来。
  8.《诗经•大雅》的《思齐》篇中也有“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦”之语,意思就是先给自己的妻子做榜样,推广到兄弟,再进一步治理好一家一国。(这个可以说是拘小节的例子)
  9.周“扫天下”的光辉革命业绩与他早年的“扫屋”工作是分不开的。(但是正方可以说,他扫了天下以后不需要扫屋子了,这正是成大事者不拘小节。)
  10.春秋时,齐桓公帮助燕驱逐山戎的时候,事成,燕庄公对齐桓公感激涕零,亲自送齐桓公出燕,恋恋不舍,不知不觉已经送入齐境, 桓公说:“非天子,诸侯相送不出境,吾不可以无理于燕。”于是划地割燕庄公所至之齐地与燕。 “非天子,诸侯相送不出境”这是周的礼节,桓公拘泥于如此的小小礼节,白送给了刚刚接受了自己莫大恩惠的燕数十里土地。(正方可以说桓公并未因拘小节而扫天下)
  11.《后汉书.陈蕃传》“一屋不扫,何以扫天下?”蕃改之,后有所成。(拘小节)
  12.个人的仪容仪表可以说是小节,但是领导人的形象却不是小节,他关乎一个国家或者一个阶级的形象。(谨防反方说是去选美,我就是用这个让正方冷场的。)
  13.曹操用人不拘小节(反方可以说司马父子夺天下(这个论据不能证明反方观点),这时最好别说司马夺天下是曹操死后的事情,而曹操在世的时候司马父子并未被重用。这样说等于自己推翻自己观点,而且给对方以攻击目标:既然司马未被重用,那可见曹操还是在用人上拘小节。 这里要说:曹操正是因为不拘小节重用人才,得以统一北方,成为一代豪杰,司马父子夺的是曹丕的天下。)关于不拘小节的作文
  古人云“成大事者,当不拘小节。”什么叫“不拘小节”呢?现代汉语词典中的解释是:不为无关原则的琐事所约束。人生就像一次旅行,沿途要经过无数个风景名胜区,而我们的旅行时间有限,因此,我们不应因小小的美丽花朵而驻足不前,耽误我们大好的青春年华,我们要做的是快马加鞭,赶在别人的前面,而非处处流连忘返,我们要果断地舍弃一些不该投入精力的事情。
  美丽的小水珠,如果你不能成就那一泻千里的瀑布,就汇入优美的小溪中去吧,那儿也能展现你的晶莹;耀眼的小星星,如果你不能享受那流星划落的快感,就留在静谧的夜空中吧,那儿也能展示你的光彩;可爱的人们啊,如果你不能被允许去做你想做的事,就痛快地舍弃它们吧,给我们的人生储存更多的精力,好让我们放飞心中的梦想,大胆追求更高更远的目标。
  古时候,人们都说:“人生七十古来稀。”想想,在不到七十年的时光中,有多少韶光供人们去浪费呢?西汉末年,刘秀起兵,大败王莽,攻入邯郸。在邯郸,人们从前朝的奏折中发现许多奉承王莽、辱骂刘秀的,大家都劝刘秀把这些人一一逮捕,而刘秀却把这些奏折全部烧光。他知道,这些东西是应该舍弃的,如果他将精力分散到这上面,那么他投入到巩固政权、安定百姓生活、稳定人心上的精力会大大减少,那么他一手打下的江山,他辛苦奋斗的半辈子将全部被毁。因此他舍弃了那些奏折,用全部精力成就一代帝业!此乃“成大事者,不拘小节”之举。
  这个世界,花花绿绿、五颜六色、七彩缤纷,有太多太多吸引我们眼球的东西,随着网络的盛行,面对层出不穷的种种诱惑,我们要“出淤泥而不染”,不能将精力投入到这些无谓的事物上去,不拘小节,快马加鞭,告诉人们:“山高我为峰”,用这有限的光阴创造无限的辉煌!不拘小节的成语造句
  1. 大体来说,清意味着脱俗,一种在言谈举止上表现出高雅尊严的风度,同时它又指一种不拘小节,肃穆而不严厉的态度。
  2. 教授们并不认为只是一种不尊敬或学生们一种不拘小节,相反,他们会认为这显示出一种亲切以及人与人之间的平等关系。
  3. 有的同学性格开朗外向,言行举止不拘小节,说话做事不注意方式方法,可能损伤其他同学的自尊和利益。
  4. 不积跬步,无以至千里,不拘小节,不能立大业,治官的法律要不厌其祥。
  5. 我首先是没能坚持严格自律,廉洁奉公,从不拘小节开始,成为腐朽庸俗作风的牺牲品。
  6. 与人相处应本着诚实的原则,以自己的诚心换取他人的诚心,应讲信用,学会谦让,积极关心别人,对一些不拘小节的人,要学会容忍,不要过于敏感。
  7. 男孩就是这样,洒脱豪迈,不拘小节,假日里,三三两两,结伴而行,抱着吉他,哼着走调的歌曲,闯进大自然的怀抱。38、如在个人卫生方面不拘小节,不能做到阴部的每日清洁。
  8. 巴茨为人随和,不拘小节,她向同事们承认,自己对“救火队员”的角色很满意。
  9. 不拘小节并不代表他不会有美好的前途,并不代表没有出息。
  10. 他们之所以不拘小节,很可能是因为他们总是处于匆忙之中。
  11. 我们太多人已经被一个凡事不要太认真的大环境给宠坏了,表面上看着是不拘小节,但实际上,我们丢失的是一些很重要的东西,他们有着无法量化的价值。
  12. 许多家长对子女提出合理要求,但在日常行为中自己却不拘小节,难让孩子信服。
  13. 虽然美国非常不拘小节,但您不能在对他人的感情问题上,给热以错误的印象,这一点是很重要的。
  14. 没礼貌礼节是不行的,不拘小节可以,但也要谢谢面试官,否则再大的面试官也会觉得没面子的。
  15. 大体来说,清意味着脱俗,一种在言谈举止上表现出高雅尊严的风度,同时它又指一种不拘小节,肃穆而不严厉的态度。36、金先生受过很好的教育,但他是一个极其脱俗不拘小节的人。
  16. 和老爸的那种不拘小节相比,可能因为刘叔的妻子早去,刘叔深感人生无常,健康为本,于是规行矩步,深谐养生之道。
  17. 已经年过50岁的成龙,也早公开了妻子林凤娇和儿子房祖名,不过生性不拘小节的他自出道以来就和不少绝美女星传过恋情和绯闻。
  18. 算了,我又没受伤,无凭无据,闹出去掌教他们顶多责罚两句,司马妙元心窄,姐姐却一向不拘小节,叫她记恨上姐姐,没事寻点把柄出来,姐姐只会吃亏。
  19. 你很外向,开朗,不拘小节,甚至可以说有些放肆,你很机灵,却在细节上很马虎,有时会因小失大,而且你讨厌单调繁琐的工作。
  20. 何心隐为人不拘小节,李如松如此对待先哲王阳明的著作与画像,又精通王艮的遗训,心里已经把李如松当成自己的师弟,言谈之间不由得亲切了不少。
  21. 不用他说,领先的勃雷已加快了速度了,此时这两人都变的与往常大不一般,张凤翼平时随和亲切、不拘小节,此时却如新发于硎的长刀,森寒阴冷,满身锐气,杀意逼人。
  22. 便只是最后一件事,便足以抵我们半生心血!大义不拘小节,便是当年的寇莱公,不也是喜豪奢,喜歌舞嘛!……靖哥哥不可太苛求,便由着观澜吧!

幼儿大班区角活动教案导语我们很多的时候都会写幼儿大班区角活动教案,但幼儿大班区角活动教案怎么写呢?以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。一目标1乐意参加了解春天的活动,有探索的兴趣。2在系列的观察探索活丁丁妈妈打电话教案目标1。了解幼儿园一天的活动安排,培养喜欢幼儿园的情感。2。能看图讲述,初步模仿打电话。准备1。丁丁木偶,挂图。2。各种可当作电话的物品若干。3。请一个大班幼儿扮演丁丁与丁丁妈妈通猜字谜教学反思识字,是小学低段的主要学习目标,孩子们通过生字的学习,逐渐学会读文看报,这是语文学习的基础即是根本。到了中年级虽然识字已不再是重点,但却具备了一定的理解能力。能借助一二年级习得的识男孩女孩托班认知活动教案一活动目标让幼儿认识自己的性别,进一步认识自我,发展自我意识。二活动准备男孩子女孩子卡片各一张。裙子短裤若干(与班的男女幼儿人数相等)三活动过程(一)出示男女孩子卡片,让幼儿知道自课文自然之道的教案设计教学目标认识2个生字,会写10个生字,正确读写海鸥争先恐后若无其事鱼贯而出气喘吁吁等词语。有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想感情,从中受到做事要遵循自然规律的教育。菠萝美术教案篇一菠萝美术教案活动目标1认识桔黄色,并初步学会按一定方向涂色。2培养幼儿大胆绘画的能力,激发对美术活动的兴趣。活动准备1图片菠萝2涂色菠萝轮廓线的画纸,油画棒。活动过程一导入1猜课文鸟鸣涧教案在小学语文教学过程中,教学质量的高低和有效的教案有着不可分割的联系。所以,接下来,小编就和大家分享人教版小学四年级上册语文鸟鸣涧教案,希望对大家有帮助!人教版小学四年级上册语文鸟鸣驿路梨花说课教案内容教材分析与学情简析(媒体)驿路梨花是人教版九年义务教育初中语文教材第三册第二单元的第二篇课文,文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事,讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质,二年级上册人教版浅水洼里的小鱼教案浅水洼里的小鱼描写了一个小男孩以他的纯真善良执着专注,将冲上海滩滞留在浅水洼里的小鱼一条一条不断扔回大海的故事。下面是小编分享的二年级上册人教版浅水洼里的小鱼教案,欢迎大家阅读!教课文手拉手教案设计教学目的1阅读歌词,理解大意,有感情地朗读课文。了解起承转合的结构形式。2理解课文内容,体会与发扬友谊团结参与和平竞争的奥运精神。教学时数1课时教学过程一导入扳书课题,播放手拉手歌称赞优质教案教学要求1学会本课8个生字和由这些生字组成的词语,会认10个生字。2能正确流利地朗读课文,练习默读课文。3扮演文中的小动物,理解课文内容,懂得恰当的称赞带来的好处。教学重难点学习生
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