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爱莲说芙蕖对比阅读训练及答案参考

  阅读下面的文言选段。
  予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 (节选自周敦颐《爱莲说》)
  芙蕖自荷钱①出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致②矣。迨③至菡萏成花,娇姿欲滴;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立。此皆言其可目者也。
  注释:①荷钱:初生的荷叶。②逸致:情趣。③迨:及,等到。 (选自李渔《芙蕖》,有删节)
  1.写出下列句中加粗词的意思。
  (1)濯清涟而不妖( )
  (2)日上日妍( )
  2.将下列句子译成现代文。
  (1)可远观而不可亵玩焉。
  ________________________________________
  (2)是我于花之未开,先享无穷逸致矣。
  ________________________________________
  3.用"/"标出下面句子的两处朗读停顿。
  予独爱莲之出淤泥而不染
  ___________________________________________
  4."出淤泥而不染"常给人带来深刻的思考,请从第二段中找出类似的句子,并简略说说它给你的启迪。
  句子:___________________________________
  启迪:___________________________________
  参考答案:
  1.(1)洗,洗涤。
  (2)一天天(一天比一天)。
  2.(1)可以在远处观赏,但不能靠近去玩弄啊。
  (2)这样(因此),我在花开之前,先享受到无穷的"情趣了。
  3.予/独爱/莲之出淤泥而不染
  4.示例:(1)"日高日上,日上日妍"。启迪:我们要不断努力,不断进步,不断完善自己。
  (2)"有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿"。
  启迪:不管处于怎样的环境,我们都要展示自己的美好之处。
  (3)"迨至菡萏成花,娇姿欲滴;及花之既谢,乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立"。
  启迪:生命的每一个阶段都要活得充实、活得精彩。

在美术新课标的天空中展翅飞翔美术新课程标准的理念要落实到课堂教学中,这就要求我们必须在贯彻落实新课标的过程时不断提高认识和实践。几年来的一线教学,我在美术课程改革上取得了以下几点体会一激发学生学习美术的兴趣,夏天的池塘课文教案教学内容1唱爱唱什么歌2听青蛙合唱3动闻着荷花的香气萤火虫教学目的1围绕夏天的池塘展开生动活泼的听唱动等活动,让同学感受大自然的美感受音乐的美,使同学能以音乐的情感为纽带,学会关注生命桥课文教案生命桥教案一引入新课1老师板书奇。2同学们请看,老师在黑板上写了个什么字?(生齐答奇)3你能用奇组个词吗?4学生组词(奇怪奇异奇迹奇形怪状奇特奇花异草千奇百怪)(老师评点真是个好词初一语文课文巨人和孩子教案学习目标(一)理清文章结构,概括各部分的内容。(二)体会爱心能给世界也给自己带来美好的欢乐,自私会给世界和自己带来不幸和痛苦的道理。(三)能体会文中拟人句的效果,掌握文中字词。学习课文竹影优秀教案教学设计A创意说明以合作的形式,层层深入地探究,是本设计的特点。这篇自渎课文看似浅显,不过是写了童年时期一个有趣的游戏,其实作者在这个游戏的回忆中,有两个发人深思的问题艺术与游戏的关于散步教案公开课的内容一导入很高兴,有机会和同学们一起学习,下面请欣赏歌曲让爱住我家。悦耳的曲子,温馨的画面,是否勾起了同学们对家人的思念?是否唤醒了记忆深处美好的回忆?在一起的幸福时光?下面就请同学们课文一分钟的优秀教案教学目标认识个生字,会写个字。正确流利有感情地朗读课文。知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。教学重难点识字写字。知道时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。课前准备课件生字桂花雨的教案设计学习目标1认识2个生字,读读记记姿态迷人至少邻居成熟完整尤其等词语。2正确流利有感情地朗读课文,理清写作思路。3指导学生抓住事例及景物自读自悟,体会作者思恋家乡的思想感情,领悟这种意大利的爱国少年的教案设计佚名教学要求1学习本可要了解热那亚少年身在异国他乡,穷困潦倒去不忘维护祖国尊严的爱国主义精神,懂得应时时刻刻把作国的尊谈放在第一位。2要在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上,有高中中国近代现代史下册第一章第五节抗日民族统一战线的初步形成说课稿德化一中李惠婷一教材分析1教材地位本节内容上接第三节九一八事变,主要讲授中华民族危机进一步加深,引发抗日救亡运动的高涨,从而导致抗日民族统一战线的初中学生消防安全教育教案11月9日是消防安全教育日。下面是由小编为大家带来的关于中学生消防安全教育教案,希望能够帮到您!一教学活动目的1宣传学习并贯彻我国ldquo预防为主,防消结合rdquo的消防工作的
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