佚名
　　教学要求：
　　1 学习本可要了解热那亚少年身在异国他乡，穷困潦倒去不忘维护祖国尊严的爱国主义精神，懂得应时时刻刻把作国的尊谈放在第一位。
　　2 要在理解热那亚少年当时的处境和心情的基础上，有感情的朗读课文。
　　3 学习联系上下文理解课文。
　　教学重难点：学习上下文理解课文
　　教学时间：2课时
　　第一课时
　　一、检查学生预习情况
　　预习是提示学生通过不同渠道，了解一下《爱的教育》这本书，看看自己喜欢书中的那些故事，它们都讲了什么内容，上课时，用自己的语言介绍给同学。
　　二、1~2自然段要注意引导学生读懂热那亚少年的身世：船从哪儿开到哪？十一岁的少年为什么独自搭上了这条船？这些问题读明白了才能为下文作很好的铺垫。
　　3~4自然段重点理解少年为什么拣起了硬币，他很需要钱。
　　5~9自然段是重点段，也是全文的高潮。可练习分角色朗读，把少年斩钉截铁的语气读出来。另外，让学生边读边思考：热那亚少年很需要钱，为什么有把钱扔回去？重点理解：扔砸跳站。把这些理解有感情的读出来。
　　学习语文天地中＂读句子＂要学生体会＂大义凛然＂这个词，方法就是联系上下文理解。
　　第二课时
　　一、复习上节课的.内容
　　1 读课文
　　2 提问：热那亚少年很需要钱，为什么有把那些钱扔回去？
　　二、学习生字
　　指导学生在时记生字时作到字不离词，以词为单位，掌握字形，字意。以下生字可做指导。
　　恶读wu
　　侮wu
　　卖 要与＂买＂字区分开。
　　肮 与＂抗＂区分开。
　　三 学生抄写生字
　　四 思考交流
　　要结合热那亚少年的动作 语言，体会他的思想感情，交流时也可拓展，讲讲自己了解的关于热爱祖国的人的饿故事。
　　教学后记：
　　这篇课文比较长，在教学时，我采用以点带面的方法主要抓住
　　（1）这是个怎样的少年？
　　（2）少年需要这些钱吗？那为什么有把钱扔回去呢？来理解主要内容，再抓住重点词句指导朗读。这样，课文主旨学生很快就把握好了。

我爱牵牛花阅读参考答案有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉我，则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几江河日下怎么造句江河日下是一个成语，读音是jinghrxi，通常指江河的水一天天地向下流，比喻情况一天天地坏下去。出自于苏辙的栾城集应诏进策君术策第五道。江河日下怎么造句，请参考！江河日下造句1默用表示递进关系的关联词语造句1。在人生旅途中，坚强的人，不但不会因为生活的磨难，变得神情憔悴或心情阴霾，而且在这个过程中学会鉴赏人生百味，让自己变得超脱世俗！2。老师不仅要教给学生知识，又要能引导学生尽力正确小学二年级数学万以内加减法口算加减法算式中各部分之间的关系教学内容教科书第118119页复习第14题。教学要求1使学生进一步理解和掌握万以内加减法口算的方法，能正确熟练地进行口算。2使学生进一步掌握加减法算式中各部分之间的关系，并能熟练地隶属拼音解释及造句隶属拼音注音lishu隶属解释意思（区域机构等）受管辖从属直辖市是直接国务院的市。隶属造句1该研究中心隶属于该大学。2这种趋势有可能让那部分隶属于特定传统和组织的人感到难过，因为这锁骨词语造句1穿一件开襟衬衫，抚摸自己的脖子和锁骨。2你的手臂骨的端头（肱骨）与您的锁骨和肩膀骨片（肩胛部分）在此相遇。3胸罩肩带背带在试衣间试的时候可能感觉很好，但如果调节器刚好适合你的肩或亏得词语解释及造句亏得拼音注音kuide亏得解释意思（）多亏社里帮助我，才渡过了这个困难。（）反说，表示讥讽这么热天还穿毛衣，真你。亏得造句1这种做法在比较倒霉的年份时可能会亏得很厉害，客户可能就会词语伴奏造句伴奏拼音注音banzou伴奏解释意思唱歌跳舞或独奏时用器乐配合。伴奏造句伴奏造句1他用钢琴为她伴奏。2如果她歌唱的话，他就会为她钢琴伴奏。3那位钢琴家为那首歌即席伴奏。4阿波罗无法关于词语喘息的造句注音chuanxi意思（）急促呼吸未定。（）指紧张活动中的短时休息不让敌人有的机会。喘息造句1给我一个喘息机会怎么样？2只不过他们有时难免会听到我喘息！3跑到一个山坡上，我停下来，用词语存单造句注音cundan存单解释意思银行信用合作社等发给存款者作为凭证的单据。存单造句1如果人们可以全部贴现应收账款，那么他当然会将之转换为存单。2这一数字反映的是按M2定义计数的货币供应词语开锅造句开锅拼音注音kaiguo开锅解释意思口锅中液体煮沸。开锅造句开锅造句1等到开锅后加入鸡蛋。2开锅以后，把生的意面倒进去，一起搅一搅。3蒸鸡蛋羹，炒鸡蛋，水煮蛋都是健康的，水煮蛋在开