活动目标：
　　1、能尝试选择自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。
　　2、体验助人为乐的愉悦心情。
　　活动准备：
　　1、经验准备：幼儿已具备树叶拓印的基本技能。
　　2、材料准备：枫叶（经过晾晒和压平）、抹布、棉签、各色水粉颜料、各种形状和颜色的纸片。
　　3、幼儿美术画册、教师自制＂河里的小金鱼＂图片。
　　活动重点：
　　1、能尝试选择用自己喜欢的方法帮助小金鱼添上尾巴。
　　2、能把＂尾巴＂添在适当的位置。
　　活动过程：
　　一、教师引导幼儿欣赏自制作品＂河里的小金鱼＂，引导幼儿的兴趣。
　　1、教师：＂花园的池塘里有几条小金鱼在水里游来游去，忽然有些小金鱼的尾巴不见了。她们可着急了：‘我们没有尾巴就不能游泳，怎么办？小朋友们，快来帮忙想想办法吧！’＂
　　2、教师：＂用什么办法呢？……＂（幼儿自由讨论）
　　3、师生共同小结：＂可以用树叶印出来，可以用棉签画出来，可以用纸片贴出来。＂
　　二、幼儿操作，教师指导、帮助。
　　1、教师：＂每位小朋友桌上都有一张纸，上面是没有尾巴的小金鱼，它们都急着找自己的尾巴，请小朋友快来帮小金鱼添上尾巴吧！＂
　　2、教师：＂我们先将树叶的反面涂上颜色，要涂满并涂均匀。盖印时，手不能移动，这样印出的尾巴才好看。＂
　　3、教师帮助个别有困难的幼儿操作。
　　4、教师：＂小朋友们想想还有什么办法能帮小鱼添上尾巴？试试用你喜欢的方法来帮助小金鱼吧。＂（教师提示幼儿尝试其他添画尾巴的方法。）
　　三、欣赏与评价。
　　1、教师：＂瞧瞧，小金鱼的尾巴找到了，他们很高兴，你们帮助小金鱼高兴吗？＂（教师引导幼儿欣赏自己的作品，体验帮助他人的快乐。）
　　2、教师：＂那位小朋友来说说，你帮助了哪几条小金鱼，是怎样帮助它的？＂
　　3、教师带领幼儿玩＂小金鱼＂的游戏，结束活动。

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